目录七年级上册生物卷子免费 七年级下册期中生物卷子 生物卷子初一上册答案 七年级上册生物1到55页试卷 生物七年级上册一卷通答案
七年级上册生物期中测试试卷
一、你会选（每空2分，共50分）下列各题只有一个选项符合题意
1、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是
A、光B、水C、温度D、湿度
2、鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是
A、生物影响环境B、生物适应环境C、生物改变环境D、生物依赖环境
3、我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是
①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水
A、①③②⑤⑥④B、⑥①②③④⑤C、④⑤③⑥①②D、③⑥④⑤②①
4、下列食物链正确的是
A、草蚱蜢食虫鸟蛇鹰B、蚱蜢草食草子的鸟鹰狐C、狐鹰食虫鸟蚱蜢草D、草蚱蜢食虫鸟鹰蛇
5、下列不属于生物的是
A、蘑菇B、珊瑚C、珊瑚虫D、海带
6、除下列哪项外，都是由细胞构成的
A、棉花B、水稻C、玉米D、病毒
7、影响生物生活的环境因素是
A、温度和空气B、生物因素和水C、生物因素和非生物因素D、光和水
8、下列不属于生态的是
A、一块草地B、生物圈C、一条河中的所有的鱼D、一片农田
9、克隆羊多莉长得像
A、供无核卵的母羊B、代孕母羊C、供细胞核的母羊D、A、B、C三种羊的一部分
10、下列环境中动植物种类繁多的是
A、沙漠B、热带雨林C、农田D、河流
11、被誉为杂交水稻之父的是
A、司马迁B、达尔文C、袁隆平D、李时珍
12、生态中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做
A、能量输出B、能量流动C、能量交换D、能量输入
13、在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是
A、绿色B、黄色C、褐色D、灰色
14、有人做过这样的实验：把大小两个品种的草履虫分开培养，它们都能正常生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种正常生长，另一种却全部死亡，这个现象说明这两种草履虫之间存在着什么关系
A、捕食B、竞争C、合作D、寄生
15、指出下列哪项属于生物
A、会踢球的机器人B、正在生长的钟乳石C、美丽的珊瑚D、水池中的绿苔
16、动植物细胞都具有的细胞结构是
A、细胞壁B、细胞膜C、液泡D、叶绿体
17、西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的什么含有大量的糖分
A、细胞膜B、细胞液C、细胞核D、细胞壁
18、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是
A、用手擦B、用餐巾纸擦C、用擦镜纸擦D、用纱布擦
19、染色体存在于
A、细胞膜B、细胞核C、液泡D、细胞质
20、下列结构不属于组织的是
A、洋葱表皮B、玉米种子C、黄瓜叶表皮D、番茄果肉
21、动物中的能量转换器是
A、染色体B、线粒体C、叶绿体D、液泡
22、已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最少的显微镜可能是
A、20X、35XB、10X、40XC、5X、10XD、5X、5X
23、某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是
A、12对B、6对C、24对D、4对
24、要将显微镜视野中右上方的物象移到视野中央，应向什么方向移动装片或切片
A、右下方B、左下方C、右上方D、左下方
25、爱滋病是由什么引起的
A、真菌B、霉菌C、病毒D、细菌
二、你会分析（共18分）
1、仔细辨认下面图中的操作，指出错误的原因并说出正确的操作方法。（8分）
错误的原因：
正确的操作方法：
错误的原因：
正确的操作方法：
2、李洁如此制作并观察洋葱的表皮细胞：取一块清洁的载玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理盐水，用手从洋葱鳞片叶内侧撕下一小块表皮，平展在生理盐水中，然后放在显微镜下观察。问：
⑴他的操作有不正确的地方吗？请纠正：（6分）
⑵为了看清楚细胞的结构，可以用 给细胞染色。（2分）
⑶在高倍镜下，李洁发现细胞核中有一些结构被碱性染料染成了深色，这些结构的名称是 。（2分）
三、你会连线（7分）请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
1、A、动物的取食 a应激性 2、A、老虎吃野猪a合作关系
B、向日葵向太阳b生长B、许多蜜蜂在酿蜜 b竞争关系
C、植物的开花结果c营养C、田里的水稻与杂草c捕食关系
D、蘑菇由小长大d繁殖
四、你会制作（每空2分，共10分）
事先准备豆浆、煮熟的蛋黄、小塑料袋、线等物品，然后将豆浆倒入塑料袋，再放入煮熟的蛋黄，用线扎好袋口，这样一个细胞膜型就做好了。
⑴你所做的模型中，塑料袋相当于，蛋黄相当于，豆浆相当于，此模型相当于 （动物或植物）细胞。
