课时特训语文九上答案？8．表现京京想举手朗读课文，但是又担心老师不点他、同学们嘲笑他的矛盾心理。9．示例：怎么就只有一个李京京举手呢？他的声音那么沙哑，成绩又不好，肯定是读不好的，但是时间不允许再拖了，就凑合着吧 10．示例：老师，那么，课时特训语文九上答案？一起来了解一下吧。
1）仔孙桥圃 滞锢
蓑 嚷襁
2）郑愁予
诗人对大陆孩子的凯悔殷殷期待和叮咛
3）一。初春时淡淡的余寒
二。是金银花
4）A
5）随风潜念猛入夜， 润物细无声
望采纳
【答案】： 【积累运用】
1、sǔn、jìn、zhàng、xìng、蒿、蘸、憔、掠
2、抗日战争；戴望舒；《雨巷》；“雨巷诗人”
3、(1)慢慢地抚摸并去感觉。
(2)迎来新的生活。
4、(1)道出了作者对解放区的真挚情感，对 祖国未来寄辩芹高予了热切的希望。
(2)用“太阳和春天”来比喻解放区的欣欣向荣与勃勃生机。
5、(1)①灰烬；②灰尘
(2)①摸索；②探索
(3)①破损；②残损
【阅读理解】
6、一为沦陷区，遭受敌人蹂 躏，变成灰烬，变成充满血和泥的土地；一为解放区，温暖、明朗、蓬勃生机，依然完整的“辽远的一 角”。
7、“爱”是诗人对祖国诚挚的热爱之情；“希望”是祖国人民为救亡图存，坚持抗战，并最终 取得胜利。
8、积极的、暖色调的词语：新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、永恒等。消极的、冷色 调的词语：残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗等。能更形象地表达诗人内心深处的爱与恨。
9、表达了作者坚贞不屈的爱国之情。
10、母亲和孩子。
11、抒情更加真切、诚挚、强烈。
12、表达 了澳门人民对侵略携尺者的痛恨和对祖国母亲的无限忠诚。
13、表达了澳门人民渴盼回归祖国母 亲怀抱酌迫切心情。
【课外拓展】
14、示例：果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了／读书把知识的门推开了／运动把首裂健康的门推开了／游戏把快乐的门推开了／理解把友谊的门推开了
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【答案】： 【积累运用】
1、xiǎn、shǔn、chán、kē、搴、骸、遂、踉、踉
2、缩一束；既—即；彩一采；莫一漠；
铄—烁
3、美；杰克·伦敦
4、砸、捣、吞、砸
5、(1)这里的“狼”可以看做是险恶的自然环境与 自然力量的象征。
(2)狼心狗肺、狼吞虎咽、狼狈为奸、狼子野心、声名狼藉、狼烟四起、狼狈不 堪、狼奔豕突、狼嚎鬼叫。
【阅读理解】
6、他在半昏迷状态下与病狼进行了一次殊死搏斗，最终战胜了狼，并 以惊人的毅力努力生存下来。
7、他不想让自己被这只令人作呕的病狼吃掉。
8、把“疲倦”比 喻成“涨顷伏潮”，形象地写出了他疲倦到极点以至难以自制的情形。
9、示例一：入活着就要与形形 色色的艰难险阻进行抗争与搏斗；而只有勇于去追求胜利、抗争命运，才能享受到生命的价值与 快乐。示例二：生命对于我们每一个人都是神奇而宝贵的，只有敬畏生命，热爱生命，才能让生命 光芒四射。
10、他驾车去西藏旅游，陷入困境。一只小鸟唤醒他求生的欲望，他自救成功。
11、这是对小鸟的敬重，实际上也是对生命的礼赞。
12、(1)运用了环境描写，生动地写出了高原腹 地环境的恶劣，交代了故事发生的背兆闭景，为下文的“他”的险遇埋下伏笔。
【答案】： 【积累运用】
1、(1)垠
(2)瘠薄
(3)chán
(4) miǎn
2、(1)蔚为壮观
(2)与世无争
(3)恰如其分
3、张、抗抗、片断的感想
4、(1)抚爱
(2)炫耀
(3)真挚
5、B
6、示例：人类社会的发展也常常会 堕入低谷，在考验人群的品质，锤炼人群的意志、生命力。但只要努力、忍耐、不屈，终究能获得转 机，获得应有的荣耀和尊敬。
【阅读理解】
7、因为地下森林取得的成功是经过几百年的努力和在黑暗中苦 苦挣扎向上而获得的，
8、运用排比的修辞方法和丰富的色彩词语，生动地描写地下森林的五 彩缤纷、蔚为壮观的特点，突出作者对地下森林强大生命力的赞凯乎叹。
9、以第二人称“你”来称呼 地下森林，便于作者直抒胸臆，更直接地表达自己的感情。
10、热爱生命，向往光明，苦苦挣罩伍扎 向上，不争地位但求无私奉献的精神。
11、小桃树长得很委屈，样子很委琐，花儿单薄；小桃树 被人鄙视，孤独寂寞；小桃树物孙或遭受风雨等的摧残。
12、(1)将人世比作大书，自己对人世的认识 比作连第一行文字还读不懂，表现了社会的错综复杂，自己的幼稚天真。
(2)将花苞比作风浪 里航道上的指示灯、闪光灯，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。
【答案】： 【积累运用】
1、ài、zhǎi、fén、fǔ、喉、惘
2、(1)艾青；抗日战争；象征
(2)余光中；台湾；家国之思
3、(1)声音沙哑
(2)水猛烈地向上或向前翻滚
(3)激动愤怒
(4)深厚执著
4、(1)我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱
(2)乡愁／是一张／窄窄的／船票
5、(1)象征了日本帝国圭义对中国的侵略、欺凌。 象征了多灾多难的祖国。
(2)象征了人民心中对侵略者暴行的愤怒。
(3)象征了独立自由的曙光。
6、略
【阅读理解】
7、物孙或邮票；船票；坟墓；海峡
8、思念母亲和妻子；思念祖国大陆的爱国
9、这些叠词既具体形象地突出了所写意象的特点，从整体上看几个叠词又回环往复，营造出了低回怅惘的氛围，使语言极富音乐的美。如“小小的”罩伍“窄窄的”两个形容词使乡愁浓 缩在面积小、程度轻的对象上，反衬诗人内心强烈的思乡之情。“浅浅的”一词给人无限希望：海 峡既是“浅浅的”，那么跨越海峡便不难，表现诗人渴盼祖国统一的强烈愿望。“矮矮的”一词形象 地写出了坟墓的特点，又真切的传达出诗人与母亲阴阳两隔，永不得再见的哀伤。
10、乡愁是电话那头爸爸一声轻轻的问候；乡愁是电视里头一捧清清的瓯江水；乡愁是天上飘过的一缕淡淡的云霞。
以上就是课时特训语文九上答案的全部内容，9、示例一：入活着就要与形形 色色的艰难险阻进行抗争与搏斗；而只有勇于去追求胜利、抗争命运，才能享受到生命的价值与 快乐。示例二：生命对于我们每一个人都是神奇而宝贵的，只有敬畏生命，热爱生命，才能让生命 光芒四射。
