彩虹伞游戏音乐？.那么，彩虹伞游戏音乐？一起来了解一下吧。
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3 带着梦想去追寻
4 幽静的乡间小路
5 寻找自己
6 清晨
7 一起hi-hop!
8 绽放灿烂的笑容
9 精彩的表演
10 有你更精彩
11 思绪
12 迷幻
13 彩虹之女神
14 流浪的马车
15 午后的花园
16 璀璨的星光
17 热闹的街市 下
18 征程 19 魔术 20 雪夜欢歌
21 无边的热土
22 林间小路
小班小鱼游活动反思
在我们进行传统音乐教学活动中，我们常会目睹这样的情景：老师一遍一遍的唱，要求孩子一遍一遍的跟，当孩子的声音越来越轻的时候，老师常说的一句话是：“唱的重一点！”老师的激励立竿见影，孩子们的声音顿时变得响亮，扯着脖子，涨红了小脸。这是老师也立马感觉到这样的歌声“不动听”，会补一句：“孩子们要用好听的声音唱。”何为“好听的声音？”却说不出一个所以然。这样的教学效果可想而知，老师累，孩子也累，带来的只会让孩子对音乐活动的厌烦。我们要倡导的是有效的教学活动，就得根据幼儿的学习兴趣来设计教学过程，由“要我学”变“我要学”、“我爱学”。
在本月的期中检查中，园里安排了命题式的教学活动展示。我加入了小班组的研讨，内容是音乐活动《小鱼游》，要进行自主创编教案。我们进行了设计、研讨、试教和反思，这样的一个动态磨课的过程。在一次次的磨课过程中，设计了针对小班幼儿年龄特点，撇去以往枯燥、单板的教学方法，以游戏情景串联的方式设计了这堂音乐教学活动。
《小鱼游》是一首旋律优美的歌曲，歌词浅显易懂，描述了小鱼在大海里自由自在游来游去找朋友的情景。
一、如何让孩子去主动投入到音乐游戏情景
这是我们第一个要思考的问题。在第一研的设计中，是让孩子听这首歌学小鱼游的动作，学唱小鱼的歌，整个模式让孩子处于了被动的状态。所以我们在第二研中进行重新的设计，播放《水族馆》音乐，以“鱼妈妈带鱼宝宝去游玩”的情景，让孩子由“学小鱼”变“我是小鱼”，角色的转变更能激发孩子学习的兴趣，也更能投入到活动中。
二、如何创设有效的音乐游戏场景
音乐教学不仅需要最优化的课堂音乐，更需要创设一个好的音乐环境。音乐环境也包括对音乐场景的布置，在《小鱼游》的环境准备中，我们就创设出一个“海底世界”，把彩虹伞比作了五彩缤纷的海洋，用绿色的卡纸剪成一条条的水草，在周围还装饰出一块块的“五彩石头”。材料简单，却给孩子们营造了一个身临其境的音乐环境。在创设音乐场景时除了考虑音乐氛围外，也因考虑是否会阻碍孩子的活动。因为在我们预先设计的“彩虹伞海洋”，一直都是我们三个老师互相之间在试教，所以导致第一堂吴老师上课时，彩虹伞反而阻碍了孩子的动作，“小鱼在游来游去”的时候，彩虹伞不贴地面孩子容易绊倒，存在了安全隐患，所以在我和周老师上课的时候把彩虹伞拿掉，本身教室地面上也有各色的地砖铺成，也呈现出一个“五彩缤纷海洋”的情景。所以在今后进行场景布置时除了考虑音乐氛围外，更应考虑到孩子的安全。
三、如何将音乐游戏情景贯串始终