⑵细胞是平面还是立体的？ 。
五、你会探究（15）
李想在家里栽了一盆韭菜，放在阳台上绿油油的，可妈妈从市场买回的韭菜黄是黄色的，李想思考着，韭菜的绿色与黄色可能与生长期的光照有关，请和他一起设计一个探究方案。
附答案：
一、你会选
1、C2、D3、B4、A5、B 6、D 7、C 8、C 9、C10、B11、C 12、B13、A14、B15、D 16、B 17、B18、C19、B 20、B 21、B22、A 23、A 24、C 25、C
二、你会分析
1、右眼注视目镜 应左眼观察，右眼睁开用手拿盖玻片 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下
2、（1）①滴清水②用镊子撕下内表皮③用镊子夹起盖玻片，一边先接触载玻片的水滴，缓缓放下，盖在要观察的材料上（2）稀碘液 （3）染色体
三、你会连线
1、A —cB—aC—dD—b
2、A —cB—a C—b
四、你会制作
细胞膜 细胞质细胞核动物细胞立体的
五、按科学探究的一般过程分步计分
遇到不会的题就上网找答案照抄，根本不想动脑筋，会让学生养成，在网上是问不到答案的哈
不思考的习惯，改正吧，多思考 做题不怕做错，就怕不思考
一、选择题(40题，每题1分，共40分)
1．假若一个鱼缸里只有金鱼和金鱼藻两种生物，那么影响金鱼生活的生物因素是
()。
A.水B．阳光C．空气D．金鱼藻
2．生态的组成成分中，属于非生物部分的是()。
A.阳光B．植物C．动物D．细菌、真菌
3．把两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡。这两种生物之间
的关系是()。
A.合作B．捕食C．竞争D．寄生
4．下列植物组织中，细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓的是()。
A.分生组织B．营养组织C保护组织D．输导组织
5．下列生物中，属于多细胞生物的是()。
A.细菌B．洋葱C草履虫n疟原虫
6．单细胞生物对人类有利的方面如()。
A.形成赤潮B．寄生在人体内
C产生神经毒素D．作为鱼类的天然饵料
7．动物细胞和植物细胞都有()。
A.液泡B．叶绿体C．细胞核D．细胞壁
8．细胞中的能量转换器是()。
A.线粒体、叶绿体B．液泡C.细胞膜D.细胞核
9．艾滋病病毒、鸡瘟病毒都属于()。
A.动物病毒B．植物病毒
C.噬菌体D．朊病毒
10．下列结构中，属于器官的是()。
A.血液B．心脏C.受精卵D．运动
11．观察大肠杆菌噬菌体要用()。
A．肉眼B．放大镜
C．光学显微镜D．电子显微镜
12．人口普查属科学探究常用方法中的()。
A.观察B．调查C.测量D．实验
13．我们在做“观察植物细胞”实验时，是把黄瓜表层果肉细胞制成()
A．临时涂片B．临时切片C．临时装片D．永久装片
14．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是()：
①在载玻片中央滴一滴清水②把载玻片、盖玻片擦干净
③盖好盖玻片④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平
⑤染色
A．①②③④⑥B．②①④③⑤ C．①④⑤②③D．③①②④⑤
15．草原上狼正在追杀羚羊。这两个物种之间的关系是()
A.合作B．捕食C．竞争D．寄生
16．观察和调查的一般步骤是()。
①制订合理的方案②做好记录，积累资料
③明确目的、对象、范围④对资料进行整理分析
A．③①②④B．①②④③C．②①④③D．③④①②
17．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是()；
A.光B．水C.温度D．湿度
18．下列不属于生态的是()。•
A.一片农田B．一块草地C．生物圈D．一条河中的所有鱼
19．草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复
原样了，这一事实说明()。
A生态的调节能力是巨大的
B生态的调节能力是有一定限度的
C．生态中，生物的数量只能一成不变，否则生态就会遭到破坏
D．草原上放养的牲畜越少越好
20．地球上最大的生态是()。
A.生物圈 B．森林生态C．草原生态D．海洋生态
21．在下列结构中，动、植物细胞都有的是()：
①叶绿体②细胞壁③细胞膜
④细胞质⑤线粒体⑥细胞核
A．①②④B．③④⑥ c．①⑤⑥D．②④⑤
22、细胞膜的功能是()。
A.支持、保护细胞 B．储藏遗传信息
C．转换细胞内的能量 D．控制物质进出细胞
23下列关于染色体的叙述中，错误的是()；
A.染色体是DNA的主要载体
B．染色体主要是由DNA和蛋白质组成
C．染色体是存在于细胞核中被碱性染料染成深色的物质
D．每一种生物的细胞内染色体数量都是一样的
24．克隆羊多莉长得像谁?()。
A.提供细胞核的母羊B．提供无核卵细胞的母羊
C．代孕母羊D．三种羊都像一点
25．下列结构中，不属于器官的是()：
A 导管B．叶 C．花D．根
26．我们在做“观察植物细胞”实验时，是把黑藻细胞制成()。
A临时涂片B．临时切片C临时装片D．永久装片
27．在模拟制作动物细胞时，塑料袋相当于动物细胞的()。
A细胞膜B．细胞质C．细胞核D．线粒体
