二年级数学学具制作？1、首先取木板也可用纸板代替，做成圆形，把圆沿半径分成15等份。2、其次取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。 此时，有14个整份，和2个半份，取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上。那么，二年级数学学具制作？一起来了解一下吧。
平移：画一条直线，用三角板的一条直角边与直线重合，再用直尺靠着另一条直角边，向下平移，画出平行线。（三角板不能动）旋转：找到O点，用三角板的一条直角边，对准要旋转的与O点相关的那条边，再旋转相应的度数。
2、然后用剪刀沿着折痕剪开。3、接着将剪好的彩纸用胶棒粘在圆形硬纸板的表面，另一面也粘上彩纸。4、之后将小木棍从圆形硬纸板中心穿过。5、这样之后，手工陀螺就做好了。现在小学生的数学书都配有学具。
在没有多媒体的情况下，作为教师只能因陋就简，自己动手制作教具了。方法是：按照如图方法，让学生直观感觉什么是平移。学生有了直观感觉，学习起来就容易多了。旋转教具制作可依照平移的方法制作。祝你能顺利的教好学生。
1、制作材料：方形木板面、圆形木板面。2、首先需要在方形木板面四周作边框，做为底座；3、作四个圆形木板，并在上面用不同颜色分别涂出总面积，做几根小的活动分配棒；4、把圆形木板固定在方形底座上即可。
所媒体：一套与教材配套的课件，数数歌，创设情景用的动画、mp3儿歌。量具：三角板一副、1米直尺一把、天平一台。一年级小学生以形象思维为主，所以要有充足的教具，并合理使用，通过形象的演示让学生建立数的概念。
以上就是二年级数学学具制作的全部内容，1、打开学具盒后，可看到盒子里有很多数学的教学组件，比如有用来数数的小木棒、平面的图形、立体的几何体等，如下图所示。2、接着，把平面图形都拿出来摆放在纸上，家长可以要孩子数出三角形有多少个，正方形有多少个。
