初二物理知识结构图？1、电路图：2、实验步骤：3、表达式：详讲欧姆定律 欧姆定律是初中物理非常重要的一条规律，在物理学中应用非常广泛，在整个物理学中也有很重要的地位，学好欧姆定律是学好电学的关键，降耗欧姆定律广大的物理老师是仁者见仁智者见智。那么，初二物理知识结构图？一起来了解一下吧。
第十一章《功和机械能》复习
一、功：
1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种情况：有力无距离(物体受到了力，但保持静止。)、有距离无力()物体由于惯性运动通过了距离，但不受力。、力和距离垂直(物体受力的方向与运动的方向相互垂直，这个力也不做功。)。
巩固：☆某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。(原因是足球靠惯性飞出)。
3、力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 公式：W=FS
4、功的单位：焦耳，1J= 1N•m 。 把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。
5、应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③ 功的单位“焦”(1牛•米 =1 焦)。
二、功率：
1、定义：单位时间里完成的功
2、物理意义：表示做功快慢的物理量。
3、公式： = Fv
4、单位：主单位 W 常用单位 kW 换算：1kW=103W
某小轿车功率66kW，它表示：小轿车1s 内做功66000J
三、机械能
(一)、动能和势能
1、能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能
理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。
【一】知识储备
一、静电
1、自然界中有几种电荷：
2、点河间的作用：
3、如何使物体带电及带电的原因：
4、检验物体带电的方法：（四种）
二、电流的形成及方向的规定
1、电流的形成：
2、电流方向的规定：
三、导体和绝缘体
1、导体的定义：
2、绝缘体的定义：
3、半导体和超导体：
4、导体导电原因和绝缘体绝缘的原因：
5、（1）生活中哪些物质是导体：
（2）生活中哪些物质是绝缘体：
【二】电路
一、电路的定义：
二、电路的基本组成：
三、电路的三种状态：
1、通路：电路中有电流通过，用电器能够工作就叫通路；
2、断路：电路中没电流通过，用电器不能工作就叫断路；
3、短路：电路中有电流通过，但电流不经过用电器，用电器不能工作就叫短路。
四、电路的串并联及特点
1、串联电路定义:把电器元件首尾依次相接形成单一的电流回路，叫串联电路；
2、并联电路定义：把用电器，首首相连，尾尾相连，并列着接入干路中形成多条电流回路，就叫并联电路
3、串联电路的特点：
4、并联电路的特点：
五、电路中必须掌握的四个题：
【三】电流【四】电压【五】电阻
1、电流的定义：1、电压在电流中的作用： 1、电阻的定义：
2、电流的公式和单位：2、电压的单位：2、电阻的单位：
3、电流的测量工具：3、电压的测量工具：3、决定电阻的因素：
4、电流表的使用规则：4、电压表的使用规则： 4、电阻器：
5、电流在串并联中的特点：5、电压在串并联中的特点 5、滑变的使用规则作用
【六】欧姆定律（电流、电压、电阻的关系）
一、两个重要探究实验：
1、当电阻不变时探究电流与电压的关系：
2、当电压不变时探究电流与电阻的关系：
二、欧姆定律：
1、欧姆定律的内容：
2、欧姆定律的公式：
3、欧姆定律的适用范围：
4、欧姆定律使用注意事项：
【七】欧姆定律的应用
一、归纳推导出I、U、R在串并联电路中的特点：
（一）I、U、R在串联中的特点： （ 二）I、U、R在并联中的特点
1、电流在串联电路中的特点： 1、电流在并联电路中的特点：
2、电压在串联电路中的特点： 2、电压在并联电路中的特点：
3、电阻在串联电路中的特点： 3、电阻在并联电路中的特点：
4、推论一 ： 4、推论一：
5、推论二 ： 5、推论二：
6、推论三:6、推论三：
7、拓展一:7、拓展一：
8、拓展二:8、拓展二：
二、应用欧姆定律测未知电阻：
（一）伏安法测电阻：（二）安安法测电阻： （二）伏伏法测电阻：
1、电路图：1、电路图： 1、电路图：
2、实验步骤： 2、实验步骤： 2、实验步骤
3、表达式：3、表达式：3、表达式：
（四）等量替代法测电阻：
1、电路图：
2、实验步骤：