28．草履虫逃避食盐水，这一现象属于生物特征中的()：
A生物的生活需要营养B．生物需要呼吸
C．生物对外界刺激作出反应D．生物能生长和繁殖
29．在生态中，生产者与消费者之间的关系是()：
A植物和动物的关系B．生卢和消费的关系
C．生物和环境的关系D．吃与被吃的关系
30．在一个池塘中，属于生产者的是()：
A虾B．水草
C小鱼D．青蛙
31．某台显微镜配有两个5X和10X的目镜、两个10X和45X的物镜，若用这台显微镜观察标本，最大放大倍数是()。
A50倍B．100倍C．450倍D．1000倍
32．西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的哪部分含有大量的糖分?()：
A细胞壁B．细胞质C细胞核D．细胞液
33．对动物细胞起保护作用的是()。
A．细胞膜B．细胞核C．细胞壁、细胞膜D．液泡、细胞质
34．植物细胞中位于细胞质中的结构是()。
A．细胞核、液泡B．细胞壁和液泡
C细胞质和细胞核D．细胞壁和细胞膜
35．动物细胞与植物细胞相比，缺少()：
A\细胞膜、细胞核B．细胞质、细胞壁
C．液泡、细胞壁D．线粒体、细胞核
36．植物体中具有保护内部柔嫩部位的组织是()
A分生组织B．保护组织C．营养组织D．输导组织
37．动物组织中具有保护、分泌功能的是()。
A上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结缔组织
38．细胞分化的结果首先形成()。
A新细胞B．组织C．器官D．植物体
39．寄生在大肠杆菌细胞内的病毒，叫做()：
A植物病毒B．动物病毒C噬菌体D．朊病毒
40．有机物中储存的能量来自()。
A阳光B．电能C．无机能n空气
二、判断题(20题，共10分)
41．大多数生物能进行呼吸，吸人氧气，呼出二氧化碳。()
42．地球上只有在空气中才有生物生存。()
43．生物圈是一个最大的生态。()
44．只要给予充足的阳光和空气，鱼就能生存下去。()
45．生活在沙漠中的植物骆驼刺地下根比地上部分长得多，是对环境的适应：()
46．若在显微镜下观察到的物像在视野的右方，要想把物像调到视野中央，应将标本移向左方。()
47．生态是由生产者和消费者组成的。()
48．平时吃的葡萄是植物的一种器官。()
49．保护自然资源就是禁止开发任何资源。()
50．有特定遗传功能的DNA片段叫基因。•()
51．遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令、生物体建造自己生
命大厦的蓝图。()
52．引起疯牛病的朊病毒是一种结构特殊的蛋白质，它能像病毒一样传播疾病，因此它属病毒一类生物。()
53．现在生存的每一种生物的形态、结构、生活方式，都是与其生活环境相适应的。
54．病毒寄生在活细胞中，靠细胞的遗传信息，利用细胞的物质，制造新的病毒：
55．构成一个器官的几种组织，彼此在形态、结构、功能方面都是相同的：()
56．生态无自动调节能力，所以容易遭到破坏。()
57．不同地方的不同生物对环境的影响是相同的。()
58．动物随季节变化而进行换羽、换毛，是动物对环境的适应。()
59．在科学研究过程中记录数据时，每次应多记录几组数据，算出其平均值作为一次测量的数值，这可减少观测的误差：()
60．在设计“湿度对鼠妇影响”的对照实验时，还要考虑把鼠妇分成黑暗和明亮两组：
三、简答题(共50分)
61．下面是生态中的组成成分，请你用箭头把这三者连起来以表示它们之间的关
系。
生产者消费者
分解者
62．下面列举的是温带草原生态中的几种生物：
鹰
蛇食虫的鸟
鼠青蛙食草昆虫
草
(1)请你用箭头把它们连起来形成食物链。
(2)你连接的食物链有（）条。它们彼此连接形成（）
(3)在这个生态中，能量和（）是沿着食物链和（）流动的：
(4)有毒物质DDT沿着食物链积累。该生态中，DDT积累得最多的生物是（）
(5)假若该中青蛙被人类大量捕杀，草会（）；若人类过度放牧，造成草原
沙化，草几乎全无，那么这个将（）
63．有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活的影响”实验活动：请你把他这些活动分别归于科学探究过程的相应步骤中去。
①温度对鼠妇生活有影响吗?A．提出问题
②向全班同学汇报他的实验过程和结果。B•做出假设
③温度对鼠妇生活有影响，鼠妇适于生活在温暖的环境：C•制定汁划
④按实验方案做实验，仔细观察，认真记录实验数据：D．实施计划
⑤设计对照实验：将10只鼠妇依次放到解剖盘的中央：E得出结论
⑥统计鼠妇在有无冰块的一侧的数目，统计10次：F•表达交流
⑦发现解剖盘无冰块的一侧鼠妇数目多，支持了假设：
64．下列动物组织的功能各是什么?
①上皮组织A能收缩、舒张
②结缔组织B．能产生和传导兴奋
③肌肉组织C．具有保护、分泌等功能
④神经组织D．有支持和连接、保护、营养等功能
65．下列植物组织的功能各是什么?
①分生组织A储藏营养物质
②保护组织B．运输水、无机盐
③营养组织C．保护内部柔嫩部分
④输导组织D．不断分裂产生新细胞
66．请将细胞中下列结构与相应的功能用线连起来。
①线粒体A动力车间
②细胞膜B．内含遗传物质
③细胞核C．控制物质的进出
④叶绿体D．使光能变成化学能
67．下列物质各属于哪类物质?
