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三年级下册语文知识,三年级下册语文知识清单

  • 语文
  • 2023-05-27
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  • 三年级下册语文重点归纳
  • 三年级下册语文知识盘点
  • 语文三年级下册考点
  • 三年级语文下册必考知识点
  • 三年级下册语文知识点总结

  • 三年级下册语文重点归纳

    第25课《太阳是大家的》知识点

    字:陪(péi)、梦、盼

    词:红彤(tōng)彤、鲜花、欢乐、睡觉

    重点句子:

    1、变西边天上的朵朵白云,变成了红彤(tōng)彤的晚霞;从东山上升起的太阳,到西山上就要落下!

    2、太阳就要从西山落啦!她要去哪儿?她要趁人们睡觉的时候,走向另外的国家。

    3、在别的国家里,也有快乐的小朋友,也有小树和鲜花。我知道,此时,那里的小朋友和鲜花,正在睡梦中等她,盼她……

    练习题:

    一、比一比,组词语。

    洒()霞()陪()

    酒()霜()培()

    二、填上合适的词语。

    ()的晚霞()的鲜花

    ()的大海()的浪花

    一、“太阳是大家的”,“大家”是指(世界上的万物)

    二、我想对别的国家和小朋友说几句话

    我想对别的国家和小朋友说:“太阳是大家的”“世界是大家的”我们全世界的朋友生活在一片蓝天下,我们要和睦相处,因为我们生活在同一个家里。

    三、《太阳是大家的》这是一首儿童诗,课文采用(拟人)的手法,把(太阳)当作(全世界孩子的朋友),她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是(世界是大家的)。全世界的孩子同在一片蓝天下,分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。

    四、本首诗第一节是作者看到的,第二、三、四节是作者想到的,其扒橡中第三小节承上启下,回应第一小节。

    五、太阳在一天中做了哪些好事?(文中有),还可能做哪些好事呢?(她使庄稼茁壮成长;她使动物有了温暖;她把金光洒在孩子们鲜艳的衣服上;她陪孩子们在操场上玩耍;她伴着晨起的老人锻炼……)

    第26课《一面五星红旗》知识点

    字:系、挡、懂、解、嫌、插

    词:假日、漂流、国旗、迷路、鲜艳、凝视、花瓶、芬芳

    重点句子:

    1、在国外读书的第一个假日,我决定做一次漂流旅行。收拾好背包,我把它系在筏子上,手举一面鲜艳的五星红旗,便出发了。

    2、不久,筏子漂到了水势最急的一段河面,周围一片漆黑,我想大声呼喊,给自己壮胆鼓劲。还没等喊出口,只觉得眼前一黑,便落入激流之中。

    3、我犹豫了一下,把国旗慢慢解下来,再展开。这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。

    4、“可以吗?交换吧。”老板冲着我打手势。我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗,趔趔趄趄地向外走去。突然,我摔倒在地上,就什么也不知道了。

    5、这时我才发现,在我床头的花瓶里,有一束美丽、芬芳的鲜花,花丛中插着那面心爱的五星红旗。

    一、理解词语的意思

    无影无踪:一点影子和踪迹都没有。

    荒无人烟:荒凉寂静,没有居民。

    无奈:没有一点办法,无可奈何。

    二、理解文中重点词句。

    1、从“头和身子被撞伤了好几处”“筏子和背包都无影无踪”“荒无人烟的大山里”转了近三天,这些都说明“我”当时的处境非常困难,急需帮助。

    2、“我愣了一下,巧高然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时“我”可能在想(五星红旗是中华人民共和国的象征,代表一个国家的尊严,我不能用国旗春宽旁换面包。)

    3、“我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗,趔趔趄趄地向外走去。”

    从这句话可以看出(“我”宁可饿死也不用国旗换面包),表现出(“我”强烈的民族尊严)。

    4、老板的态度发生了很大的变化:(无奈——惊奇——敬佩),为什么会发生这样的变化呢?(因为老板看到“我”这么珍惜国旗,热爱自己的祖国,宁可饿死也要维护国旗的尊严,他被我的爱国精神所感动,所以态度发生了很大的变化。)

    5、你想对面包店老板说些什么?

