四年级美术课本?四年级美术下册教材有多种版本。因为版本不同,内容也不一样。例如人教版,全册共计19课。包括:《植物写生》、《巧用对称形》、《放学了》。《设计生活标志》、《生命之源——水》、《材质的美》。《用彩墨画鸟》、那么,四年级美术课本?一起来了解一下吧。
四年级美术下册教材袜扰说明
一、学生情况分析:
四年级学生已经初步认识了形、色、肌理等美术语言,学习使用了各种工
具,体验了不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现物象,
有一定的色彩基础,也具备了一定的线条以及多种材料的运用能力。大部
分学生能较好地表现平面形象,
并能大胆地发挥想象。兄知也有一定的交流能力,但学生的自主学习能力不强。
二、教材内容分析
本册教材内容采用散点式的结构,注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意
识和实践能力的协调发展,以接近社会、贴近学生,学生学以致用为原则,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册内容共19课,内容涵盖造型•表现、设计•应用、欣赏•评述、综合•探索四个学习领域,其中造型•表现和设计•应用领域占较大的比,
欣赏•评述领域大多随堂分配在各课中。
本册教学内容中,技能方面是按照由浅入深,循序渐进的原则排列的,人文内容也有递进关系。全册共计19课。
包括《植物写生》、《巧用对称形》、《放学了》。 《设计生活标志》、《生命之源——水》、《材质的美》。 《用彩墨画鸟》、《用彩墨画鱼》、《刻印的乐趣告尘旦》。 《学画农民画》、《提袋的设计》、《降落伞》。
四年级下册美术第一课是《聚聚散散》
课时安排:1课时
一、教学目标
1、知识与技能目标:
了解点的大小、聚散的特点,能够在生活中善于发现点的聚散现象并运用到艺术创作中。
2、过程滑基态与方法目标:
欣赏生活中的点的聚散排列,了解点的聚散产生的疏密关系。教会学生运用各种和材料进行绘画表现,体会点的聚与散不同艺术效果。
3、情感态度与价值观目标:
通过本节课的学习调动起学生参与探究的兴趣,能积极参与,发现生活中的美,感知艺术创造的美感,引导学锋物生关注生活关注大自然,善于发现美,激发学生美信源术表现和美术创造的欲望。
四年级美术下册教材有多种版本。因为版本不同,内容也不一样。
例如人教版,全册共计19课。
包括:《植物写生》、《巧用对称形》、《放学了》。《设计生活标志》、《生命之源——水》、《材质的美》。《用彩墨画鸟》、《用彩墨画鱼》、《刻印的乐趣》。《学画农民画》、《提袋的设计》、《降落伞》。《别致的小花瓶》、《艳丽的大公鸡》。《把自己的画制成拼图》、《画家梵高》。《大师画我也画》、《精彩的戏曲》。《你追我赶》。
四年级美术下册教材说明:
一、学生情况分析:
四年级学生已经初步认识了形、色、肌理等美术语言,学习使用了各种,体验了不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现物象,敬晌有一定的色彩基础,也具备了一定的线条以及多种材料的运用能力。
大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象。也有一定的交流能力,但学生的自主学习能力不强。
二、教材内容分析
本册教材派世内容采用散点式的结构,注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意
识和实践能力的协调发展,以接近社会、贴近学生,学生学以致用为原则,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
四年级上册美术书内容是色彩的冷与暖,画家的调色板,蔬果的剖面,生活中的线条。具体如下:
色彩的冷与暖、画家的调色板、蔬果的剖面、生活中的线条枝拍裤、节奏的美感、最受尊敬的人、今天我值日、趣味游乐园、彩墨世界、我是汽车设计师、拟人的形象、精美的邮票、规划每一天贺虚、给您提个醒儿、有创意的书、穿编的乐趣、会“走猛简”的玩具、“变形”画画、我快乐我成长、漫画欣赏。
相关资料介绍:
美术教育专业以培养德、智、体、美全面发展,较地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业道德。
教师要重视情绪在美术教学方法中的作用,现代教学方法强调情绪在教学中的作用,这是符合生理学、心理学原理的。心理学家认为,人的认识与情绪不可分割地联系着,积极的情绪对认识具有动力功能。
以上内容参考:-美术教育专业
上册美术书内容是色彩的冷与暖,画家的调色板,蔬果的剖面,生活中的线条。
四年级上册美术书内容是
第1课色彩的冷与暖
第2课画家的调色板
第3课蔬果的剖面
第4课生活中的线条
第5课节奏的美感
第6课最受尊敬的人
第7课今天我值日
第8课趣味游乐园
第9课彩墨世界
第10课我是汽车设计师
第11课拟人的形象
第12课精美的邮票
第13课规划每一天
第14课给您提个醒儿
第15课有创意的书
第16课穿编的乐趣
第17课会“走”的玩具
第18课电脑美术──“变形”画画
第19课我快旅昌乐我成长
第20课漫画欣赏
美术的来源
欧洲17世纪开始使用美术这一名词时,泛指具有美学意义的活动。及其产物,如绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈等。也有 认为美术一词正式出现应在18世纪中叶。
18世纪产指镇李业唯迟革命后,美术范围益见扩大,有绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等,在东方还涉及书法和篆刻艺术等。中国五四运动前后开始普遍应用这一名词。近数十年来欧美各国已不大使用“美术”一词,往往以艺术一词统摄之。
以上就是四年级美术课本的全部内容,四年级上册美术书内容是色彩的冷与暖,画家的调色板,蔬果的剖面,生活中的线条。具体如下:色彩的冷与暖、画家的调色板、蔬果的剖面、生活中的线条、节奏的美感、最受尊敬的人、今天我值日、趣味游乐园、彩墨世界、。