小学语文不会教怎么办？鼓励学生多参加一些朗读大赛。4、写：在小学阶段，学生需要多记忆一些常用字，这就要求他们多写多练，熟能生巧。同时也可以让他们练就一手好字。5、编：锻炼这一能力，可以通过课堂造句任务课下写作任务来完成。那么，小学语文不会教怎么办？一起来了解一下吧。
做小学语文老师首先要说好标准的普通话，然后要多积累文学名著和古诗词，因为学生很有可能问你这方面的问题，对待小学生要培养耐心。
没有经验怎么才能教好小学语文
树立威信，这一点尤其重要，树立威信不是靠黑脸，也不是惩罚，或者奖励什么的，你可以经验不足，你可以业务不胡并散熟，你可以教错了拼音，但是绝不能没有公平和正义。这是我的切身经验和体会，老师对学生影响最大的不是渊博的知识，而是伟大的人格魅力！
我从来不因为学生成绩好就放任他违纪，也不因学生学习差就严词厉色裤氏，统统一视同仁。我更不会因为教学的需要就敷衍学生告状，我会停下教学来断案，哪怕是很小的纠纷，绝不会不分青红皂白各打五十大板，对原则性的错误我不会因为是小孩子就容忍，我会很严厉地批评，对优秀品德的同学， 我绝不会吝啬表扬，我会一次又一次地表扬，而不管他成绩好不好。
小学语文包括哪些重要的点
一：拼音和插图
拼音，是起步阶段学生识字量不足的情况下自主识字的重要。
统编小学语文教材准确定位拼音的学习功能，强调拼音的价值， 在一年级上册集中编排汉语拼音，以拼音学习的规律为主要线索安排学习内容，短时间内集中解决问题。
此后，教师可以带领学生通过课后练习、语文园地中的《字词句运用》栏目，在后续教材中加以不断复习和巩固。
1. 利用业余时间提升自己的语文学科素养，多看书。语文是一个涉及文、史、哲、艺甚至更多领域的学科，要求教师本身要有较高的文化底蕴，所以一有时间就多看看书吧，你在讲课的时候总会用上的。看书的涉猎面要广，不要带着很强的功利性，觉得什么有用什么没用，一个人积淀的多少在言谈中和授课中总能体现出来，读过书和没读过书、读书多和读书少的人是有区别的。
2. 钻研教材，发挥你的专业素养。把教材吃透，针对一篇课文，多问几个为什么，多提出几个问题，特别注意用好课后题，每篇课文可以手写备课记录或列个提纲，不打无准备之仗。
3. 钻研教学目标。学校一般都会发教参，上面有详细的教学目标。在你钻研教材的基础上，结合教学目标，再筛选这节课到底应该讲什么、不讲什么。
只要能做到以上三点，你的授课内容基本就比较充实了。口才和表达能力都是可以慢慢锻炼出来的，你先做好自己能做的和该做的，剩下的是需要你日积月累经验的。课堂内容充实了，做好准备再上讲台，基本上你的精力就用来讲课和维持课坦激堂秩序了，不必太过于紧张口才之类的。
但是，还不够。
学生是活生生的人，老师不可能完全掌控他们，课堂上总会出现这样或者那样的突发情况，这就需要教学机智来应对。
小学语文应该围绕着听、说、读、写、编来教，具体是：
1、听：在培养学生听能力的时候源袜卖，可以准备一些文章的朗诵材料，在上课时可以放给他们听。
2、说：这就要求老师鼓励学生大胆回答问题，可以给予他们适当的奖励。老师也可以在班上举办辩论大赛，培养学生们的能力。
3、读：老师在上课时可以让学生起来朗读一些课文，这对他们也是个挑战。鼓励学生多参加一些朗读大赛。
4、写：在小学阶段，学生需要多记忆一些雹逗常用字，这就要求他们多写多练，熟能生巧。同时也可以让他们练就一手好字。
5、编：锻炼这好陪一能力，可以通过课堂造句任务课下写作任务来完成。
教授小学语文需要综合运用多种教学方法和教学资源，以培养学生的语文素养和语言表达能力。例如；
1. 创设情境：通过创设情境，激发学生的学习兴趣和积极性。可以禅袭衡通过故事、图片、等多种形式，让学生感受到语文的魅力和实用性。
2. 多媒体教学：利用多媒体技术，展示生动有趣的教学内容，如互动游戏等。这样可以增加学生的参与度和理解力。
3. 分层教学：根据学生的不同水平和能力，进行分层教学。通过设置不同的教学目标和任务，提高学习效果。
4. 合作学习：组织学生进行小组合作学习，通过互相讨论、合作解决问题，培养学生的合作意识和团队精神。
5. 阅读引导：鼓励学生广泛阅读各类文学作品禅迅，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。同时，教师可以提供阅读指导，帮助学生理解。
6. 反馈评价：及时给予学生反馈和评贺做价，帮助他们发现自己的不足和进步的方向。同时，鼓励学生互相评价和帮助，促进学习共同进步等。
语文分三部分——基知雀础——课上认真听，课下认真完成作业。考试前在理解的基础上，背好。保证基础部分不能丢分的。
——阅读——课内阅读，这部分跟着老师走不能丢太多分的。
——课外阅读，要多下点功夫，平时多读书，提高理解闹猛数能力。
——写作——这是一个拉分的环节，同样液首要多下点功夫。这里重点向您介绍一下写作方法：
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
以上就是小学语文不会教怎么办的全部内容，一：拼音和插图 拼音，是起步阶段学生识字量不足的情况下自主识字的重要。统编小学语文教材准确定位拼音的学习功能，强调拼音的价值， 在一年级上册集中编排汉语拼音，以拼音学习的规律为主要线索安排学习内容。