水
氧
糖类无机物
脂类
核糖
无机盐有机物
蛋白质
二氧化碳
68．只有一个细胞的生物叫做，如()。
69．细胞构成植物体的结构层次依次是：()
70．草履虫靠在水中运动，靠()进行呼吸，它体内能消化食物的结构是()。
71．染色体是由•和组成的。
72．病毒不能()生活，必须在其他生物细胞里，否则不会有任何生命活动。
73、疫苗就是经过人工处理的减毒——。
74将来有一天，你也许会到太空中去生活。那时你必须携带维持你生命所需的物质：
——、——和——等。
75、请画一个动物细胞图(按生物图的画法)，并标出细胞各结构的名称。
76．请你回答：
在草原的一个大牧场上，生活着鹰、狼、兔、蛇、鼠、食虫鸟、食草昆虫等动物，牧民养着很多的牛、羊、马等家畜，草长得非常好，但狼常来危害牧民的家畜，于是牧民们大量地杀狼，结果狼少了，家畜也很少丢失了，可草原出现了沙化，不能再放养那么多家畜了：对此你能用生物学观点作出解释吗?大胆尝试吧!
答案
1．D2．A3．C4．A5．B6．D7．C8．A9．A10．B11．D12．B13．C14．B15，B16．A17．C18．D19．B20．A21．B22．D23．D
24．A25．A：26，C27．A28．C29．D30．B31．C32．D33．A34．A35．C36．B37．A38．B39．C40，A
41．√42．X43．√44．X45．√46．X47．X48．√49．X50．√51．√52．X53．X54．X55．X56．X57．X58．√59．√60．X
62、(2)4食物网(3)物质食物网(4)鹰(5)减少崩溃
63．①A②F③B④D⑤C⑥D⑦E
64．①C②D③A④B
65．①D②C③A④B
66．①A②C③B④D
67．无机物：水、氧、无机盐、二氧化碳有机物：糖类、脂类、核糖、蛋白质
68．单细胞生物草履虫
69．细胞组织器官植物体
70．纤毛表膜食物泡
71．DNA蛋白质
72．单独寄生一
73．病毒
74．空气水食物
76．提示：a生态的组成b．食物链、食物网c．生态平衡D生态平衡的调节
做七年级生物单元测试题一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。以下是我为大家整理的七年级上学期生物单元试卷，希望你们喜欢。
七年级上学期生物单元试题
细胞怎样构成生物体
(本检测题满分：100分，时间：60分钟)
一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。)
1.下列有关细胞分裂的正确认识是( )
A.细胞可以无限制地增大
B.子细胞和母细胞所含有的遗传物质是一样的
C.细胞分裂次数越多，体积越小
D.细胞分裂以后形成的子细胞，有的有细胞核，有的无细胞核
2.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是( )
A.①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化
B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C.人体内的血液属于图中的结缔组织
D.细胞分化可导销迹铅致细胞中遗传物质改变
3.纳溪区天仙镇是泸州市著名的枇杷之乡。下列有关枇杷的叙述中正确的是( )
A.属于细胞，是种子 B.属于，是果实
C.属于组织，是种子 D.属于器官，是果实
4.右图所示为宋代《存真图》中一幅人体解剖图的部分信息。其中所标注的各器官，都没有涉及( )
A.神经 B.生殖
C.循环 D.呼吸
5.绿色开花植物体的结构层次是( )
A.细胞→组织→器官→亏好植物体 B.细胞→组织→→植物体
C.细胞→器官→→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体
6.(2013 兰州)下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是( )
A.动植物体生命活动的基本单位是细胞
B.植物叶片的表皮属于组织
C.植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、”
D.人体的心脏属于器官
7.下列说法中正确的是( )
A.所有生物都是由细胞组成的
B.所有细胞都具有的是细胞膜、细胞质和细胞核
C.所有植物细胞都能进行光合作用
D.细胞是动物体和植物体的最小结构层次
8.西瓜的果肉属于植物的哪类组织?( )
A.分生组织 B.机械组织
C.营养组织 D.输导组织
9.我们吃香蕉时剥掉的香蕉皮属于( )
A.保护组织 B.分生组织
C.输导组织 D.营养组织
10.下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是( )
A.细胞分裂所产生的新的体细胞，它们的形态结构相似
B.细胞分裂所产生的新的体细胞，它们的染色体数目相同
C.细胞分化可以形成不同的组织
D.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变
11.下列结构属于组织的是( )
A.一株玉米 B.月季花 C.血液 D.胃
12.下图中所示的器官分别属于什么?( )
A.呼吸、神经、消化、循环
B.循环、消化、神经、呼吸
C.神经、消化、循环、呼吸
D.消化、循环、呼吸、神经
13.(2013 兰州)下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是( )
A.细胞分裂的结果是细胞数目的增多
B.细胞分化可以形成不同的组织
C.细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂
D.细胞分裂就是一个细胞分州液成两个细胞的过程
14.仙人掌上的刺，在结构层次上属于( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.
