中班简单数学题？如下：1、2＋7= 2、5－0= 3、4＋4= 4、8－8= 5、4－3= 6、9－6= 7、8－8= 8、1＋6= 9、3＋0= 10、7＋3= 11、8－6= 12、8－0= 13、6－3= 14、4－0= 15、0－0= 16、8＋2= 17、那么，中班简单数学题？一起来了解一下吧。
幼儿园数学学习，多是通过数学游戏的方式进行的。其目的是为了寓教于乐，让处在数字敏感期的孩子，对枯燥芹拦含的数学感兴趣，让孩子在玩中学。所以游戏设计要具备以下几个要素：
1、生活化，越贴近孩子生活，孩子的接受程度就越高，教学完成质量也越高。
2、简单化，幼儿园的孩子由于年龄限制，对很多事物的理解还局限在具象化阶段，越简单具体孩子越容易理解学习。
3、趣味化，观察孩子的兴趣点，引导把握孩子的学习方向，尽量让游戏有趣巧妙，调动孩子积极性和主动性。
4、可衡喊操作性，游戏尽量充分利用生活中实物、玩具等，隐含着丰富数学概念和属性，引导孩子通过主动观察、探索，发现数学解决数学问题。
何秋光学前数学，用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数嫌笑学思维！让每个孩子都爱数学！
1、1+1=
2、培团缺2-1=
3、3-1=
4、4-2=
5、2+2=
6、3+1=
7、1+3=
8、1+0=
9、或兆5-1=
10、4-2=
11、4-3=
12、配辩2-0=
13、3+0=
14、4+1=
15、0+5=
16、3+4=
第一行画出1组（参照第二行和第三行均为梁键重复前宏弯面的图形画出2组），所以第一行、第二蔽渣闷行、第三行继续重复前面的画1-2组即可。
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的中班数学教案《比一比》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班数学教案《比一比》1
目标：
1、教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。
2、要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。
准备：
教具：贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个（图一），贴绒数字5、6、7，实物卡（图二"八）。
学具：第一、二组：3排点图卡（图九）若干张，数字印章，印泥，幼儿用书画面25；
第三组：看标记贴图形纸卡，糨糊，各种图形纸片；第四组：填空格图卡，点子印章；第五组：添、去点作业纸，铅笔；第六组：印比6、6少的点子纸，印章。
过程：
1、集体活动。
（1）逐一出示图二"八，“请小朋友仔细看，卡片上有几个什么？”
（2）正确判断7以内数量。
出示图一，“黑板上有什么？”“哪种颜色的圆片最多？哪种颜色的圆片最少？你是怎么知道的？为什么我看时觉得红镇虚圆片最多，橘黄圆片最少？谁能想个办法，换一种排法让我们一看就清楚，谁的数目最多，谁的数目最少。
幼儿数学综合趣味题
1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你，谁跑得最快?谁跑得最慢?
（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。
2、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？ (1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁； (3)燕燕比阳阳大2岁。 （ ）最大，（ ）最小。
3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说：“我比李老师小。” (2)张老师说：“我比王老师大。”
(3)李老师说：“我比张老师小。” 年纪最大的是（ ），最小的是（ ）。
4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多? (1)中班比小班少； (2)中班比大班少； (3)大班比小班多。 （ ）人数最少，（ ）人数最多。
5、三个同学比身高。 甲说：我比乙高； 乙说：我比丙矮； 丙：说我比甲高。 （ ）最高，（ ）最矮。
6、四个小朋友比体重。 甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是： （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。
7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。
以上就是中班简单数学题的全部内容，数学试卷姓名班级总分1、 看物写出相应的数字。（20分）()()()()()()()()二、请小朋友看格子是那个不一样，把不一样的图圈起来。（12分）00三、按1—10的顺序填写数字，看谁写的又对又好。
