六年级下册英才教程语文？piān〔扁舟〕 shèng〔茂盛〕词语的理解 堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。那么，六年级下册英才教程语文？一起来了解一下吧。
15、凡卡
七、2.地下天上房顶烟树木
雪堆星星天河
3.写凡卡的学徒生活形成鲜明的对比，突出中心。
5.写凡卡回忆乡村冬夜的景色，表现了凡卡对爷爷、对家乡的思念之情。
（我的英才教程上只有这么多，一句一句打上去的，好的话就给分啊，拜托啦!）
一
请你为下面的句子断句，用“/”表示，并应读出什么语气。
1
思/援弓缴/而射之。（
）
2
为/是其智/弗若与？（
）
3
曰：非/然也。
（
）
4我/以/日始出/试去人近。（
）
五
读读下面的话，试着翻译成现代文。
1
子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
译文：孔子说：知道了就不会感到困惑，仁慈的人不会有忧虑，勇敢的人不会惧怕。
2
孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”
译文：孟子说：对打仗来说,气候条件很重要,但地理形势更重要,不过,最重要的还是作战中的人心所向
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一
请你为下面的句子断句，用“/”表示，并应读出什么语气。
1
思/援弓/缴而射之。（
）
2
为是/其智弗若与？（
）
3
曰/：非然也。
（
）
4我以日始出试/去人近。（
）（日始出时去人近）
五
读读下面的话，试着翻译成现代文。
1
子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
孔子说：“智慧的人不会迷惑，仁义的人不会忧虑，勇敢的人不会惧怕。”
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2
孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”
孟子说：“好的天气时令不如好的地理形势，好的地理形势不如人心所向上下团结，”
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俯（仰） 陡峭（平稳）德高望重（声名狼藉）精致（粗糙） 挺拔（弯曲）
清晰（模糊） 湿润（干燥）优雅（粗俗） 轻盈（笨拙） 清脆（沉闷） 静谧（喧闹）
勤勉（懒惰） 细密（稀疏）坚硬（柔软） 粗壮（瘦弱）藐视（敬仰） 缩短（延长）
杰出（平庸） 恶劣（良好）轻蔑（尊重） 大概（精确） 狂风怒号（风和日丽）
强烈（柔和） 真挚（虚伪）普通（特别） 甜蜜（苦涩）增添（减少） 沉闷（轻松）
公开（保密） 艰苦（舒适） 波涛起伏（风平浪静）清清楚楚（模模糊糊）
纯洁（肮脏） 热烈（冷淡）嘶哑（宏亮） 魁梧（矮小）蜷缩（伸直） 僵硬（柔弱）
潮湿（干燥） 严肃（活泼）寒风呼啸（暖风习习）宽厚（刻薄） 偶然（必然）
留连忘返（归心似箭）忐忑不安（心安理得）熟悉（陌生） 渺小（伟大）
慷慨（吝啬） 沮丧（高兴）枯竭（充沛） 枯槁（丰润）滔滔不绝（张口结舌）
奄奄一息（生气勃勃） 湿润（干燥） 神圣（卑劣）勇敢（怯懦） 伶俐（笨拙）
允许（反对） 郑重（随便）熟识（陌生） 详细（简略）爱戴（痛恨） 深奥（浅显）
老实（狡猾） 微弱（强烈）麻木（清醒） 低微（强烈）枯瘦（健壮） 憎恶（疼爱）
颓唐（振作） 踌躇（果断）恍然大悟（百思不解）马马虎虎（认认真真）
断断续续（连连贯贯）昔（今） 朦胧（真切）精灵（愚笨） 亲昵（生疏）
肃立不动（翩翩起舞）偷偷摸摸（光明正大）热闹（冷清） 怀疑（相信）
吉祥（灾难） 急速（缓慢）失踪（出现） 相熟（陌生）诚实（虚伪） 温暖（寒冷）
