九年级语文下册课本？（语文版）初中语文九年级下册目录 第一单元 1、家（周国平） 2*、石缝间的生命（林希）3、废墟的召唤（宗璞）4、*更浩瀚的海洋（纪伯伦）口语交际--漫谈音乐的魅力 写作--感悟自然 第二单元 5、词两首（ *** ）忆秦娥·娄山关沁园春·雪 6、再别康桥（徐志摩）7、那么，九年级语文下册课本？一起来了解一下吧。
以广纳语文世界的探索为引导，部编人教版九年级下册语文课本精心编排了一系列课程内容，旨在提升学生的实践能力和人文素养。
第一单元：诗韵之旅
这个单元以《祖国啊，我亲爱的祖国》等新诗为引领，如《梅岭三章》与《短诗五首》展现诗的艺术魅力。诗歌的语言精炼，形式精致，韵律与节奏交织出丰富的情感与哲理。从博大深情的民族情感，到对自然与理想的热烈颂歌，无论是新诗还是以旧体表达新意的诗作，或是散文诗，每一首诗都是作者心灵的触角，让我们在阅读中感受时代脉搏，沉醉于情感的熏陶与美的洗礼。
第二单元：小说的魅力
小说单元以《孔乙己》等作品为桥梁，带你领略社会生活的多元与深度。小说人物的悲欢离合，如同一面镜子，映射出世态人情与时代风貌，如《溜索》和《蒲柳人家》中的生动形象，令人印象深刻。
第三单元：经典传承
《鱼我所欲也》等经典篇章，包含了理性抉择的论述、英勇抗争的故事、求学的艰辛与词人的豪情壮志。研读这些篇章，如同打开智慧宝库，从中汲取思想精华，锤炼人生选择的勇气与坚守。
第四单元：艺术审美与修养
《短文两篇》至《驱遣我们的想象》，围绕读书与艺术欣赏展开，探讨知识获取、艺术欣赏的方法，提升审美情趣，丰富艺术修养，使心灵在文字与艺术的交融中得到滋养。
部编版九年级语文课本下册收录了多篇古诗词，以下是其中一首《十五从军征》及其翻译。
十五岁就从军出征，八十岁才得以归家。在回家的路上，他偶遇乡里人，问道：“家中还有谁在？”
远方望去，那里应是他的家，却只见松柏丛中，堆积着一座座坟墓。
他走到了自家门前，看见野兔从狗洞进出，野鸡在屋脊上飞翔。院子里长出了野谷，野葵环绕着井台。
他用捣碎的野谷来做饭，摘取葵叶煮汤。汤和饭做好了，却不知道该送给谁吃。
他走出大门，向东张望，泪水沾湿了他的征衣。
九下课外古诗词
《从军行》杨炯
《月下独酌（其一）》李白
《羌村三首（其三）》杜甫
《登楼》杜甫
《走马川行奉送封大夫出师西征》岑参
《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈
《望月有感》白居易
《雁门太守行》李贺
《卜算子·送鲍浩然之浙东》王观
《别云间》夏完淳
第五单元、第六单元文言文：
《公输》
《孟子》两章：《得道多助，失道寡助》 、《生于忧患，死于安乐》
《鱼我所欲也 》
《庄子》故事两则：《惠子相梁》、《庄子与惠子游于濠梁》
《曹刿论战 》
《邹忌讽齐王纳谏》
《愚公移山 》
《诗经》两首：《关雎》、《蒹葭》
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（语文版）初中语文九年级下册目录
第一单元
1、家（周国平） 2*、石缝间的生命（林希）
3、废墟的召唤（宗璞）4、*更浩瀚的海洋（纪伯伦）
口语交际--漫谈音乐的魅力 写作--感悟自然
第二单元
5、词两首（毛泽东）忆秦娥·娄山关沁园春·雪
6、再别康桥（徐志摩）7、*这是四点零八分的北京（食指）
8、*外国诗丙首假如生活欺骗了你（普希金）未选择的路（弗罗斯特）
口语交际--开一次小型现代诗歌研讨会 写作--记下你心中的美
第三单元
9、《家》的序和跋（巴金）10、读《堂吉诃德》（海涅）
11、*永远新生（吴冠中） 12、*科学与艺术（李政道）
口语交际--你相信商业广告吗？ 写作--一一写一篇小评论
综合性学习--自己给自"出"一本书
第四单元
13、故乡（鲁迅） 14*、小男孩（魏志远）
15、百合花（茹志娟） 16*、奥伊达的理想（凯瑟林·奥尼尔）
口语交际--趣谈中学生活 综合性学习--我和亲人的故事
第五单元
17、笑（高士其） 18、南州六月荔枝丹（贾祖璋）
19、*善待家园（吴岗）20*、龙永图趣说WTO（甘远志）
口语交际--时事聚集 写作--描绘二十年后的家乡
综合性学习--老年人生活状况及调查
第六单元
21、古文二则（范晔）四知私心 22、与朱元思书（吴均）
23、*送东阳马生序（宋濂）24*、与妻书（林觉民）
25、诗词六首
关雎《诗经》蒹葭《诗经》黄鹤楼（崔颢）钱塘湖春行（白居易）
相见欢（无言独上西楼）（李煜）江城子·密州出猎（苏轼）
口语交际--要不要注意生活细节 写作--草拟一份合同
综合性学习--主题探究学习：初识"诸子百家"
第七单元
26、《庄子》二则混沌之死呆若木鸡
27*、周公诫子《孟子》28、出师表（诸葛亮）
29、*答司马谏议书（王安石）
30、诗词五首
行路难（金樽清酒斗十千）（李白）凉州词（王翰）咏煤炭（于谦）
虞美人（春花秋月何时了）（李煜）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）
口语交际--谈谈名人效应 写作--写一篇学习小结
附录一：应用文示例 附录二：古诗文字词积累
九年级下册人教版语文书中涵盖了丰富的古诗词，既有经典的课内作品，也有课外的拓展篇目。让我们一起品味这些古代文人墨客的深情与豪迈。（一）课内古诗如《关雎》展现了君子对淑女的深深倾慕，而《蒹葭》则描绘了对远方伊人的追寻。课外古诗词如杨炯的《从军行》表达了作者不畏艰辛、渴望建功立业的决心，李白的《月下独酌》则借月影表达了孤独与怀旧之情。杜甫的《羌村三首》和《登楼》记录了战乱中的百姓生活与诗人的忧国忧民，岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》则描绘了边塞战争的壮烈场面，韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》和白居易的《望月有感》则流露出被贬谪的无奈和对家国的深深挂念。李贺的《雁门太守行》以激昂的战斗诗篇鼓舞人心，王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》则寄寓了对友人离去的深深不舍，以及对江南春景的期盼。夏完淳的《别云间》更是以少年的坚定与决绝，表达对故土的眷恋和对未来的期待。这些古诗不仅语言优美，内涵深厚，更是中华文化的瑰宝，值得我们反复品读与学习。
以上就是九年级语文下册课本的全部内容，以广纳语文世界的探索为引导，部编人教版九年级下册语文课本精心编排了一系列课程内容，旨在提升学生的实践能力和人文素养。第一单元：诗韵之旅 这个单元以《祖国啊，我亲爱的祖国》等新诗为引领，如《梅岭三章》与《短诗五首》展现诗的艺术魅力。诗歌的语言精炼，形式精致，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
