5年级下册语文书?第一课:《草原》本文是按作者进入草原以后所经历事情的顺序来叙述的。可分成四段。段意:第一段:在这一段申作者运用非常贴切的打比方的句子来写具体的。"羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那么,5年级下册语文书?一起来了解一下吧。
1.《草原》2.《丝绸之路》3.《白杨》4.《把铁路修到拉萨去》《语文园地一》5.《古诗三首》6.《冬阳·童年·骆驼队》7.《祖父的园子》8.《童年的发现》9.《儿童诗两首》《语文园地2》10.《杨氏父子》11.《晏子使楚》12.《半截蜡烛》13.《打电话》《语文园地3》14.《再见了,亲人》15.《金色的鱼钩》16.《桥》17.《梦想的力量》《语文园地4》18.《将相和》19.《草船借箭》20.《景阳岗》21.《猴王出世》《语文园地五》第六单元
《信息传递改变着我们的生活》《利用信息,写简单的研究报告》22.《人物描写一组》
23.《刷子李》24.《金钱的魔力》《语文园地七》25.《自己的花是让别人看的》26.《威尼斯的小艇》27.《与象共舞》28.《彩色的非洲》《语文园地8》
第一组
1.草原
2*.丝绸之路
3.白杨
4*.把铁路修到拉萨去
口语交际·习作一
回顾·扩展一
第二组
5.古诗词三首
牧童——[唐]吕岩
舟过安仁——[宋]杨万里
清平乐·村居——[宋]辛弃疾
6.冬阳·童年·骆驼队
7*.祖父的园子
8.童年的发现
9*.儿童诗两首
我想——高洪波
童年的水墨画——张继楼
口语交际·习作二
回顾·扩展二
第三组
10.杨氏之子
11.晏子使楚
12*.半截蜡烛
13*.打电话
口语交际·习作三
回顾·扩展三
第四组
14.再见了,亲人
15*.金色的鱼钩
16.桥
17*.梦想的力量
口语交际·习作四
回顾·扩展四
第五组
18.将相和
19.草船借箭
20*.景阳冈
21*.猴王出世
口语交际·习作五
回顾·扩展五
第六组
综合性学习:走进信息世界
·信息传递改变着我们的生活
·利用信息,写简单的研究报告
第七组
22.人物描写一组
小嘎子个胖墩儿比赛摔跤
临死前的严监生
“凤辣子”初见林黛玉
23*.刷子李
24*.金钱的魔力
口语交际·习作七
回顾·扩展七
第八组
25.自己的花是让别人看的
26.威尼斯的小艇
27*.与象共舞
28*.彩色的非洲
口语交际·习作八
回顾·扩展八
选读课文
1.拉萨古城
2.故事两则
3.一件运动衫
4.丰碑
5.电子计算机与多媒体
6.我们家的男子汉
7.孔明智退司马懿
8.维也纳生活圆舞曲
9.我有一个强大的祖国
生字表一
生字表二
标*的是略读课文。
第一组
1.草原
2*.丝绸之路
3.白杨
4*.把铁路修到拉萨去
口语交际·习作一
回顾·扩展一
第二组
5.古诗词三首
牧童——[唐]吕岩
舟过安仁——[宋]杨万里
清平乐·村居——[宋]辛弃疾
6.冬阳·童年·骆驼队
7*.祖父的园子
8.童年的发现
9*.儿童诗两首
我想——高洪波
童年的水墨画——张继楼
口语交际·习作二
回顾·扩展二
第三组
10.杨氏之子
11.晏子使楚
12*.半截蜡烛
13*.打电话
口语交际·习作三
回顾·扩展三
第四组
14.再见了,亲人
15*.金色的鱼钩
16.桥
17*.梦想的力量
口语交际·习作四
回顾·扩展四
第五组
18.将相和
19.草船借箭
20*.景阳冈
21*.猴王出世
口语交际·习作五
回顾·扩展五
第六组
综合性学习:走进信息世界
·信息传递改变着我们的生活
·利用信息,写简单的研究报告
第七组
22.人物描写一组
小嘎子个胖墩儿比赛摔跤
临死前的严监生
“凤辣子”初见林黛玉
23*.刷子李
24*.金钱的魔力
口语交际·习作七
回顾·扩展七
第八组
25.自己的花是让别人看的
26.威尼斯的小艇
27*.与象共舞
28*.彩色的非洲
口语交际·习作八
回顾·扩展八
选读课文
1.拉萨古城
2.故事两则
3.一件运动衫
4.丰碑
5.电子计算机与多媒体
6.我们家的男子汉
7.孔明智退司马懿
8.维也纳生活圆舞曲
9.我有一个强大的祖国
生字表一
生字表二
标*的是略读课文。
7 祖父的园子 一、教材解读 1. 课文简说。 通过作者富有诗意的语言,我们被带入了一个充满童话色彩的祖父的园子。这个园子是作者童年的乐园,里面有树、花、菜、庄稼、昆虫和鸟儿,还有风、雨和阳光。这里的一切都是自由自在的,充满了生命的气息。这里是自由的,花是自由的,鸟是自由的,虫子是自由的,菜是自由的,什么都是自由的,空气里弥漫着自由,童年的作者也是自由的,这自由是她童年快乐的源泉。 课文重点描写了作者在园中自由自在的童年生活,如栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水等,这些都是童年游戏的内容。玩累了,就在园子里睡下。园子不仅是作者快乐的源泉,还有慈爱的祖父,他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。 2. 词句解析。 (1)我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶滚正物、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎、圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。 (2)花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
问我就对了。一:草原,丝绸之路,白杨,把铁路修到拉萨去。
二:古诗词三首(牧童、舟过安仁、清平乐▪村居),东阳▪童年▪骆驼队,祖父的园子,童年的发现,儿童诗两首(我想,童年的水墨画)
三:杨氏之子,晏子使楚,半截蜡烛,打电话
四:再见了,亲人,金色的鱼钩,桥,梦想的力量,
五:将相和,草船借箭,景阳冈,猴王出世
六:综合性学习:走进世信息界信息传递改变着我们的生活,利用信息,写简单的研究报告
七:人物描写一组:(小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,临死前的严监生,“凤辣子”初见林黛玉),刷子李,金钱的魔力
八:自己的花是让别人看的,威尼斯小艇,与象共舞,彩色的非洲。
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以上就是5年级下册语文书的全部内容,7 祖父的园子 一、教材解读 1. 课文简说。 通过作者富有诗意的语言,我们被带入了一个充满童话色彩的祖父的园子。这个园子是作者童年的乐园,里面有树、花、菜、庄稼、昆虫和鸟儿,还有风、雨和阳光。这里的一切都是自由自在的,充满了生命的气息。这里是自由的,花是自由的,鸟是自由的,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。