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高中化学常见的萃取,高中化学萃取

  • 化学
  • 2023-11-14

高中化学常见的萃取?常见的萃取剂:苯,四氯化碳,酒精,煤油,直馏汽油,己烷,环己烷…….不要忘记,水是最廉价、最易得的萃取剂.以上的萃取剂主要为物理萃取剂,在现在工业中,特别是冶金工业中,大量使用的是化学萃取剂,它广泛应用于除杂净化、那么,高中化学常见的萃取?一起来了解一下吧。

萃取有哪些例子

与物理相比,记忆在化学这一科中比重很大。所要背的知识点也多,所以学化学要整的整理知识点。下面是我为大家整理的高中化学萃取知识点,欢迎翻阅。

高中化学萃取知识点(一)

1.溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度相差越大,萃取的效果就越好,溶质损失少,效率高.

2.萃取剂不仅要溶质的溶解度大,而且沸点低.因为萃取的目的是为了蒸发提纯,而有的溶质易升华,所以用沸点较低的溶剂可减低蒸发温度,来减少蒸发时溶质的损失.

3.两种溶剂不反应

对于用四氯化碳萃取碘水中碘的实验,将碘水和四氯化碳加入分液漏斗中,关闭两活塞震荡,静置后可观察到上层为水层,颜色接近无色或略发黄,下层为四氯化碳,颜色为紫红色.打开下端活塞,将下层液体放出,当上层液体刚流过下端活塞时,关闭下端活塞,打开上端活塞,将上层液体从上口倒出.残留在下颈处的就不要了.然后蒸发碘的四氯化碳溶液,可得到纯净的碘单质.

注意:

1.若是苯、汽油等密度小于水的萃取剂,则水在下,萃取剂在上.

2.等量的萃取剂,分次萃取效果优于一次萃取.

高中化学萃取知识点(二)

(1)将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗,其量不能超过漏斗容积的2/3,塞好塞子进行振荡。

(2)振荡时右手捏住漏斗上口的颈部,并用食指根部压紧塞子,以左手握住旋塞,同时用手指控制活塞,将漏斗倒转过来用力振荡,同时要注意不时地打开活旋塞放气。

高中化学反萃取的例子

溶剂萃取法也称液—液萃取法,简称萃取法。萃取法由有机相和水相相互混合,水相中要分离出的物质进入有机相后,再靠两相质量密度不同将两相分开。有机相一般由三种物质组成,即萃取剂、稀释剂、溶剂。有时还要在萃取剂中加入一些调节剂,以使萃取剂的性能更好。

萃取过程是一个传质过程,溶质从水相传递到有机相中,直到平衡。因此要求萃取设备能充分地使水相中的物质在较短时间内扩散到有机相中,而且要求有机相的粘度不要过大,以免被吸收物质在有机相内产生较大浓度梯度而阻碍吸收进程。

萃取(Extraction)指利用化合物在两种互不相溶(或微溶)的溶剂中溶解度或分配系数的不同,使化合物从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中。经过反复多次萃取,将绝大部分的化合物提取出来的方法。萃取又称溶剂萃取或液液萃取(以区别于固液萃取,即浸取),亦称抽提(通用于石油炼制工业),是一种用液态的萃取剂处理与之不互溶的双组分或多组分溶液,实现组分分离的传质分离过程,是一种广泛应用的单元操作。 利用相似相溶原理,萃取有两种方式:

液-液萃取,用选定的溶剂分离液体混合物中某种组分,溶剂必须与被萃取的混合物液体不相溶,具有选择性的溶解能力,而且必须有好的热稳定性和化学稳定性,并有小的毒性和腐蚀性。

无机共价化合物萃取举例

汽油等从碘或溴的水溶液中萃取出碘或溴。高中用得多的就是苯、四氯化碳、黄绿色。因为在有机溶剂中碘、溴的溶解度比水中大、溴萃取要满足两个条件,碘、氯单质在其中的颜色分别为。然后用分液漏斗分液就行了,颜色也会有些变化。在有机溶剂如苯(四氯化碳、橙红色和黄绿色,这样才能使溶质从原溶剂中转移到萃取剂中:黄色、橙黄色:紫红色,这样萃取后才能分层、汽油等)中的颜色分别为,所以颜色就要深一些。

在水中。二是溶质在萃取试剂中的溶解度要比在原溶剂中大:一是用来萃取的试剂与原溶剂要互不相溶。当然有时由于浓度的不同

高中化学萃取

选萃取剂有三个原则

1、萃取剂跟原试剂不互溶

2、溶质在萃取剂中溶解度比在原溶剂中溶解度要大

3、萃取剂跟原溶质不反应

高中最常见的就是萃取卤素

常见萃取剂是汽油、四氯化碳、苯。苯的密度比水小,所以萃取分层后上层为有色层,下层是几乎为无色的水层。

四氯化碳密度比水大,萃取分层后上层为几乎为无色的水层,下层为有色层。汽油应该是不作要求的。你最多再把萃取后的卤素颜色记住就好,应该就是这些了。

高中常见有机溶液萃取

CCl4是四氯化碳,也可以叫四氯甲烷。

Br2是溴单质。

萃取需要用与原溶剂不互溶的溶剂,并且要得到的物质,在萃取剂中的溶解度要大于在原溶剂中。

高一好像就这俩

以上就是高中化学常见的萃取的全部内容,硝基苯从碘的CCl4中萃取碘 硝基苯从溴的CCl4中萃取溴 高中化学中的萃取,主要是萃取溴水、碘水之类的问题。溴和碘均不易溶于水,易溶于有机溶剂,所以用有机溶剂可以把溴和碘从其水溶液中分离出来。化学萃取作用。

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