高一物理圆周运动？(1)确定做匀速圆周运动的物体作为研究对象。(2)明确运动情况。包括搞清运动速率v、轨迹半径r及轨迹圆心O的位置等，只有明确了上述几点后，才能知道运动物体在运动过程中所需的向心力大小(mv^2/r)和向心力方向(指向圆心)。那么，高一物理圆周运动？一起来了解一下吧。
2)匀速圆周运动
1.线速度V=s/t=2πR/T
2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf
3.向心加速度a=V²/R=ω²R=(2π/T)²R
4.向心力F向=mv²/R=mω²R=m(2π/T)²R
5.周期与频率T=1/f
6.角速度与线速度的关系V=ωR
7.角速度与转速的关系ω=2πn(此处频率与转速意义相同)
8.主要物理量及单位： 弧长(S):米(m) 角度(Φ)：弧度（rad） 频率（f）：赫（Hz）
周期（T）：秒（s） 转速（n）：r/s 半径(R):米（m） 线速度（V）：m/s
角速度（ω）：rad/s 向心加速度：m/s²
注：（1）向心力可以由具体某个力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直。
（2）做匀速度圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，但动量不断改变。
第一个问题
：
首先要明确
：小球在最低点的速度越大
，越能保证小球完成圆周运动
其次要明确
：小球能完成圆周运动的前提下
，小球在最低点的速度越小
，到最高点速度也越小
再次要明确
：要保证小球能完成圆周运动
，
到最高点的最小速度是有限的
——
就是临界速度
所以
：小球到最高点的速度为临界速度时
，其在最低点的速度就是
小球在最低点时能完成圆周运动的最小速度
。
由于小球运动过程中机械能守恒
，所以
，小球在最低点的机械能与在最高点的机械能相等
，
当最高点的速度用临界速度时
，得到的最低点的速度就是所求的最小速度
，仅此而已
。
第二个问题
：
向心力公式
Fn
=
mV²/r
其实就是牛顿第二定律
F
=
ma
，
只不过此时的力Fn
方向始终指向圆心
，而加速度方向也始终指向圆心
，大小
a
=
V²/r
而已
。
所以
，对于小球运动到圆周的任一位置
，公式
Fn
=
mV²/r
都是成立的
，
但要注意
：对于不同位置
，向心力
Fn
的大小不同
，小球的速度也不相等
，
用能量转换
，只是为了能表示出小球在其它位置的速度而已
。
不知能否帮到你
，如还有疑问
，可追问
。。
假设最高点的速度为v0
重力可提供的向心力为mg
在角度x的地方的速度为
v^2=v0^2+2gR(1-cosx)
重力可提供的向心力为mgcosx
从顶部到红线位置(x<90度)
你可以发现速度增加了，即所需向心力增加了，但是重力可提供的向心力变小了，因为cosx<1
所以必然需要轨道提供额外的向心力，所以小球必然和轨道有接触。
当x>90度时，重力可提供的向心力是负的，所以轨道需要提供更多的向心力了，所以也不会脱离轨道
综上，顶点的
向心力=重力是临界状态
如果速度比这个临界速度小
重力除了部分提供向心力外，有一部分会使小球产生向下的加速度，使得小球脱离轨道
速度比临界速度大的话，轨道需要提供额外的向心力，小球维持圆周运动
不明白可追问
高一物理教案：匀速圆周运动
一、教学任务分析
匀速圆周运动是继直线运动后学习的第一个曲线运动，是对如何描述和研究比直线运动复杂的运动的拓展，是力与运动关系知识的进一步延伸，也是以后学习其他更复杂曲线运动（平抛运动、单摆的简谐振动等）的基础。
学习匀速圆周运动需要以匀速直线运动、牛顿运动定律等知识为基础。
从观察生活与实验中的现象入手，使学生知道物体做曲线运动的条件，归纳认识到匀速圆周运动是最基本、最简单的圆周运动，体会建立理想模型的科学研究方法。
通过设置情境，使学生感受圆周运动快慢不同的情况，认识到需要引入描述圆周运动快慢的物理量，再通过与匀速直线运动的类比和多媒体动画的辅助，学习线速度与角速度的概念。
通过小组讨论、实验探究、相互交流等方式 ，创设，让学生根据本节课所学的知识，对几个实际问题进行讨论分析， 调动学生学习的情感，学会合作与交流，养成严谨务实的科学品质。
通过生活实例，认识圆周运动在生活中是普遍存在的，学习和研究圆周运动是非常必要和十分重要的，激发学习热情和兴趣。
二、教学目标
1、知识与技能
（1）知道物体做曲线运动的条件。
（2）知道圆周运动；理解匀速圆周运动。
（3）理解线速度和角速度。
线速度，周期 ，角速度均为衡量转动速率的物理量
周期和角速度存在反比例关系，通俗讲就是 周期越大，角速度越小。角速度=2π/T。
而 线速度是与半径有关的 在角速度一定即周期一定时，半径越大 线速度越大。
V=ωRV=2πr/T灵活掌握。
以上就是高一物理圆周运动的全部内容，说明:线速度是物体做圆周运动的即时速度 2．角速度：做匀速圆周运动的物体，连接物体与圆心的半径转过的圆心角与所用的时间的比值。（l）物理意义：描述质点绕圆心转动的快慢．（2）大小：ω＝φ/t（rad／s）3．周期T。