15.(2013 黑龙江大庆)胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是()
A.上皮组织 B.基本组织
C.神经组织 D.结缔组织
16.我们的身体都是由细胞组成的，下列图示细胞中，不参与组成我们身体的是( )
17.下列各种组织中不属于结缔组织的是( )
A.骨组织 B.血液 C.皮肤 D.肌腱
18.依据图①～③，下列叙述正确的是( )
A.图示生物①②的结构层次都是器官
B.图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C.图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA
D.图示生物①②③的结构层次为：细胞→组织→器官→→生物
19.细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )
A.细胞分化导致细胞数目、种类增多
B.细胞分化是形成不同组织的根本原因
C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
20.下图所示为人体的四种基本组织，按图顺序排列正确的一项是( )
A.上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
B.肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织
C.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
D.神经组织、肌肉组织、结缔组织、上皮组织
21.(2013 黑龙江大庆)下列叙述错误的是( )
A.微生物个体微小，结构简单，分布广泛
B.微生物的数量众多，都对人类有害，不需要人类关爱
C.微生物通过产生后代使物种得以延续
D.除病毒外微生物都是由细胞构成的
22.构成人体的四大基本组织是( )
①保护组织 ②上皮组织 ③机械组织 ④肌肉组织 ⑤神经组织 ⑥营养组织 ⑦结缔组织 ⑧输导组织
A.②⑤⑥⑦ B.②④⑤⑦
C.①③④⑧ D.⑥⑦⑧
23.“脱缰之马”——癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，是产生癌症的病源，下列关于癌细胞的说法，正确的是( )
A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂和分化形成的
B.癌细胞分裂产生新细胞的染色体数目会发生变化
C.癌细胞分裂产生新细胞的染色体数目不会改变
D.癌细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体
24.下列各图表示高等动物的四种组织，其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是( )
A B C D
25.按照构成生物体的结构层次，将下图进行排序，你认为下列排序中正确的是( )
A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→② D.②→①→④→③→⑤
二、非选择题(本大题共6小题，共50分。)
26.(4分)判断题。
(1)一个细胞分裂成两个细胞以后，细胞核内染色体的数目减少一半。 ( )
(2)人的肌肉细胞和神经细胞里的遗传信息是一样的。 ( )
(3)绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。( )
(4)草履虫没有器官和组织的结构层次。 ( )
27.(8分)连线题。
(1)把动物的四大组织与其结构特点用线连接起来。
上皮组织 细胞间隙大，细胞间质多
神经组织 细胞排列紧密，细胞间质少
肌肉组织 由肌细胞构成
结缔组织 由神经细胞构成
(2)把下列人体的结构与相应构成的主要组织用线连接起来。
血液 上皮组织
表皮 肌肉组织
肱二头肌 结缔组织
脊髓 神经组织
28.(5分)细胞是生物体结构和功能的基本单位。下面是几种细胞的模式图，请据图回答问题。
(1)丙细胞与甲、乙细胞的主要区别是没有 。
(2)细胞生活需要物质和能量，在甲、乙细胞中都具有的能量转换器是 。
(3)经观察发现，只在甲细胞中含有液泡和_ _，因此该细胞是植物细胞。
(4)将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有起保护和支持作用的 。
(5)多细胞生物体要长大，离不开细胞的分裂。如果乙细胞通过分裂产生了两个子细胞，子细胞与乙细胞的染色体 相同，因此它们的遗传物质是一样的。
29.(11分)下图为植物体的几种主要组织，请分析回答问题。
(1)根尖细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做[ ] 。
(2)我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够输导 和 ，属于[ ] 。
(3)叶肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于[ ] 。
(4)[ ] 具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的 。
30.(17分)仔细观察右图，请根据你的观察结果回答下列问题。
(1)将稻草剪成1寸左右的小段，放在盛有天然水的烧杯中，经过10天左右，水面出现一层灰白色的薄膜，揭开这层薄膜仔细观察水上层游动得很快的微小白点，这就是 ，在显微镜下它的形状就像一只 。
(2)图中的结构[ ] 具有运动作用，它在体表的分布
是( )
A.全身的表膜 B.体表一圈
C.口沟内 D.身体前段
(3)食物由[ ] 进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过[ ] 排出。一个食物泡大约含有
个细菌，所以草履虫对 有一定的作用。
(4)[ ] 能收集体内过多的含氮废物进入[ ] ，再由表膜上的小孔排出体外。
(5)吸入氧并排出二氧化碳的是[ ] 。
七年级上学期生物单元试卷参考答案
1.B 解析：细胞不能无限制地生长，长到一定程度就会停止生长，且有的细胞开始进行分裂。刚形成的子细胞体积较小，它们会慢慢生长，因此细胞不会越分裂越小。子细胞的遗传物质和母细胞完全一样，都有细胞核。
