2017南岗三模语文？那条路 放学了，天色也不早了，我拖着疲倦的身躯乘上了车，我坐在座位上，两 边的路灯都亮了，它们一盏一盏向远方延伸 我走路时有个习惯，老是回首刚走过的那条路，不知是不舍，是留恋，那么，2017南岗三模语文？一起来了解一下吧。
【2017年江苏三模语文试卷】
语文Ⅰ
一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)
竹是什么呢?竹本固，不 ▲ ;竹性直，不 ▲ ;竹心空，不 ▲ ;竹节贞，不改志向，所以，竹是君子的化身。
A.通权达变 趋炎附势 见异思迁
B.见异思迁 趋炎附势 刚愎狭隘
C.趋炎附势 通权达变 刚愎狭隘
D.刚愎狭隘 见异思迁 通权达变
2.下列各句中，没有语病的一项是(3分)
A.20世纪80年代，泰晤士河流域就曾发生过铅污染事件，使得天鹅数量骤减。依照清点天鹅的年度报告，有关部门很快推出新规定，及时杜绝了有害行为，使天鹅数量得以恢复。
B.以美国为代表的市场化征信模式发展自从开始成熟，征信机构向信息提供者付费获取信息，制作如个人信用报告及个人信用评分等个人征信产品，使用者需付费获得这些产品。
C.《三体》被不少学者、媒体人乃至创业者、企业家热捧的原因，是它打破了严肃文学与通俗文学界限，其中呈现的“中华形象”和宏大视野使它走出了纯文学的局限空间造成的。
D.滴滴与优步中国火速合并，加上网约车新政的出台，使滴滴面临着巨大的转型，因此谣言应声而起，滴滴出行公关部人士对此迅速给予了回应。
由柠檬酸的分子结构模型可知，其化学式为：C6HuO7．
A．由柠檬酸的化学式可知，一个柠檬酸分子中含有6个碳原子、u个氢原子和7个氧原子，故正确；
B．柠檬酸是一种酸，具有酸的通性，不能使无色酚酞试液变色，故错误；
C．由柠檬酸的化学式C6HuO7可知，其中碳元素的质量为：72×6=72；氢元素的质量为：7×u=u；氧元素的质量为：76×7=772，可见其中氧元素的质量分数最大，故正确；
D．柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳，所以可以制成汽水，故正确．
故选B．
还是要把基础学好了，才可以把成绩提高的，在网上是问不到答案的哈多背书，是有好处的 多思考，才会有进步
【潍坊2017高三三模语文试卷】
一、(共12分，每小题3分)
1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是( )
A.概念(gài) 寒砧(zhān) 国子监(jiàn) 踽踽独行(jǔ)
B.纯粹(chuì ) 简陋(lòu) 供销社(gōng) 流水淙淙(cóng)
C.翌日(lì) 枋檩(fāng) 混凝土(hùn) 人才济济(jǐ)
D.蜂窠(kē) 贮存(zhù) 一场雨(cháng) 怏怏不乐(yàng)
2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ()
①日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。
②已经布置了的工作，应该认真 检查。
③环境污染日趋严重，人类这种 的行为如不停止，将毁掉自己的生存空间。
A.窜改 敦促 玩火自焚 B.篡改 督促 作茧自缚
C.窜改 督促 作茧自缚 D.篡改 敦促 玩火自焚
3、下列各句中，没有语病的一项是( )
A.《舌尖上的中国》第二季在播出时，越来越多的食物被老百姓提及与回味;它不只用来充饥，更能体现一种文化，一种态度。
B.日本政府解禁集体自卫权，一意孤行突破战后体制，是对本国和平力量正义呼声的肆意藐视，也是对战后国际秩序的公然冲击。
【2017高三三模语文试卷】
一、语言文字运用(16分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是〈3分〉
《红楼梦》的一大写作特点是描写的客观性，作者绝少站出来议论。我们可将《红楼梦》比作一席 的酒筵，酒筵摆好，厨师就不再出现，任凭你去 消受。而我们许多作家，制好一道 “菜”，就在顾客面前 地解说示范，真是多余。
A.琳琅满目 品尝 絮絮叨叨 B.五光十色 咀嚼 絮絮叨叨
C.五光十色 品尝 喋喋不休 D.琳琅满目 咀嚼 喋喋不休
2.依次在下面三处横线上填入诗句，其中最恰当的一项是〈3分)
(1)“ ”，抗战时期的梅兰芳生活在日寇占领的北平，面对物质上的困顿和日伪的时时骚扰，他坚决拒绝日本人所谓纯商业性质的“邀请演出”。
(2)著名书法家启功先生的夫人去世后，总有人让老先生续弦，启功先生引用“ ”的诗句婉言谢绝，他宁肯孤独终老，也不愿续娶。
(3)词人辛弃疾从小舞枪弄棒，何尝有什么身体疾病?金瓯缺，山河碎，国家破败成了他最大的心病，“ ”的诗句传达出他深沉的忧伤。
A.时穷节乃见 天长地久有时尽 已是黄昏独自愁
B.时穷节乃见 曾经沧海难为水 西北望长安
C.居高声自远 天长地久有时尽 西北望长安
D.居高声自远 曾经沧海难为水 已是黄昏独自愁
3.下列诗句蕴含了什么生活哲理?请用简明的语言表达。
以上就是2017南岗三模语文的全部内容，表达了作者对这种积极的人生态度的肯定与赞美(2分)。 语文Ⅱ(附加题) 20. 郑康成始并入下句/皆指为蟋蟀/正已不然/今直称此五句为深于文章者/岂其余不能过此乎/以是论《诗》/隘矣。
