一年级语文树和喜鹊？1、《树和喜鹊》告诉我们的道理:人需要同伴,需要朋友。如果我们拥有了朋友就可以远离孤单,变得更加快乐。全文描绘了喜鹊和树成为邻居的故事,表现友谊的重要性。2、原文 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，那么，一年级语文树和喜鹊？一起来了解一下吧。
许多树许多窝邻居的意思是什么：这棵树的“邻居”指的是许多树,这只喜鹊的邻居指的是树林中的许多喜鹊。
《树和喜鹊》是金波所作的童话，为人教版语文一年级下册教科书（2017年春季修订版）新选入的课文 。金波，本名王金波，儿童文学作家。代表作品《我们去看海》、《雨点儿》、《春的消息》等。
本文向我们展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单地生活;后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊;喜鹊们、树们快乐地生活。随着画面的不断丰富，树和喜鹊由单个变成群体，由孤单变得快乐，故事生动形象地告诉学生：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐
朗读指导
本课的朗读，读正确是首要任务，要读准“一”的变调。“一”的变调在一年级上册已经出现多次，在这篇课文中出现频次很高，要巩固读法。
可以先让学生画出所有带有“一”的词语“一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊、天一亮，天一黑、一起”，自己尝试读一读，然后把词语放在句子中读准确。这些词语主要集中在课文的第1、5 自然段，可以采用指名读段，同桌互读这两段等形式检测并巩固“一”的不同读音。
朗读课文，要求学生能随着课文情感的变化而有所感悟，读出自己的感受。
树和喜鹊是一年级的课文。
一、原文
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叭叭喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叭叭喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
二、赏析
1、《树和喜鹊》这篇课文用生动的语句和细腻的语言给我们描绘了小鸟和小树由孤单到快乐，一同玩耍，一同游戏，共同享受快乐的生活的过程。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。
2、课文像向我们呈现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单的生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊；喜鹊们、树们快乐地生活。最开始树只有一棵，喜鹊只有一只，到后来变成了许多，于是也由孤单变得快乐。中心思想告诉我们：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。
3、全文一共6个自然段，每两个自然段讲述了一个画面，结构相似，条理非常清晰，语言很简洁。课文在词语的运用上采用了反复的写法。第一自然段中连续用了三个“只有”；第五自然段中用了两个“叽叽喳喳”。
一年级语文树和喜鹊生字有只、窝、孤、单、种、都、邻、居、招、呼、静、乐。
词语有从前、喜鹊、孤单、叽叽喳喳、后来、邻居、快乐、安安静静。
原文：
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。
课文赏析：
这篇课文用生动的语句和细腻的语言描写了小鸟和小树由孤单到快乐的生活经历。告诉孩子们有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，才能享受快乐的生活。在理解课文时尊重学生独特的心理感受，让学生与实际生活相联系，谈出自己内心的真实情感。从而教育学生同学之间要互相帮助、互相关心，我们的生活才会很快乐。
根据教材的特点，本课的教学重点设定为：识字，用“联系上文了解词语意思”的方法，知道“孤单、邻居”等词语的意思，正确、流利地朗读课文。
一年级树和喜鹊有6个自然段。
一年级树和喜鹊有6个自然段。6个，自然段由若干句子组成，每句话相互连贯，才能形成一个自然段，反则应分为两个自然段。
《树和喜鹊》是金波所作的童话。本文向我们展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单地生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊；喜鹊们、树们快乐地生活。
随着画面的不断丰富，树和喜鹊由单个变成群体，由孤单变得快乐，故事生动形象地告诉学生：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。
本课的朗读，读正确是首要任务，要读准一的变调。一的变调在一年级上册已经出现多次，在这篇课文中出现频次很高，要巩固读法。
自然段解释：
自然段是语文术语，指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。自然段可以表达一个较为清晰的场景、概念、动作等。是构成作品除词语和句子之外的最小语言单位。
文章通常是由若干层次和段落组成的。一个层次通常包含若干个段落，所以又称为大段或功能段。段落是文章内容在表达时由于分述、转折、强调等情况造成的停顿，是表现文章层次的最小结构单位。
它在形式上有明显的外在标志（通常是首行缩进两格），一望便知，无须辨析，所以习惯上又称自然段。
树和喜鹊一文告诉我们每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。
《树和喜鹊》告诉人们的道理是：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。如果我们拥有了朋友就可以远离孤单，变得更加快乐。全文描绘了喜鹊和树成为邻居的故事，表现友谊的重要性。
资料拓展：
《树和喜鹊》是金波所作的童话，本文向我们展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单地生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊；喜鹊们、树们快乐地生活。
随着画面的不断丰富，树和喜鹊由单个变成群体，由孤单变得快乐，故事生动形象地告诉学生：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。
作者简介：
《树和喜鹊》是金波所作的童话，为人教版语文一年级下册教科书（2017年春季修订版）新选入的课文。金波，本名王金波，儿童文学作家。代表作品《我们去看海》、《雨点儿》、《春的消息》等。
《树和喜鹊》原文如下：
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
以上就是一年级语文树和喜鹊的全部内容，树和喜鹊是一年级的课文。一、原文 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居。