3、表达式：
详讲欧姆定律
欧姆定律是初中物理非常重要的一条规律，在物理学中应用非常广泛，在整个物理学中也有很重要的地位，学好欧姆定律是学好电学的关键，降耗欧姆定律广大的物理老师是仁者见仁智者见智。
一，声现象
1，声音的产生：声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。
2，声音的传播：声音在介质中以声波形式传播（气体，液体，固体都可以传声，真空不能传声）。声音在介质中的传播速度与介质有关（一般固体中速度大于液体中速度，大于气体中速度），还与介质温度有关。声速：15℃空气中速度是340米/秒。
3，回声：要想区分原声和回声，回声到达人耳要比原声晚0.1s以上。如果不到0.1s，则回声和原声混在一起，只能使原声加强。（最小距离17米以上）
4，声音的特征：音调：声音的高低。由振动频率决定。（频率：1秒内振动的次数）人耳听音范围20~20000Hz。（低于20Hz叫次声波，高于20000Hz叫超声波）
响度：声音的大小。和物体振幅，距离发声体的远近有关。
音色：声音的品质。由物体本身决定（可以用来区分不同发声体）。
5，听觉：引起听觉的条件：有发声体，介质和健康的耳朵。
骨传导：通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。
双耳效应：声音传到两耳的特征不同，用来辨别声源方向。
6，噪声：从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。
音调: 主要和震动频率有关
频率高，音调高
频率低，音调低
举例：男低音歌唱家音调低，响度大
女高音歌唱家音调高，响度小
响度:主要和震动的幅度有关
振幅大，响度大
振幅小，响度小
举例：用力击鼓会感觉鼓的声音较大
原因是由于鼓皮的振幅大
音色: 主要和震动物体的结构和材质有关
它是我们辨别发声体的重要因素
举例：辨别清楚小提琴的声音和钢琴的声音是由于
他们的音色不同
声
声音的产生和传播
1、声音的产生：
一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。
2、声音的传播：
(1)声音靠介质传播，气体、液体和固体都可以传播声音。真空不能传声；
(2)声音在介质中以声波形式传播，声音在介质中的传播速度与介质有关，在15℃空气中声音传播速度为340m/s；
(3)声波在两种介质的交界面处发生反射，形成回声；
(4)人耳要想区分原声和回声，回声到达人耳要比原声晚0.1s以上。如果不到0.1s，则回声和原声混在一起，只能使原声加强。
(5)利用回声可以测距离，如测海有多深，离障碍物有多远。
二、乐音的三要素：音调、响度、音色
1、音调：
声音的高低。它由发声体振动频率决定，频率越大音调越高。
2、响度：
人耳感觉到的声音大小。
一、力的基本概念
1. 力的定义：力是物体对物体的作用。
2. 力的单位：牛顿（N），例如，拿起两个鸡蛋所用的力大约为1N。
3. 力的作用效果：力能够改变物体的形状或运动状态。物体的运动状态改变包括速度大小的变化和运动方向的变化。
4. 力的三要素：力的大小、方向和作用点，这些要素共同影响着力的作用效果。
5. 力的示意图：通过带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点。在示意图中，力的大小与其线段长度成正比。
6. 力的产生条件：力的产生需要至少两个物体，并且它们之间必须有相互作用，可以是接触或不接触。
7. 力的性质：物体间的力是相互的。在相互作用中，施力物体同时也是受力物体，反之亦然。
二、弹力的理解
1. 弹力概念：物体由于弹性形变而产生的力。
2. 弹力的产生条件：两物体相互接触并发生弹性形变。
3. 生活中的弹力：包括拉力、支持力、压力和推力等。
4. 弹簧测力计：
- 结构：弹簧、挂钩、指针、刻度盘、外壳。
- 作用：测量力的大小。
- 原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
- 使用注意事项：包括校零、检查指针归零、避免接触壳体、沿弹簧轴线方向施力、不超过量程、垂直读数。
三、重力的相关知识
1. 重力的概念：地球对物体的吸引力称为重力。
以上就是初二物理知识结构图的全部内容，2. 力的单位：牛顿（N），例如，拿起两个鸡蛋所用的力大约为1N。3. 力的作用效果：力能够改变物体的形状或运动状态。物体的运动状态改变包括速度大小的变化和运动方向的变化。4. 力的三要素：力的大小、方向和作用点，这些要素共同影响着力的作用效果。
