如何提高小学生语文成绩？推荐日有所诵、新母语、小学生小古文100课等,为看图写话以及作文打基础。 哥哥早读书单 三、坚持阅读 阅读是一件受益终身的事情,不仅是为了提高成绩,对品格塑造及三观都影响巨大。那么，如何提高小学生语文成绩？一起来了解一下吧。
1.阅读古人云：写尽八缸水，池塘染墨黑。博采众家长，使得龙凤飞。博览群书是培养孩子语文基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。一定量的课外阅读是提高中小学学生文水平的主要手段。学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文对提高理解能力很有帮助，比如《唐宋八大家文集》、《诺贝尔奖获得者文集》、《读者》、3《人民文学》、《诗刊》杂志等对培养这些能力和素养都很有帮助。这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定要读名著读经典作品，培养孩子阅读经典与名著，阅读习惯要从小引导，循序渐进。不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。
2.背诵
背诵经典文章、名篇佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，小学毕业孩子如果能背诵100首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），5篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），100多条古今中外格言警句。那么，他的语文基本功就有些本钱啦。如果在孩子记忆的黄金时间——13岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根基。如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。
我家哥哥没有上过幼小衔接，学前识字不超过300，拼音未学、写字未练，妥妥的0基础。从拼音听写几乎全军覆没，写字写的龙飞凤舞到后来字体工整、听写全对、语文成绩全优突飞猛进到班级前5，最重要的有以下三点，全部来自妈妈牌实操经验：
一、 重基础
语文基础包括拼音、字词、写字三大项，这绝对是重中之重，家长千万不要想当然的觉得这是很简单的事情从而轻视（有些学生在三年级的时候还会把拼音写错）。相反，在低年级，拼音、字词、写字会占用大部分语文学习时间。
因为吃了这方面的亏，所以建议这三项最好是在小学前有所涉及（如何进行幼小衔接会在另一篇笔记中提及）。下面具体说说小学后这三项的学习：
1、拼音。拼音的教学进度会非常快，短短一两个月就会把所有拼音全部学完。孩子要按照认、读、写、拼，单韵母、声母、复韵母的顺序学习，并且掌握熟练。买注音版的童书练习拼读，拼音最好的办法就多拼读、多拼读、多拼读，达到一看到拼音不用拼就能读出来的地步。
2、字词。紧跟课本生字，将课本最后的四大表烂熟于心——即识字表、写字表、常用笔画名称表和常用偏旁名称表。每个字至少组词3个，听写的话直接听写词语并注音，既能检验会写字及拼音，又能丰富词汇量。
小学生如何提高语文成绩的方法有：多读书、注重词语积累、练习写作、培养阅读理解能力、做好语法基础、听说训练、多做练习题
1、多读书：阅读是提高语文水平的重要途径。鼓励孩子多读各种类型的书籍，包括课外阅读和课本内的文学作品。通过阅读，孩子能够扩大词汇量，提高阅读理解和表达能力。
2、注重词语积累：语文基础主要建立在词汇上。教导孩子学习和积累常见词汇，并帮助他们理解词语的意思和正确用法。使用词语卡片、词语游戏等方法，让孩子保持对词汇的兴趣。
3、练习写作：写作是培养语文表达能力的有效方式。鼓励孩子进行写作练习，包括作文、日记、读后感等。帮助他们提高写作结构、语法和连贯性，并逐步增加难度和要求。
4、培养阅读理解能力：阅读理解是学生语文成绩的重要组成部分。指导孩子进行阅读理解题目的训练，包括找关键词、推断意思、理解文章结构等。通过练习提高孩子的阅读理解能力和快速解题的技巧。
5、做好语法基础：语法是语文学习的重要基础。教导孩子掌握基本的语法知识，如词类、句子结构、时态等。通过练习操练和语法习题，帮助他们加深对语法规则的理解和运用。
6、听说训练：语文学习不仅仅是阅读和写作，也包括听力和口语能力。
语文是我们学习的基础，它不仅关系到我们的学习成绩，更关系到我们的思维能力和表达能力。对于小学生来说，提高语文成绩是非常重要的。那么，怎么提高小学生语文成绩？本文将从以下几个方面进行探讨。