隆重（简单） 亢奋（低沉）不甘落后（自甘堕落）焦躁不安（心平气和）
炯炯有神（黯然无光）衰老（强壮） 拒绝（接受）华贵（朴素） 茂盛（枯萎）
漫不经心（专心致志）目不转睛（左顾右盼）悲伤（高兴） 黑暗（光明）
轻松（紧张） 粗糙（精细）迅速（缓慢） 温暖（寒冷）惦记（忘记） 绝（续）
兴味盎然（兴味索然）窃窃私语（口若悬河）抗议（赞同） 降生（死亡）
无言以对（对答如流）暗无天日（阳光普照）
六年级上册近义词
时节（季节） 珍奇（稀奇） 逸闻（逸事） 吟哦（吟咏） 亲昵（亲密） 企盼（期盼）
惊异（诧异） 依然（依旧） 情义（情谊） 领地（领土） 歇落（歇息） 照耀（照射）
诚实（诚挚） 亢奋（兴奋）焦躁（烦躁） 摩挲（抚摩） 埋葬（安葬） 凝重（庄重）
华贵（华丽） 激越（高昂） 惦记（惦念） 依旧（仍然） 悲伤（伤心） 脸颊（脸庞）
缘故（原因） 居然（竟然）大概（大约） 柔和（温柔）徒劳（白费） 若（如）
终身（终生） 幽静（清幽）苏醒（清醒） 陌生（生疏）陶醉（沉醉） 清秀（秀丽）
恬静（安静） 储备（贮存） 溺爱（宠爱） 身段（（身型）柔弱（软弱） 纯熟（熟练）
断断续续（隔三差五）千方百计（想方设法）暑去寒来（寒来暑去）目不忍睹（目不忍视）
兴味盎然（兴致勃勃）溺爱娇宠（娇生惯养）知己（知音） 雄浑（浑厚）
陡峭（峻峭） 恩泽（恩惠）热切（恳切） 轻盈（轻快）优雅（优美） 余韵（余味）
宛若（仿佛） 倾吐（倾诉）忘却（忘记） 欢跃（欢快）劳倦（劳累） 追随（跟随）
静谧（安静） 攀谈（交谈）欢跃（欢腾） 勤勉（勤奋）奇特（奇异） 茂密（茂盛）
胆颤（胆寒） 温习（复习）宛如（好象） 绵亘（绵延）巧妙（奇妙） 攀缘（攀爬）
讥笑（耻笑） 杰出（卓越）熙熙攘攘（车水马龙）轻蔑（轻视） 勉励（鼓励）
主持（掌握） 艰巨（艰难）要挟（挟制） 藐视（蔑视）赞叹不已（赞不绝口）
波涛起伏（波涛汹涌）操纵（控制） 阻挠（阻拦）忍耐（忍受） 念头（想法）
沮丧（懊丧） 凄凉（凄惨）朦胧（模糊） 真挚（真诚）崇高（高尚） 赞叹（赞美）
晃荡（摇晃） 观察（观看） 端详（打量） 沉闷（苦闷）爱慕（仰慕） 端庄（庄重）
翱翔（飞翔） 顾惜（爱惜）忧虑（焦虑） 抱怨（埋怨）探望（探视） 沉思（深思）
心惊肉跳（胆战心惊） 张皇（慌张） 挣扎（反抗）竭力（努力） 叮嘱（嘱咐）
绝妙（巧妙） 隆重（庄重）流连忘返（恋恋不舍）忐忑不安（坐立不安）
刻骨铭心（念念不忘）沉默（默默） 感慨（感慨）毁坏（损坏） 羞愧（惭愧）
珍藏（收藏） 沮丧（懊丧）悦耳（刺耳） 遨游（翱翔）恩赐（赏赐） 节制（限制）
枯槁（枯竭） 哀悼（悼念）陶醉（沉浸） 眷念（留念）运载（承载） 教导（教育）
恭敬（敬重） 领悟（体会）唯一（惟独） 无端（无故）祭祀（祭奠） 凶猛（凶恶）
郑重（慎重） 熟识（熟悉）允许（许可） 悔恨（懊悔）爱抚（爱护） 羞愧（惭愧）
追悼（悼念） 深奥（深刻）忍受（忍耐） 团聚（团圆）逝世（去世） 枯瘦（消瘦）
恍然大悟（茅塞顿开）饱经风霜（饱经沧桑）
多音字：
扁{biǎn〔扁担〕盛｛chéng〔盛饭〕
piān〔扁舟〕 shèng〔茂盛〕
词语的理解
堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。
附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。
养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。
以上就是六年级下册英才教程语文的全部内容，第二部分是八至十二回，写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、唐僧出世的故事，交代取经的缘起。第三部分从十三回至全书的结束，写孙悟空被迫皈依佛教，保护唐僧取经，在八戒、沙僧协助下，一路斩妖除怪，到西天成了正果。3、。