    (面包店老板,国旗是我们中国的象征,代表我们国家的尊严,你不应该要求别人用国旗换面包。但你后来给予了很大的帮助,我应该感谢你!)

    三、在《一面五星红旗》这一课中,青年是一个维护国家尊严、自尊、爱国有民族气节的人。

    四、本课一个很大的特点是,几乎不直接写“我”说了什么话,也没有直接描写“我”的心理活动。在与面包店老板交流的过程中,都是通过“我”的表情和动作的变化来表达内心情感,如“犹豫”“展开”“凝视”“摇摇头”“向外走去”等词语和短语。

    第27《卖木雕的少年》课知识点

    一、理解词语:

    游人如织:形容游人很多,像织布机一样穿梭往来。

    名不虚传:确实很好,不是空有虚名。栩栩如生:形容艺术形象生动活泼,好像活的一样。

    爱不释手:喜欢得舍不得放下。语无伦次:话讲的很乱,没有条理层次。

    二、少年是一个有美好心灵质朴善良的人。

    三、读句子,体会想法。

    1、那少年走到我跟前,诚恳地说:“夫人,您买一个吧!”

    少年想:希望这单生意可以做成,让这个游客带走一个纪念品。

    2、少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。

    少年想:自己的工艺品不能被游客带到中国真是遗憾。

    3、“这个小,可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。

    少年想:他这么喜欢木雕,我不能让他带着遗憾回国。

    4、少年连连摆手,用不太标准的中国画说:“不,不要钱。中国人是我们的朋友。”

    少年想:中国人给了我们很大的帮助,是我们的朋友。我不能要他的钱。

    四、文中第九自然段两个“遗憾”

    我的“遗憾”是因为不能买下自己喜欢的象墩;少年的“遗憾”自己的工艺品不能被游客带到中国真是遗憾

    五、我要写几句话夸夸那个黑人少年。

    (亲爱的少年,你的善良、纯真将永远记在我们心中,中非两国的友谊也会在我们手上延续。欢迎你到中国来做客。)

    第28课《中国国际救援队,真棒!》 知识点

    字:塌(tā)、呈(chéng)、犬(quǎn)、吠(fèi)

    词:弥(mí)漫、腐(fǔ)烂、臭(chòu)气、搜(sōu)索、缝隙(xì)、废(fèi)墟(xū)、属(shǔ)于、范(fàn)围、挣(zhēng)扎、载(zài)誉(yù)、任务(wù)、闻名遐迩(ěr)、纵(zòng)横交错、协(xié)助

    重点句子:

    1、2003年当地时间5月21日19时45分,阿尔及利亚北部地区发生里氏6。2级地震,造成两千二百多人死亡,一万多人受伤。震后,中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。

    2、有的队员用声波探测仪仔细地搜(sōu)索着每一条缝隙(xì),细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断纵(zòng)横交错的一根根钢筋,搜寻着压在废(fèi)墟(xū)下的幸存者……当时气温高达34摄氏度,队员们穿着厚厚的防护服,汗水把衣服浸透了,队员们仍然坚持战斗。

    3、在这次救援中,有一个特殊队员——搜索犬(quǎn)“超强”,成了人们交口称赞的“救灾明星”。5月24日,中国国际救援队得到信息:有个儿童下落不明,可能仍被埋在废墟里,希望能够协(xié)助救援。

    4、突然,“超强”冲着一条水泥板夹缝狂吠(fèi)不止,大家兴奋地喊道:“找到了!找到了!”救援队员在“超强”的引导下,看到了废墟中有一只隐隐活动的胳膊。经过一番紧张的援救,在废墟中挣(zhēng)扎了三天的一名男孩终于被救了出来。当地群众对中国国际救援队感激不尽,搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩(ěr)。