2.D 解析：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由一个受精卵发育而来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。图中①②③表示细胞分裂的过程，④表示细胞分化的过程，人的大脑皮层主要由神经组织构成，人体内的血液属于结缔组织，细胞分化过程中遗传物质并不发生改变。
3.D 解析：被子植物具有六大器官——根、茎、叶、花、果实、种子。枇杷属于果实，是器官。植物不具有这一层次。
4.B 解析：由图中器官可知，脑属于神经，肺属于呼吸，心属于循环，胃、肠属于消化，肾属于排泄。所以都没有涉及生殖。
5.A 解析：绿色开花植物体的结构层次是细胞构成组织，组织构成器官，由器官构成植物体。植物没有这一层次。
6.C 解析：细胞是动植物体结构和功能的基本单位，一般来说，动植物体的生长发育都是从受精卵开始的。受精卵经过细胞的分裂、分化，形成组织、器官。由动物细胞构成上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等;由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成，动物体有消化、呼吸、循环、泌尿、运动、生殖、内分泌和神经。因此动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→→动物体;由植物细胞构成分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织，植物体没有，由根、茎、叶、花、果实、种子这六大器官直接形成整个植物体。可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，植物体的结构层次无。植物叶片的表皮属于保护组织，人体的心脏属于器官。可见，选项C是错误的。
7.D 解析：病毒是生物，但无细胞结构，A项错误;有的细胞无细胞核，如人体成熟的红细胞、细菌等，B项不对;洋葱鳞片叶细胞无叶绿体，不能进行光合作用，C项不对;动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→→动物体，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，所以，细胞是动物体和植物体的最小结构层次。
8.C 解析：分生组织的细胞具很强的分裂能力，一般位于植物体的茎尖、根尖和茎的形成层等处;机械组织是对植物起主要支撑和保护作用的组织，分布于茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处;营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能，植物的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织;输导组织是植物体中输送水分、无机盐和营养物质的组织，其细胞特点是细胞长形，常上下相连，形成适于输导的管道，如导管和筛管等。西瓜的果肉位于果实中，汁多味美，液泡中含丰富的营养，属于营养组织。
9.A 解析：香蕉是果实，属于器官，它的皮应该是起保护作用的，因此属于保护组织。分生组织的主要作用是分裂产生新细胞，输导组织的主要作用是运输物质，营养组织的主要作用是储存并提供营养。
10.D 解析：细胞分裂所产生的新的体细胞，它们的形态结构相似，染色体数目相同，遗传物质也不会发生改变;细胞分化可以形成不同的组织。
11.C 解析：组织是形态相似、结构和功能相同的一群细胞，它们按一定的顺序组合在一起便形成组织。一株玉米是一个植物，月季花是器官，胃属于器官，血液是结缔组织。
12.B 解析：由图可知，a、b、c、d分别表示心脏、胃、脑、肺。心脏属于循环;胃属于消化;脑属于神经;肺属于呼吸。
13.C 解析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，因此，细胞分裂的结果是细胞数目不断增多。在发育过程中，一些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。受精卵通过细胞分裂产生新细胞。这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。
14.C 解析：仙人掌的刺属于变态叶，叶属于器官。
15.B 解析：胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见，胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官。基本组织是植物体内的一种组织，不存在于动物体内。
16.D 解析：A为动物的神经细胞，B为动物的肌肉细胞，C为动物的上皮细胞，D具有细胞壁，为植物细胞。
17.C 解析：结缔组织的特点是细胞排列疏松，细胞间质发达。结缔组织种类很多，骨组织、血液、肌腱等都属于结缔组织。结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能，而皮肤是由许多组织构成的器官，不是结缔组织。
18.C 解析：从图形中可以看出，①是动物，②是植物，③是真菌。图示①②的结构层次都是个体;B项中②是植物，是由保护组织、分生组织、输导组织、营养组织等构成的，上皮组织属于组成动物和人体的组织;这三种生物都是多细胞生物，都具有细胞结构，其主要的遗传物质DNA都存在于细胞核中;植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，没有。
19.B 解析：细胞分裂导致细胞数目增多，细胞分化导致细胞的形态结构发生变化，是形成不同组织的根本原因;分化后的细胞还有可能进行分裂和生长，如植物的形成层细胞;细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化。
20.A
21.B 解析：微生物是一类个体微小、结构简单的低等生物。微生物除具有生物的共性外，还有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛。已发现的微生物达10万种以上，新物种还在不断被发现。可以说微生物无处不有，无处不在，冰川、热泉、火山口等极端环境中都有微生物的踪迹，故A项叙述正确。微生物种类繁多，有的对人类是有害的，但大多数微生物对人类是有益的，如利用甲烷细菌可以净化污水，利用乳酸菌可以制作酸奶、泡菜，利用酵母菌可以酿酒、蒸馒头、做面包等，故B项叙述错误。生物通过产生后代使物种得以延续，故C项叙述正确。病毒结构简单，无细胞结构，只由蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质组成，故D项叙述正确。
