当前位置：首页 > 所有学科 > 语文

四年级上册语文小报，4年级语文手抄报上册

语文
2023-05-10

目录
四年级上册语文插图画
4年级语文手抄报上册
语文小报一等奖漂亮
四年级语文手抄报怎么画
4年级手抄报简单又漂亮

四年级上册语文插图画

四年级语文上册第一单元知识点：生字表

观潮(cháo) 称(chēng)为盐(yán)分

笼(lǒng)罩蒙(méng)难薄(bó)雾

昂(áng)首沸(fèi)腾贯(guàn)穿

旧(jiù)俗恢(huī)宏屹(yì)立

鼎(dǐng)盛崩(bēng)塌踮着脚(diǎn)

静穆(mù)玛(mǎ)瑙涓(juān)涓细流

滔(tāo)滔江水山脉(mài) 花卉(huì)

人迹罕(hǎn)至灿(càn)烂(làn) 竹竿(gān)

茫(máng)然船桨(jiǎng)规(guī)律(lǜ)

支(zhī)援一株(zhū) 缝(fèng)隙(xì)

耀(yào)眼树梢(shāo)寂(jì)静

榕(róng)树空暇(xiá) 抛(pāo)下

紫檀(tán)笑盈盈(yínɡ)凶(xiōng)猛

寺庙(miào) 恍恍惚惚(hū)

四年级上册语文第一课《观潮》知识点

一、生字组词

潮cháo(热潮、观潮、心潮澎湃)

据jù(据守、据说、据为己有)

堤dī(河堤、大堤、千里之堤)

阔(广阔、宽阔、高谈阔论)

笼lǒng(箱笼、笼罩、笼络人心)

罩zhào(罩住、口罩、罩起来)

盼pàn(期盼、盼望、左顾右盼)

滚氏悉gǔn(翻滚、滚动、滚瓜烂熟)

顿dùn(顿悟、顿时、茅塞顿开)

逐zhú(追逐、逐渐、随波逐流)

渐jiàn(渐渐、渐变、循序渐进)

犹yóu(犹豫、犹如、虽死犹生)

崩bēng(崩溃、崩盘、土崩瓦解)

震zhèn(地震、震动、震耳欲聋)

余yú(剩余、余波、高兴之余)

二、多音字

笼：lónɡ(鸡笼、蒸笼)lǒnɡ(笼罩、笼络)

闷：mēn(闷热、闷声不响)mèn(烦闷、歼笑乎闷闷不乐)

号：háo(号叫、风升颂号浪吼)hào(号令、括号)

隆：lōnɡ(轰隆、黑咕隆咚)lónɡ(隆隆、兴隆)

观：ɡuān(观看、奇观)ɡuàn(道观、白云观)

薄：bó(薄弱、单薄、薄雾)báo(薄纸、薄片、薄纸)bò(薄荷)

4年级语文手抄报上册

汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。

名词：表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。

动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。有的动词表示一般的动作，如“来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识”等。有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起”等，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。"是""有"也是动词，跟动词的用法一样。

形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如"多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶"。

数词：数词是表示事物数目的词。如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"等。

量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如“个、张喊物、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”等;度量量词表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如"次、下、回、趟、场"。：

代词：代词是代替其他的词或者短语、句子的词。代词有三种：一是人称代词，用来代替人或者事物名称，如“我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、人家”;二是指示代词，起区别作用的，如“这、那、这样、那样、这儿、那儿、这里、那里、这么、那么、这么样、那么样、各、每”;三是疑问代词，用于提问，如“谁、什么、怎样、哪、哪儿、哪里、多、少、儿”。代词代替某类词，就具有这一类词的语法功能。如人称代词代替名词时，就具有名词的语法功能。“这么、那么、这样、那样”等可以代替动词、形容词，就具有动词、形容词的语法功能。

副词：副词总是用在动词形容词前面做状语，如 "很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经喊梁、居然、重新、不断"等。副词通常用在动词、形容词前面。如"就来、马上走、十分好、重新开始"，只有"很""极"可以用在动词、形容词后面做补语，如"高兴得很、喜欢极了"。

介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为"。

连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如"和、及、或者、或、又、既"。关联词语可以看成是连词，如"因为……所以、不但……而且、虽然……但是"。

助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。一类是结构助词，它们是"的、地、得、所、似的";一类是动态助词，它们是"着、了、过";一类是语气助词，如"啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇"。

叹词：表示感叹、呼唤郑渗液、应答的词叫做叹词。如“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。

拟声词：这是模拟声音的词。如"呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦"。

语文小报一等奖漂亮

精品古诗词手抄报图片-走进唐诗宋词

古诗词手抄报北卓头小学四年级

古诗手抄报

古诗手抄报简单又漂亮古诗手抄报简单又漂亮4年级

四年级语文古诗手抄报图片大全

小学生四年级古诗手抄报图片

小学四年级语文古诗手抄报图片

四年级上或缺胡册古诗词手抄报四年级上册手抄报

邱县明德小学我爱古诗词之系列手抄报一等奖作品集

小学生诗配画手抄报资料

小学二年级唐诗让配图手抄报小学二年级手抄报

经典古诗手抄扮蔽报的题目

现代诗之美第十三届读书节衫拦四年级八班手抄报展示现代古诗分类手抄报

d061小学生四年级古诗词忆江南诗配画手抄报模板电子版黑白线稿描

四年级古诗词手抄报图片小学生四年级古诗配画的手抄报小学四年级古诗

四年级语文手抄报怎么画

一、手抄报的形式办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。二、手抄报的内容手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。三、具体步骤 1、讲清意义，激发兴趣办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学悉滑和科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响睁盯了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二让滚、三。从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,