三年级语文风筝续写？突然，他们看到了风筝在天上被风吹的到处乱飞。渐渐的，风停了下来，落到了小狗身上，小狗觉得很痒，到处乱跑，朋友们看见了，想赶紧把风筝拿回来。可是……风筝又飞到了小猫身上，小猫很难受，一动，风筝飞到了大象身上，大象一动，风筝飞到了正要回家的张洋手里。那么，三年级语文风筝续写？一起来了解一下吧。
童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。
在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”
从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。
“那儿找过了吗？”
“没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”······
续写正文（作者：唐可）
我们来到水磨坊，分头寻找，仍然不见“幸福鸟”的踪影。
突然，他们看到了风筝在天上被风吹的到处乱飞。渐渐的，风停了下来，落到了小狗身上，小狗觉得很痒，到处乱跑，朋友们看见了，想赶紧把风筝拿回来。可是……风筝又飞到了小猫身上，小猫很难受，一动，风筝飞到了大象身上，大象一动，风筝飞到了正要回家的张洋手里。
张洋自言自语地说：“这是谁的风筝呢！”
就在这时，突然听到有人好像在叫喊。张洋回头一看，“原来这风筝是你们的呀！我在回家的时候，看见过你们在做风筝。”
“谢谢”
他们便成了好朋友，边走边说起自己的冒险经历-----
我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……
我们终于跑到了水磨坊前,大家都累得气喘吁吁.忽然,伙伴们惊喜地发现,一位白发苍苍的老爷爷手里拿着一只风筝,那正是我们的“幸福鸟”.
“孩子们,你们是在找这只风筝吧?”老爷爷亲切地招呼我们.
“是的!”我们异口同声地说.
“你们的风筝落到了水磨坊的房顶上摔坏了,我帮你们把它修补好了,正等着你们来找呢.”老爷爷说.
“太谢谢您了,老爷爷.”我们一边向老爷爷道谢,一边小心翼翼地接过风筝.
“幸福鸟”又回到了我们手中,大家合力再次把它放飞到空中,我们欢蹦乱跳,一直停不下来.当缕缕炊烟从村中升起,大伙才想起回家……
晚上,大家躺在床上回忆着这快乐的一天,连睡梦里都“咯咯”地笑呢!
他们在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。一抬头，看见了他们村的水磨坊，他们立刻向那房子跑去。终于来到了水磨坊前面，大家都累得气喘吁吁，满头大汗。忽然他们眼前一亮，“幸福鸟”正落在水车上面的扇叶上呢。翅膀歪歪斜斜的，在空中飘来飘去。大家高兴地欢蹦乱跳，拿起风筝，用蜡笔把脱了色的地方重新画好，然后把断了的线接好，快活地放起风筝来。风筝在天空中轻舞飞扬着，他们一个个欢呼雀跃，一直从下午玩到了晚上才回家。
续写《风筝》
我们朝那房子跑去，可就是找不到“幸福鸟 ”。就在我们失望的往回走的时候，一个小伙伴突然大叫到：“你们快来看呀，这是什么？”大家都着急的往小溪边跑，跑过去后，大家不约而同的奇怪了起来。水面上浮着一个奇怪的东西，有个小朋友大胆的`把它捞了起来，抖了抖它表面上的水，我们这才发现这竟然是我们苦苦寻找的“幸福鸟。”大家又高兴又觉得有些遗憾，因为我们精心做得风筝就这样被水给泡了。
这时，一个哥哥忽然向芦纬塘走去，大家都跟了过去，哥哥说：“我们再做个风筝吧，这样我们又能找回快乐了。”说完，他弯下腰，带头做了起来。这一次，我们做得更认真，心里更是充满了希望。风筝做好了，比上一次做的更漂亮、更结实。
大家飞快奔向那块草地，盼望着“幸福鸟”带着我们的梦想高高飞扬。天渐渐黑了，“幸福鸟”也回到自己温暖的“家”，大家相信明天“幸福鸟”一定会飞的更高。
以上就是三年级语文风筝续写的全部内容，一个性急的小朋友爬上树小心地把风筝摘了下来。我们便开始一起快乐地玩耍，玩得都不想回家了，可是天已经很晚，大家只好恋恋不舍地回家了。今天，风筝给我带来了快乐和伤心，我真喜欢风筝。
