美术书七年级上册？1、首先准备必要的绘画工具和材料，如画板、颜料、画笔等，观察美术书第三课的画作，了解结构、构图和着色方式等。2、其次进行素描，用铅笔或炭笔在画板上勾勒出画作的轮廓线和主要部分，以便于后续的着色和表现。3、然后进行着色，根据美术书第三课的要求，用颜料和画笔进行细致的着色和表现，那么，美术书七年级上册？一起来了解一下吧。
以下是我整理的人教版七年级美术上册《我为校园添色彩》教案，欢迎大家浏览参考。更多相关信息请关注教案栏目。
人教版七年级美术上册《我为校园添色彩》教案一
课时：1课时
课型:综合·探索
教学目标:
通过校服的设计与模拟制作练习,了解服装设计的基本知识,提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣,激发创新意识。
教学重点:
运用所学的服装设计知识进行设计练习。
教学难点:服装设计过程中把握大体比例
课前准备:
教师教具:服装设计作品欣赏投影片或多媒体课件;人体模特图投影片及与之配套的数套服装图复合投影片。
学生学具:搜集若干服装设计效果图、照片等图片参考资料;铅笔、彩色水笔、各种布头或彩纸,剪刀,胶水等。 一、导入
同学们,学校是我们学习生活的地方,大家想不想使我们的校园变的更加美丽多彩呢?(生答:“想”)那么让我们献出智慧与热情,为我们的校园添色彩吧。
1、学生讨论“如何为我们的校园添色彩”这课题,引出本节课的学习内容。
2、请数名已准备好的学生“模特”进入教室进行服装表演。
3、师生讨论:购买服装时如何进行选择?
学生装应该具有什么特点?(请同学们各抒已见)
学生回答:颜色比较鲜艳的、宽松休闲的、适合运动的。有的喜欢颜色比较素淡的、比较合身的衣裙等等。
它是一种图文并茂的笔记方式。七年级上册美术课本第一单元的美术思维导图是：它是一种图文并茂的笔记方式，类似于一个“米”字形，从一个中心概念向四方发散出多个概念。每个概念可包括关键词及图形两部分，周围都用边框围住，概念之间用箭头连接。思维导图适合美术学案设计 思维导图也称思维导图，
1、首先准备必要的绘画工具和材料，如画板、颜料、画笔等，观察美术书第三课的画作，了解结构、构图和着色方式等。
2、其次进行素描，用铅笔或炭笔在画板上勾勒出画作的轮廓线和主要部分，以便于后续的着色和表现。
3、然后进行着色，根据美术书第三课的要求，用颜料和画笔进行细致的着色和表现，注意色彩的搭配和过渡。
4、最后填写细节，对画作进行细节修饰和补充，使得画面更加丰富和精彩。完成画作，认真观察自己的作品，对其进行审美和修饰，使得更加符合美术的要求和标准。
【 #课件#导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是整理的七年级上册美术课件，欢迎阅读与借鉴。
【 第1课在美术世界中遨 】
课题：在美术世界中遨游
教学目标：
知识点：什么决定了美术门类的不同。
能力点：培养学生用探究性学习方式学习。
情感目标：不断更新审美观念。
教学重点：分析美术作品的制作材料
教学难点：能独立地、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的门类。
解决方法：针对重点,难点运用直观的教学方式向学生展示大量的不同种类的美术作品。
教学用具；资料、课本、光盘、图片
教学方法：探究式、自主学习等
板书设计：
在美术世界中遨游
一．美术的分类
1.绘画2.雕塑3工艺4.建筑5.现代艺术
二．分类的原因——原材料的不同
教学过程
教师活动教学内容学生活动批注教师放映幻灯
教师引导听取学生讨论意见
一：课前准备：把图片、资料准备好
二：上课过程
1．问题：同学们以前都看到过那些种类的
美术作品？
向学生展示美术世界的丰富多彩，为学生创设置身于美术作品中的氛围引发学习兴趣。
学生观察作品的细部：
(1)不同画种的效果看出不同的材质具体分析教材中的范图材质的不同。
七年级上册美术第三课的绘画方法如下：
1、观察和构图：观察是绘画的基础。在开始绘画前，我们需要认真观察对象，分析其特点、结构和比例。观察时要注重细节，抓住对象的神态和动态，以便在绘画中准确地表现出来。
2、构图是绘画的重要组成部分，它决定了画面的布局和空间关系。在构图时，我们要注意画面的主题和配角之间的关系，以及背景和前景的处理。合理的构图可以增强画面的表现力和艺术感。
3、色彩和调色：色彩是绘画中不可或缺的元素。不同的色彩可以表达不同的情感和氛围。在绘画中，我们要注意色彩的搭配和对比，以及色彩的明度和纯度。调色是绘画中的一项重要技能，它需要我们对色彩的运用有敏锐的感知力和判断力。
4、表现手法和风格：表现手法和风格是绘画中的重要方面。不同的表现手法和风格可以展现出不同的个性和情感。在绘画中，我们可以运用线条、明暗、肌理等手法来表现对象的特点和质感。同时，我们也可以通过探索和发展自己的风格，使作品更具个性和独特性。
七年级学生的特点
1、学科知识掌握程度不同：经过六年的学习，七年级学生对各学科的知识掌握程度已经出现了一定的差距。一些学生可能在某些科目上表现出色，而在其他科目上则相对较弱。
以上就是美术书七年级上册的全部内容，它是一种图文并茂的笔记方式。七年级上册美术课本第一单元的美术思维导图是：它是一种图文并茂的笔记方式，类似于一个“米”字形，从一个中心概念向四方发散出多个概念。每个概念可包括关键词及图形两部分，周围都用边框围住，概念之间用箭头连接。思维导图适合美术学案设计 思维导图也称思维导图。