    5、5月29日,中国国际救援队圆满完成了抢险救援任务(wù),载(zài)誉(yù)返回祖国。

    练习题:

    一、多音字组词。

    zǎi()zhēng()

    载挣

    zài()zhèng()

    二、照样子、写词语。

    急急忙忙(AABB式:)

    _________、_________

    三年级下册语文知识盘点

    一、文章开头的作用

    1、引起下,为下文作铺垫(记叙文)。

    2、开篇点题,提出中心(中心论尺者点)。

    3、用故事或典故引出论点或论题(说明时象),激起读者阅读兴趣。

    二、文章结尾的作用

    1、深化中心升华感肩。

    2、对篇末点题,提出中心或中心论点。

    3、总结上文提出倡议,发出号召。

    三、一句话或者一段话的作用:

    总肢困让起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、过渡、前后照应、首尾呼应、总结全文、历局点题、推动情节发展。

    四、常见写作手法、表现手法。

    联想、想像、象征、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合正面描写、侧面描写等。

    五、语言特色评价用词

    准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。

    语文三年级下册考点

    语文学习,最基本的要学会听课,掌握老师要求的知识点。同时,学习要有计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差,就一周写一篇作文,如果阅读差就一天练习一篇阅读理解,如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下,等等。

    1、学好语文重点之一:字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上,课上要专心,课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

    2、学好语文重点二:阅读一定要强化,最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练可以激活我们“脑、眼”潜能,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做提效率;同时可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆》,我自己学生时代练习过,现在也在受益。

    3、学好语文重点三:提高写作能力。写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限,我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现备慧派出很大作用。有了积累,可以多看看那些优秀仿贺作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地碧饥提高。

    语文成绩提高也是需要做题的,平时不能只是一味的记忆背诵,防止眼高手低。

    三年级语文下册必考知识点

    《小学部编版1~3年级语文下册期中知识点汇总》资源免费

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    三年级下册语文知识点总结

    三年级下册语文知识点

    语文是我们学习的主要科目之一,对于三年级的学生来说,掌握一些悔友耐基本的知识点非常重要。在这篇文章中,我们将介绍三年级下册语文知识点,帮助学生更好地学习语文。

    字音和字形

    学习语文最基本的知识点就是字音和字形。在三年级下册的学习中,孩子们要学会认识、区分同音字和异音字,掌握一些常见的偏旁部首,如亻、女、月等。同时还要加强写字的训练,熟练掌握笔画和字体结构。

    词语和词义

    掌握词语和词义也是三年级下册语文的重要内容。在学习中,孩子们需要掌握一些基础词汇,如人名、地名、时光等。同时还需要学习一些基础词义,如形容词、动词、名词等。通过掌握词语和词义可以有效提高语文水平。

    句子和语法

    在学习语文的过程中,孩子们需要掌握一些基本的句子结构和语法规则。通过学习句子和语法可以提高语文表达能力,让孩子们的语文作文更加准确、丰富。

    阅读与理解

    阅读与理解是语文学习过程中非常重要的一部分。在三年级下册的学习中,孩子们需要通过阅读理解一些基础的知识,如文化、历史、传统节日等。通过阅读和理解可以有效提高学生的综合能力。

    作文和写作

    三年级下册的学习中碧春,作文和写作也是非常重要的。孩子们需要通过写作提高语文表达的能力,掌握写作的技巧和方法。同时还需要根据自己学习的知识内容写出准确、清晰的文字表达。

    语文学习的重要性

    总之,在三年级下告配册语文学习中,需要通过各种方式提高语文水平,掌握一些基础知识和技能。语文学习对孩子们的成长非常重要,它不仅可以提高孩子们的语言表达能力,还可以提高孩子们的综合素质和审美能力。

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