一年级火柴棒数学题？把原来14的左上斜的一根移动到原来14的后面，即14变成1+1；把原来第二个1前的加号的一竖移动到第二个1的前面，即由+1变成-11 则原式变成1+1+1+11+4-11=7。请采纳。那么，一年级火柴棒数学题？一起来了解一下吧。
1问题
1+11+111=12
1+11+111=4
2是5根火柴棒，4是4根火柴棒，移动一根火柴棒使等式成立。
解答
1+11+111=12
--------->>>1+1-1+11=12
1+11+111=4
--------->>>1+1+1+1=4
把第11中的一个1移动到111中间的哪个1上构成
2问题
下面各式都是用火柴棒摆成的，而且都不成立，请你在各式中移动一根火柴棒，使它们成立。
7-4=12
解答
如果7-4=12的2是像“z”一样摆的话，可以把7-4=12的“1”拿出摆到“2”底下，变成一个“3”
7-4=3
把14的1拿掉,等式就成立了4+7=1114－7≠114＋7=11 1（这个1标在上面）11的1次方三种方法
将第二个算式中7对应的上面那一横的那根火柴移动到
第一个算式中5 放在左下将5变成6
这样子两个算式都成立了
2+5=8，将2下面的一竖往右移，即3+5=8。
6-2-7=3，将“等于”的其中一条横移到第二个减号，即6-2=7-3
背熟5+1根可以变成6,9
0+1根可以是8
。
3+两根=8.。
记住加号可以变减号，正数可以变负数
难点自然是总结出这些（可以让老师代劳）背会才适中的。
自己真的一个个去试要试到什么时候？
以上就是一年级火柴棒数学题的全部内容，一年级数学题？我家大宝现在是一年级的小学生了，脑子挺聪明，就是粗心大意，总是在易错题里入坑。好几次因为易错题拿不到高分，明明认真做能做对，偏偏一到考试就犯错。知道她这个毛病后。
