初中怎样学好历史？那么，初中怎样学好历史？一起来了解一下吧。
全面阅读教材内容
要读历史教材的目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表等。通过对这些部分的阅读，在理解章节目录及内在联系的基础上明确章节所讲问题，以及围绕该问题涉及的几方面内容。例如，在学习古代史时，可以从政治特征、经济特征、民族关系、对外交往、文化这几个方面来分析每个朝代的历史情况，这样可以更系统地把握历史知识，而不是孤立地记忆知识点。
分析归纳基础知识
根据教材，分析、归纳每个方面包含的知识点，并用简明扼要的文字表达出来。找出核心词、关键语，明确必须记住的内容并划出来加强记忆。例如在学习某个历史事件时，明确事件发生的时间、地点、人物、原因、经过和结果等关键要素，然后将这些要素中的重点词汇标记出来，便于记忆和复习。
记录重点内容
做笔记是学习历史的重要手段。针对性地记录老师补充和延伸的知识以及课文的总体框架，之后根据自己的理解填补知识点，从而更好地把握历史事件框架和历程。例如老师在讲解某个历史时期的经济发展时，可能会补充一些课本没有的具体数据或者案例，这些都需要记录下来，以便加深对这一时期经济状况的理解。
联系上下文记忆
对历史年代要联系上下文内容来记忆。在学习某个历史事件时，先了解其背景，再弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。比如在学习辛亥革命时，联系19世纪末20世纪初中国面临的内忧外患的社会背景，就更容易记住1911年这个时间节点以及辛亥革命爆发的必然性。
利用图片全面了解历史
在初中历史学习中，有大量的历史图片可供参考。要具体结合地图、人物图片、时代背景图片来学习，这样能对历史有全景展现，有利于历史学习。在学习地图或图片时，也能基本了解当时的政治、经济和文化发展状况。例如通过观察各个朝代的地域版图，就可以判断出朝代的强盛与否，因为疆域广阔的国家背后往往有高速发展的经济、政治、文化作后盾。
遵循规律串联知识
课文中的历史知识不是孤立存在的，历史事件的起因、过程、发展和结果等遵循一定的规律。要对知识点进行串联，这样知识点会记得更牢固，不易遗漏。例如可以将中国古代的政治制度变革按照时间顺序串联起来，
以上就是初中怎样学好历史的全部内容，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
