初二物理实验报告？初中物理实验报告范文1：实验名称：平面镜成像 实验日期：2013年7月31日 实验目的：验证平面镜成像的规律：物体在平面镜里成正立的虚像，像和物大小相等，它们的对应点的连线跟镜面垂直，像和物到镜面的距离相等。实验仪器和药品：平板玻璃一块，两根相同的蜡烛，木板一条(约60×15×4厘米)。那么，初二物理实验报告？一起来了解一下吧。
一、实验名称：测量纸片下落的速度
二、实验设计思路：
实验“测量纸片下落的速度”所提供的实验器材有卷尺、秒表、纸片，但是采用这些实验器材总是发现纸片在下落的过程中忽左忽右戚庆清的飘，下落的路线不是直的，容易碰到课桌或其它的物体而改变路线。我就想找一种东西来代替它，起初想用气球，但发现更难控制路线，而且气球太大，放在实验桌上会引起学生的无意注意。后来想这种东西应该还是用纸来做，因为如果采用铁球等密度较大的东西做实验的话，由于下落的时间太短无法测量下落时间，或者是测量出来的时间误差太大。最后和同学们一起讨论想到用小时候玩过的三个纸条组成的“纸锥”来替代原来的纸片。而且下落的时间可以通过秒表测出（由于实验室没有足够多的卷尺，可以利用人的身高这个已知条件，此时下落的时间大约是1．2秒）。
三、实验目的：
学会测量运动物体的速度。
四、实验所涉及的科学道理：
测量纸片（改成“纸锥”）下落的速度这个实验利用的实验原理是速度公式 。把纸片改成“纸锥”，主要考虑它在下落时由于下部的形状不同，空气的流速也不相同，根据“在流体中，流速越大的地方压强越小”（伯努利原理），会产生压力差，导致“纸锥”下落时会顺时针差数或者逆时针旋转（具体旋转的方向是由安装时的顺序决定的）。
实验名称：测量水的密度
实验器材：托盘天平、量筒、烧杯、水等；
设计实验：
1. 测出水的质量M
2. 测出水的体积V
3. 设计表格记录数据
实验数据记录表：
```
水与烧杯的总质量 M1 (g)
量筒中水的体积 V (cm³)
水与烧杯的剩余质量 M2 (g)
水的质量 M (g) = M1 - M2
水的密度 (g/cm³) = M / V
```
进行实验：
1. 在烧杯中装入适量水，使用托盘天平测出共同质量 M1。
2. 将一部分水倒入量筒中，读出体积 V。
3. 再次使用托盘天平测出剩余水和烧杯的质量 M2。
将实验结果填写入上述表格中。
分析：
水的质量 M = M1 - M2
水的密度 ρ = M / V
注意事项：
- 使用仿拿工具时需确保正确派拦操作：量筒用于测量体积，托盘天平用于测量质量。
- 确保烧杯尘大胡在测量质量时干净且无水滴残留，以减少误差。
- 在读取量筒中水的体积时，视线应与液面最凹处水平。
这个实验应该顷昌是用秒表测时间t，刻度尺测斜坡长度s，释放小车时开始计时，到斜坡底停止，平均速度等于s/t
实验相关：斜坡低放个铜片，小车撞到时会发出声音，易于记时间。
如果没有附加的就不用这步。
实隐搜验步骤自己写。
最后有加灶乎历速度公式得出平均速度。
1。看课本，用课本提供的思路去总结。
2。另法，转到百度文库，用关键词搜衫族索下，应当迅陪有很多。
快行动吧，第二个方法或昌弊快。
（1）一般固体密度的测量
①用天平测量物体的质量；②向量筒中注入适良的水，记下水的体积V1；③用细线系住固体放入量筒的水中，使其全部浸入水中，记下水和固体的体积V2；④根据所测数据用ρ=m/v求出固体返岩的密度。（若是规则物体则可直接测的体积）
（2）液体密度的测量步骤
①用烧杯装入一定量的液体，用天平测出烧杯和液体的总质量m1；②把烧杯中的一部分液体漫漫地注入量筒中，记下倒入液体的体积V；③用天平测出烧杯和剩下液体的质量m2 ，求出倒入量筒中液体的质量；④仔哪根据所测数据用ρ=m/v求出液体的密度。
实验报告就按一般格式书写：
一、实验名称：
二、实验目的：
三、实验器材：
四、实验原理：
五、实验过程步骤：
六、数据处理、数据分析（表格、图象、计算）念世码
七、结论。
八、误差讨论
以上就是初二物理实验报告的全部内容，学物理演示实验报告 实验目的：通过演示来了解弧光放电的原理 实验原理：给存在一定距离的两电极之间加上高压，若两电极间的电场达到空气的击穿电场时，两电极间的空气将被击穿，并产生规模的放电，形成气体的弧光放电。雅格布天梯的两极构成一梯形，下端间距小，因而场强(因)。