22.B 解析：人体的四种基本组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
23.C 解析：恶性肿瘤是癌细胞不断分裂形成的，不需要细胞的分化，分化形成组织，而恶性肿瘤是癌细胞的群体，扩散速度快;癌细胞在分裂过程中染色体出现复制现象，故新细胞中的染色体数目不会改变;癌细胞只出现分裂现象，不会发育成完整的生物体。
24.A 解析：能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的组织是神经组织，图A为神经组织的结构图。
25.A 解析：通过图示识别，①是器官层次，②是组织层次，③是层次，④是细胞层次，⑤是人体，它们的构成层次依次是细胞④→组织②→器官①→③→人体⑤。
26.(1)× 解析：一个细胞分裂成两个细胞后，细胞核内的染色体数目不变。
(2)√ 解析：人的肌肉细胞和神经细胞都是由一个受精卵细胞经分裂、分化而来的，在分裂、分化过程中细胞内的遗传物质没有发生变化，因此肌肉细胞和神经细胞的遗传物质是一样的。
(3)√ 解析：绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
(4)√ 解析：草履虫是单细胞生物，其结构层次只有细胞，即个体。
27.(1)见下图
(2)见下图
28.(1)成形的细胞核 (2)线粒体 (3)叶绿体 (4)细胞壁 (5)数目
解析：(1)细菌细胞与动植物细胞结构的区别是无成形的细胞核。
(2)动植物体都有的能量转换器是线粒体。
(3)植物细胞特有的细胞器是叶绿体、液泡。
(4)细胞壁具有保护、支持的作用。
(5)细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制，以保证分裂形成的新细胞中的遗传物质与亲代保持一致。
29.(1)C 分生组织 (2)水分 无机盐 D 输导组织 (3)B 营养组织
(4)A 保护组织 表面
解析：图中，A是保护组织，具有保护柔嫩部分的功能，一般分布在植物表面;B是营养组织，营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能;C是分生组织，保持分裂能力;D是输导组织，能够输导水分和无机盐等物质。
30.(1)草履虫 倒转的草鞋底 (2)3 纤毛 A (3)5 口沟 7 胞肛 30 污水净化 (4)1 收集管 2 伸缩泡 (5)4 表膜
解析：(1)草履虫是一种单细胞生物，它个体微小，外形像一只倒转的草鞋底，用显微镜才能观察到它的细胞结构。
(2)草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，全身的表膜上都有纤毛分布。
(3)5是口沟，细菌和细小的浮游植物等食物由口沟进入体内，形成食物泡(6)，不能消化的食物残渣从胞肛排出;一只草履虫一个小时大约能够形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，由此算来，一只草履虫每天大约能够吞食43 000个细菌，可见，草履虫对污水净化有一定作用。
(4)1是收集管，能把体内多余的水分和废物(如含氮废物)收集起来，进入2伸缩泡，再排到体外。(5)4是表膜，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
七年级生物试卷的分析，不能只站在单纯的一个角度去看，而要从各个角度分析观察才行。我整理了关于七年级上册生物试卷分析，希望对大家有帮助!
七年级上册生物试卷分析范文一
这次七年级的期末考试生物试题共三个大题，现将试题、试卷具体情况分析如下：
一、试卷总体情嫌轮灶况
试题充分体现了生物新课程标准的要求|所突出的内容：生物学基本事实，概念原理和规律等基础知识;具备一定的实践操作能力;收集和利用课内外图文资料及其它信息的能力;运用所学的生物学知识分析和解决某些生活，生产和社会实际问题的能力。突出考查了学生在具体的环境中，进行思维与能力的训练，内容丰富，知识与技能并重。但总体来说难度有点大。
二、试题分析
第一大题选择题，共25小题，每题2分，共50分。题型合理，既考查基础知识的掌握情况，又考查学生应用知识的能力。从答题情况来看，没有全对的同学，最高分42分，最低分还有2分的。出错率较高的是第1、4、5、 13、14、20、22、24小题，尤其是第14、20、24小题出错率最高。从第一大题反映的情况来看，学生运用知识的能力较差，对于基础知识掌握的不牢固。遇到灵活性大一点的题更是无从下手。
第二大题选择题，共20个小题，每小题1分。题量、难易度合适，涉及面广。既有基础试题，又有灵活性强的试题。
(4)题眼球的结构，许多学生搞不清题意，瞳孔的功能不知是什么。
(5)死记硬背，不能把掌握的知识运用到现实当中。
(10)小题知识的掌握较差芹扮。
(11)小题没有学生选对，说明学生对于生物课本以外的知识很少摄猎。
第三大题为填图题，心脏的结构图，共20分，难易适中，很有代表性，但桐如是出错的学生很多，没有一个拿满分的，学生对图形题做的比较少，对图的认识还处于一种很低的阶段，但更重要的是对心脏自身的结构学生本来就没有掌握住，因此不知如何下手。
第四大题为实验探究题，共10分。总体来说学生这一题失分也是比较多的，内容多，任务紧，所以平常我们很少做实验，学生没有亲自做，所以就是老师讲得再好，学生也很难记住实验当中观察到的现象，就是记住了也只是短时的记忆，很难在脑子中形成长久的记忆。因此，第一题关于人体呼吸过程中呼出的什么气体多，以及二氧化碳的能使澄清的石灰水变浑的特性学生还不是完全掌握。第二题探究馒头在口腔中的变化，学生对唾液淀粉酶的作用以及淀粉遇碘变蓝有些学生没有掌握。
三、整改措施
1、对于基础知识一定让学生牢固掌握。
2、在知识的应用方面，教师一定加强训练，进而提高学生的能力。
3、对于重点知识、难点知识一定要讲清，落实好。
4、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，多用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生最喜欢的课。
5、多做一些探究性实验，最好多让学生亲自动手做，搞清楚每一个步骤，体验探究过程，至少可以使遇到同类问题得以借鉴。 深信通过我和我的学生的努力，学生的成绩和实践能力一定会与日俱增!
