高中化学抽试讲题目?化学教师资格证面试真题(精选)高中化学《酯化反应》一、考题回顾 二、考题解析高中化学《酯化反应》主要教学过程及板书设计教学过程环节一:复习导入厨师在炒菜尤其是烧鱼时都喜欢加些酒和醋,那么,高中化学抽试讲题目?一起来了解一下吧。
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版本一
一、考题回顾
高中化学《物质的分类》
试讲题目
1.题目:物质的分类
2.内容:
把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系,叫做分散系。前者属于被分散的物质,称作分散质;后者起容纳分散质的作用,称作分散剂。按照分散质或分散剂所处的状态(气态、液态、固态),它们之间可以有9种组合方式(如图2-4)。
当分散剂是水或其他液体时,如果按照分散质粒子的大小来分类,可以把分散系分为溶液、胶体和浊液。溶液中的溶质粒子通常小于1nm,浊液中的粒子通常大于100nm。介于二者之间的胶体粒子,其大小在1—100nm之间。
如果考察溶液、胶体和浊液这三类分散系的稳定性,我们会发现溶液是最稳定的。不论存放的时间有多长,在一般情况下溶质都不会自动与溶剂分离;而浊液很不稳定,分散质将在重力的作用下沉降下来,如河水中夹带的泥沙会逐渐沉降;胶体则介于二者之间,在一定条件下能稳定存在,属于介稳体系。
有些液态胶体也是透明的,用肉眼很难与溶液相区别。
1、陕西省2017年上半年高中化学教师资格考试面试的考试范围包括高中所以化学内容。
2、但从以往面试得知,经常被抽到的试讲题目有:
原电池,氧化还原反应,乙醇,甲烷,化学反应速率,化学平衡,钠,铝,铜,铁,氯气,化学反应热,离子反应,物质的量,元素周期表,元素周期律,硝酸,硫酸,气体摩尔体积,盐类的水解,酯化反应。
3、作为一个高中教师,还是有必要把高中课本教材熟悉一遍,把高中重要知识点内容过一遍。
高中化学试讲大概都有哪些题目不知道你问的是初中、高中还是大学老师试讲啊,如果是初中、高中的话,一般采用的是抽签决定试讲题目,初中的试讲题目一般是选化学性质比较多的章节,高中试讲一般是选高一课本中有关物质的量、元素性质比较有代表性的章节。大学的试讲科目较多,各个学校也不一样,有的学校会让你讲你的毕业设计,有的会让你讲你的研究领域,有的会让你讲课,一般的会要求做课件。
1、全国统考教师资格考试高中化学试讲题目:“甲烷的化学性质”备课纸
2、如图所示:
3、“试讲”临场应变技能
在面试试讲当中难免会碰到一些突发事件,这就是考验教师应变能力的时候,那么该如何应对呢?小编给大家汇总了教师资格证面试“试讲”临场应变技能,希望能够对各位有所帮助。
教师资格证面试“试讲”临场应变技能整理如下:
一、说错知识点
如果考生立即意识到自己说错了知识点,可以追问学生自己说的对吗?例如:英语授课时,教师说出“What does him
have”这样的错误知识点,就可以直接询问学生:“Boys and gir1s,what does himhave or what does
he
have?”这样就可以直接改正错误。如果自己讲错却没有意识到,过了很长时间才发觉,可以借着举实例来巧妙地说自己故意犯下的错误,这也是一种应急的手
段。记住,犯了错,不能直接就笑着说错了,也不能遮掩带过去,要机智解决!
二、板书时间过长
有时候,我们会遇见很长的课文题目,书写时会浪费很多时间。这个时候,学生会在下面做小动作,不注意听讲。为杜绝这种情况出现,教师最好能够在书写途中巧妙地停顿下来,让学生再次说出题目,接着板书,这样做的目的是吸引学生的注意。
高中教资面试内容如下:
教资面试主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。面试考试的过程包括结构化问答、试讲和答辩三大板块,结构化问答和试讲题目均采取随机抽取的方式。
1、结构化:一共有6类,分别为自我认知类题目、人际沟通类题目、应急应变类题目以及组织管理类题目、综合分析类题目、教育教学题目。考官会在题库中随机抽取两道,需要考生即时回答。
2、试讲:在有限的时间内,教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。
3、答辩:是考官根据之前的试讲进行相关提问、考生作答的环节安排。
教资面试流程:
高中教师资格证面试分为21个学科,包括语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语、特殊教育、德语、法语、西班牙语。
1、候考:考生按时到达考点,进入候考室等待。
2、抽题:计算机从题库中抽取一组试题,考生任选其中一道试题,打印备课纸及试题清单。
3、备课:考生进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。
以上就是高中化学抽试讲题目的全部内容,1、全国统考教师资格考试高中化学试讲题目:“甲烷的化学性质”备课纸 2、如图所示:3、“试讲”临场应变技能 在面试试讲当中难免会碰到一些突发事件,这就是考验教师应变能力的时候,那么该如何应对呢?。