五年级上册语文书第十二课？五年级上册第12课《古诗三首》组词如下：1、祭jì 组词：祭祀、祭文、祭奠、打牙祭、祭司、血祭、祭坛、祭酒、祭祖、献祭、祭品、祭日、祭拜、祭灶、牙祭、祭天、祭旗、秋祭、祭孔、燔祭、春祭、丰年祭、祭礼。2、乃nǎi 组词：乃尔、乃在、乃可、丕乃、乃耳、乃眷、乃是、乃翁、乃往、乃诚、那么，五年级上册语文书第十二课？一起来了解一下吧。
只有作者资料
陆定一(1906～1996)
1906年6月9日生于江苏无锡。青年时期受进步思想影响，1925年在上海南洋大学（交通大学前身）读书时参加了反对帝国主义的“五卅运动”。1925年秋加入中国共产主义青年团，同年冬转为中国共产党党员。1926年任共青团南洋大学支部书记及上海法南区团委书记。同年秋调团中央宣传部工作，编辑《中国青年》。1927年4月下旬，参加了中国共产党第五次全国代表大会。同年5月在共青团第四次全国代表大会上被选为团中央候补委员，任团中央宣传部部长。
在蒋介石发动了“四·一二”反革命政变，汪精卫即将叛变革命的危急关头，陆定一根据任弼时同志主持召开的团中央紧急会议精神，参与起草了团中央《致党中央政治意见书》，请求党迅速行动起来，组织武装，开展对国民党右派的坚决斗争。随后，陆定一以共青团代表身份参加了在中国革命紧急关头召开的具有重大历史意义的“八七”会议。这期间，他以犀利的文笔撰写了大量文章，鞭挞黑暗势力，鼓舞青年投身革命。大革命失败后，在严重的白色恐怖下，他坚韧不拔地进行斗争。1928年初，陆定一根据团中央的指示，到广东帮助广东团省委工作，协助组织了1000多名青年参加红军。
五年级上册第12课《古诗三首》组词如下：
1、祭jì
组词：祭祀、祭文、祭奠、打牙祭、祭司、血祭、祭坛、祭酒、祭祖、献祭、祭品、祭日、祭拜、祭灶、牙祭、祭天、祭旗、秋祭、祭孔、燔祭、春祭、丰年祭、祭礼。
2、乃nǎi
组词：乃尔、乃在、乃可、丕乃、乃耳、乃眷、乃是、乃翁、乃往、乃诚、乃老、况乃、来乃、尔乃、便乃、毋乃、暧乃、遂乃、既乃、胡乃、何乃、禾乃、或乃、顾乃。
3、熏xūn
组词：熏蒸、熏香、熏陶、熏风、利欲熏心、烟熏、烟熏火燎、熏染、熏炉、熏熏、熏子、熏笼、南熏、熏制、耳熏目染、兰熏桂馥、熏沐、熏心、熏蒸剂、熏风解愠、熏习。
4、杭háng
组词：杭剧、杭子、杭西、杭绢、苏杭、杭庄、杭纺、杭筏、舟杭、杭育、杭纱、杭颍、萨杭、榔杭、颉杭、杭缎、杭越、杭绸、梯杭、天杭、飞杭。
5、亥hài
组词：亥时、辛亥、丁亥、朱亥、鲁鱼亥豕、竖亥、建亥、亥正、豕亥鱼鲁、吉亥、亥豕相望、亥步、鱼亥、章亥、亥市、、二亥、亥豕、亥合。
6、恃shì
组词：负恃、冯恃、失恃、恃宠、恃险、信恃、恃气、恃明、恃众、恃顽、恃赖、恃固、介恃、仗恃、恃息、恃性、挟恃、依恃、倚恃、阻恃、自恃、恃屺、恃功。
15 金色的鱼钩
人民教育出版社
一、教学解读
1．课文简说。
这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切怀念。
选编这篇课文的意图，一是为了使学生受到忠于革命、舍己为人的崇高品质的教育，二是为了进一步训练学生快速阅读，提高阅读能力。
教学本课的重点是体会文章中蕴含的思想感情，教学的难点是理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。
2．词句解析。
（1）对句子的理解。
①我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
当“我”知道鱼的来之不易，以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个病号吃，自己却硬咽草根、用鱼骨充饥时，“我”的内心极为沉重。
特点:细小,惹人厌,离不开人类的生息.
作用:
（1）它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线.阳光经过灰尘的反射,因而变得柔和.
（2）容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光,而「喜欢」吸收光波较长的其它色光.由於下层大气中的灰尘含量较高,我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的.
（3）
灰尘大多具有吸湿性能.空气中的水蒸气,必须依附在灰尘上,才能凝结成小水滴.这样,当空气中的水蒸气达到饱和时,分散的水汽便依附在灰尘而形成稳定的水
滴,可以在空中长时间地飘浮.假如空气中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的.此外,由於这些小水滴对阳光的折射作用,才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹
日晕等气象万千的自然景色.
（4）告诉我们,任何事物都有它的两面性,即使是一些被人们看成是「废物」的东西,往往也有其不容忽视的存在价值.只有正确地认识它们,才能趋利避害,造福人类.
五年级上册古诗三首：泊船瓜洲，秋思，长相思。
秋思
唐代：张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
译文
洛阳城里刮起了秋风，心中思绪翻涌想写封家书问候平安。
又担心时间匆忙有什么没有写到之处，在送信之人即将出发前再次打开信封检查。
盛唐绝句，多寓情于景，情景交融，较少叙事成分；到了中唐，叙事成分逐渐增多，日常生活情事往往成为绝句的习见题材，风格也由盛唐的雄浑高华、富于浪漫气息转向写实。张籍这首《秋思》寓情于事，借助日常生活中一个富于包孕的片断——寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。
长相思
清代：纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
译文
跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。
帐篷外风声不断，雪花不住，嘈杂的声音打碎了思乡的梦，想到远隔千里的家乡没有这样的声音啊。
词作上片描写跋涉行军与途中驻扎，夹杂着颇多无奈情绪；下片叙述夜来风雪交加，搅碎了乡梦，倍觉惆怅。全词描写将士在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。语言淳朴而意味深长，取景宏阔而对照鲜明。
以上就是五年级上册语文书第十二课的全部内容，五年级上册古诗三首：泊船瓜洲，秋思，长相思。秋思 唐代：张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。译文 洛阳城里刮起了秋风，心中思绪翻涌想写封家书问候平安。又担心时间匆忙有什么没有写到之处，在送信之人即将出发前再次打开信封检查。盛唐绝句，多寓情于景。