带着这个问题，我们进行了第三研，在起初的设计中，孩子们扮演鱼宝宝在大海里游来游去，跟这两条可爱的“指偶小鱼”唱着快乐歌曲。为了更加激发对音乐活动的兴趣，在最后一个环节中设计了“大鲨鱼来了”的环节。鱼妈妈说：“在大海里有一条又大又凶猛的大鲨鱼呐，它来的时候会把海水弄的哗哗响。”这个时候配班老师在钢琴上弹滑音，“哗……”音效恰当好处，孩子们这时已经安全投入到教师设计的游戏中，纷纷躲到“水草”和“石头”后面，当滑音消失后，鱼妈妈说：“鱼宝宝们，大鲨鱼没发现我们，我们快到大海里快乐的唱歌找朋友吧！”……情景游戏环节的加入，升华了孩子们的兴趣，也使整个音乐教学活动更加的丰富饱满。
幼儿的生活是游戏的生活，幼儿的积极性、主动性、创造性只有在游戏活动中才能得到最大的调动。在今后的工作中，我继续将游戏化教学运用到音乐活动中，让更多幼儿积极投入到音乐活动中来，让孩子们快乐的体验音乐的魅力。
课堂游戏【彩虹伞游戏——爆米花】
1.把小球当爆米花放置在当锅的彩虹伞中央，宝宝妈妈每人一角一起拉起彩虹伞，教师念儿歌“爆~爆~爆米花~大家一起爆米花咯~！”随后上下抛动彩虹伞，直到把爆米花都抛到“锅”外。抛完可让孩子一同将掉落的爆米花捡回，游戏重新开始。此过程可以培养宝宝的视觉追踪能力和手眼协调能力。
课堂游戏【磁铁兄弟】
1.宝宝拿一种物品，妈妈拿磁铁去吸，能吸得握握手或抱一抱，不能吸的摇摇头。“磁铁兄弟手拉手，快快乐乐向前走。看见（铁钉）握握手，看见（木头）摇摇头。”在家里，您也可以跟宝宝一起，用磁铁来找一找朋友！发挥宝宝探索力的时刻到了，快试一试吧！
2.运动训练：猫捉老鼠
准备：歌曲《老鼠与猫》、猫和老鼠的头饰。
目的：锻炼宝宝的反应力，体会集体游戏的快乐。
过程：①教师出示老花猫、小老鼠头饰引发宝宝玩游戏的乐趣，并讲述它们的
故事：有一只老花猫住在一小房子里，她整天睡在她的篮子里。在
同一个房子里，住着一些很小的老鼠。就为了不吵醒那只老花猫，
它们在房子里到处蹑手蹑脚地爬着。等到晚上，黑漆漆的，老花猫
会虎视眈眈地悄悄走进，然后把它们吓得赶快四处逃窜，躲到自己
的洞里去。
②引导宝宝学老花猫、小老鼠叫，学一学老花猫睡觉和小老鼠出来觅食
走路的动作。家长要提示宝宝“小老鼠走路是轻轻的。”一边说一边引
导宝宝模仿小老鼠走路。
③家长和宝宝戴上小老鼠的头饰，教师戴上小猫的头饰进行游戏。
歌词：
那花猫正在睡觉，呼噜、呼噜。那花猫正在睡觉，呼噜呼噜。
（教师模仿老花猫睡觉，家长带着宝宝们在彩虹伞上蹑手蹑脚地爬、走）
小老鼠跑出洞来，东瞧、西瞧。小老鼠跑出洞来，吱吱叫。
（教师模仿老花猫睡觉，家长带着宝宝们在彩虹伞上蹑手蹑脚地爬、走）
那花猫突然醒来，追啊、追啊。要抓住小老鼠呀，喵喵喵。
（教师伸懒腰醒来发现老鼠们，家长带着宝宝四处逃窜）
小老鼠四处逃跑，逃啊、逃啊。 小老鼠四处逃跑，吱吱叫。
课堂游戏【行大船】
游戏规则：在起始处每组一个筐，一条浴巾，对面一大筐海洋球。
把浴巾平铺在地上，宝宝和妈妈同向坐在浴巾的后2/3处，身体稍向前倾以免摔倒。妈妈双手握住浴巾的两个角。妈妈拉着浴巾向后退着走。走到海洋球处，宝宝取球，妈妈拉着宝宝送回起始处。
歌词：
行，行，行大船，屋子里面行大船，
行，行，行大船，屋子里面行大船。
没有水，不靠帆，妈妈拉着屋里转。
没有水，不靠帆，妈妈拉着屋里转。
是“彩虹岛fb蛇龙之穴”
你下载酷狗，然后搜索“彩虹岛”就可以看到的了，因为我好像没在百度里看到哦~~
http://www.kugou.com/minihome/plist/pblist.aspx?id=2157030
以上是有关资料哈，里面就有这首“fb蛇龙之穴”了~~~而且除此之外还有其他……但是要下载了酷狗先……
以上就是彩虹伞游戏音乐的全部内容，..。