七年级上册生物试卷分析范文二
一、试卷结构：
本次生物试卷总分100分，试题题型分为选择题和非选择题两种。选择题50分，非选择题50分。非选择题以填空题的形式为主。全卷共30道题，其中选择有25道小题，每小题2分，共50分;非选择题有5道小题，共50分。试卷题量按60分钟考试时间设计。
二、试题特点
试卷总的来说，难度不大，主要考查的是基础知识和基本的探究能力。题量适宜，难易程度适中，知识点多而灵活，与生活实际中的问题结合紧密。这样有助于指导学生以后的生物学习，减少死记硬背现象;有助于学生逐渐总结出生物学习的方法。
试题联系了学生的生活经验和生产知识，注重学生经验与学科知识的整合，如第4、13、16、17、22、23题;在选材上所涉及的知识都是课本中的，在让学生有似曾相识的亲切感，只要动脑回忆和思考就能解答，如第2、9、10、12、15、19、21、27、28题。此外，充分考虑了学生的个性特长、认识差异。如第18、30题。
三、学生答题情况分析：
抽样中选择题2、3、9、13、14、19、21、22题没有出现错误，1、7、9、10、15、20题也很少有错误。而第4题只有极少数同学做对，并且16、17、23、24题答对的同学也很少。第4题可能是因为题意不大明确导致学生答错，很多学生认为这几个关节的灵活性都差不多，所以不知如何选择而导致做错。16题也是因为正确答案是无法运动，做过实验的同学都知道，在光滑的玻璃板上还是可以运动的，但是运动较慢而已，选项有些极端，这也误导了学生，如果这个选项改为“很难运动”，这道题应该就不会有太多学生做错。17题做错的同学都选A或D，选A可能是因为学生审题不大认真，也可能是把骨和关节的作用弄混，而选D说明学生还是不能将所学的知识与实际生活相联系。
非选择题答得相对好些，26题答得最好，基本上都得满分，但是也有一些学生把蟑螂和家鸽的呼吸器官弄混。27题是课本中的原话，但是这道题答得不是很好，很多学生都乱答，没有审好题，并且对几个的记忆不牢，书写错误也较多。28、29题是学习指导上有的题，主要错误是因为学生书写错误，如“肺”和“囊”字的书写。但是30题，情况就比较糟糕，说明学生还未养成良好的思考和分析习惯，面对未见过的题不懂得认真思考。
四、对今后教学的建议：
1、注重对学生的基础能力的培养。总体来说，生物试卷中涉及的主要是基础知识，学生只有基础知识掌握好了，生物成绩才能有所提高。
2、加强对学生审题能力的培养。在以后的教学中，要加强这一方面的练习。
3、培养学生逐步养成好的答题习惯。学生对许多问题考虑不全面、不注意卷面的整洁、错别字等，还没有养成好的答题习惯。而好的学习习惯才能保证好的学习成绩。
七年级上册生物试卷分析范文三
本学期第一次月考已经结束，现将考试情况做如下分析：
一、基本情况： 本次月考试卷共有两个大题，考试内容为第一章、第二章和第三章，.最高分96分，最低分12分，全年级参考人数295人，及格人数195，平均分69.63，及格率84.25%，良好率23.15%，优秀率2.63%。 此次考试包括填空和选择题。题型难易适当，符合新课程考核要求，且试题涉及的内容广泛，有课本内的，也涉及到课本外的知识。主要考查学生的观察能力、分析能力、综合能力及语言表达能力。
二、试卷结构及试题赋分
1、试卷的试题难易比为7：2：1
2、基础知识和基础技能考题内容占75% 左右。
3、第一大题为基础部分，第二大题为基础知识、探究能力和综合能力部分。
4、试卷结构较合理，难度适中，既考核学生对生物基础知识和基本技能的掌握，同时也考查评价了学生的情感、态度、价值观及学生的综合应用能力，符合七年级学生的认知规律和能力梯度。
三、 根据阅卷及考生成绩情况分析：
第一大题单选题60分：考察基本概念和知识技能及学生身边生活经验知识，45%左右考生得分48分以上，15%左右考生得分54分以上，失分主要在2、10、11、22、24、27等小题上。
第二大填空题，学生得分率不高，失分主要集中在32、33(3)、34、35等小题上，得分率在50%左右。学生对课本知识要认知的基础知识掌握不牢，学生把生物知识应用到生活经验上的能力较差。
四、对今后教学的反思
1、教师要在平时多用教法激发学生学习生物的兴趣，要重视“双基知识”，即基础知识和基本技能还要加强。
2、教师在教学中多和学生交流合作，把书本知识和生活经验多联系，要重视培养学生收集资料归纳分析能力，训练语言表达能力。
3、教师注要重课本基础知识点的教学，做好填空题型。注重培养学生的实验探究能力和应用知识的能力。
4、学生的错别字较多，教师要加强文字的书写，尤其是一些概念或名称中不经常使用的文字的书写。
