九年级上物理视频教学？一、在物理学做功具体表现 1、物体在拉力作用下提升重物，物体对拉力没有做功。2、物体在重力作用下下落，物体对地球没有做功。3、物体在摩擦力作用下运动，摩擦力对物体做了功。4、物体在浮力作用下上下运动，浮力对物体没有做功。5、物体在弹簧作用下运动，弹簧对物体的弹力没有做功。6、那么，九年级上物理视频教学？一起来了解一下吧。
物理教案,即教师在授课前准备的物理教学方案!至于要如何做好物理教案呢?下面我整理了人教版九年级上册物理电动机教案以供大家阅读。
人教版九年级上册物理电动机教案
教材分析
电动机是我们生活中常见的一种电气化设备，应用很广，种类也很多，但它们的工作原理都是一样的。本节教学内容分三部分：磁场对电流的作用，直流电动机，实验：装配直流电动机模型
教学目标
一、知识与技能
1.了解磁场对通电导线的作用。
2.初步认识科学与技术之间的关系。
二、过程和方法
1.通过演示，提高学生分析概括物理规律的能力。
2.通过制作模拟电动机的过程，锻炼学生的动手能力。
三、情感、态度与价值观
通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识的兴趣。
教学重点：磁场对电流的作用。
教学难点：1.分析概括通电导体在磁场中的受力方向跟哪两个因素有关。
2.理解通电线圈在磁场里为什么会转动。
媒体运用
电源、蹄形磁体、开关、导线、铜棒(导体)、滑动变阻器、线圈、导轨。
预设过程(应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等)
个人修改
一、引入新课
1.磁场的基本性质是什么?磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
2.电流的磁效应是什么?通电导体周围存在着磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种情况叫做电流的磁效应。
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九年级物理第十六章《电压、电阻》
一、教材分析
1．《课标》要求：
（1）知道电阻。
（2）会连接简单的串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联电路和并联电路的实例。
2．学情分析：
（1）学生已经有一定的电学知识，有一定的实验探究能力，有强烈的好奇心和较强的观察能力，能够了解生活中的一些现象，同时也掌握了一些研究物理问题的方法。
（2）本节课与生活实际联系紧密，容易使学生联想生活体验，进而使学生由对生活现象的初步了解，通过实验探究，观察现象，进行逻辑推理，最后上升到理论的认识。
3．教学目标：
（1）知识与技能：认识电阻的概念，知道电阻是导体对电流的阻碍作用。知道电阻的单位及不同单位之间换算。知道影响电阻大小的因素，能根据决定电阻大小的因素，判断、比较不同导体电阻的大小。
（2）过程与方法：通过实验探究经历从猜想到制定实验方案，再到进行实验的探究过程，学会用“控制变量法”及“转换法”研究物理问题。
（3）情感态度与价值观：在实验探究中，培养学生学习物理的兴趣，培养学生实事求是的科学态度和刻苦探索的科学态度。在交流与讨论中，培养表达自己观点，尊重他人的意见。
4．教学重难点：
（1）电阻的概念和影响电阻大小的因素是本节的教学重点。
在物理学中，做功是指对物体施加能量，使物体的动能、势能或其他形式的能量发生变化的过程。在力学中，如果一个物体受到力的作用，并且在力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。
一、在物理学做功具体表现
1、物体在拉力作用下提升重物，物体对拉力没有做功。
2、物体在重力作用下下落，物体对地球没有做功。
3、物体在摩擦力作用下运动，摩擦力对物体做了功。
4、物差坦体在浮力作用下上下运动，浮力对物体没有做功。
5、物体在弹簧作用下运动，弹簧对物体的弹力没有做功。
6、物体在电场作用下运动，电场力对物虚运桐体没有做功。
7、物体在磁场作用下运动，磁场对物体没有做功。
二、在力学做功具体表现
1、物体在重力作悄磨用下下落，重力对物体做了功。
2、物体在拉力作用下提升重物，拉力对物体做了功。
3、物体在摩擦力作用下运动，摩擦力对物体做了功。
4、物体在浮力作用下上下运动，浮力对物体做了功。
5、物体在弹簧作用下运动，弹簧对物体的弹力做了功。
6、物体在电场作用下运动，电场力对物体做了功。
7、物体在磁场作用下运动，磁场对物体做了功。
功的过程量和功的知识点
一、功的过程量
1、它不取决于物体的初始状态和末态，而取决于物体在运动过程中受到的外力和移动距离。
物理教案是教学活动的蓝图,是体现新课程理念的关键。为此，下面我整理了人教版九年级上册物理磁生电教案以供大家阅读。
人教版九年级上册物理磁生电教案
【教学目标】
一、知识与技能
1.知道电磁感应现象及产生感应电流的条件。
2.知道发电机的原理，能说出发电机为什么能发电，知道发电机发电过程中的能量转化。
3.知道什么是交流电;能区别直流电和交流电，知道我国供电频率是50 Hz。
二、过程与方法
1.通过探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的相互联系，提高学生观察能力、分析概括能力和联系简单现象探索物理规律的能力;
2.观察和体验发电机是怎样发电的，提高学生应用知识分析和解决问题的能力。
三、情感态度与价值观
1认识自然现象之间是相互联系的，进一步了解探索自然奥妙的科学方法;
2.认识任何创造发明的基础是科学探索的成果，初步具有创造发明的意识。
【教学重点】
1.电磁感应现象产生的条件。
2.发电机的工作原理。
【教学难点】
1.由实验现象概括物理规律——电磁感应。
2.应用原理分析问题——发电机工作原理。
【教学准备】
学生电源、铁架台、蹄形磁铁、细线、矩形线圈、电流计、手摇发电机模型、小灯泡、若干导线、发电机原理挂图、磁针、多媒体设备。
以上就是九年级上物理视频教学的全部内容，一、教学目标：1.知识与技能 认识电流，会正确使用电流表。2.过程与方法 通过电流大小的引入，培养学生类比推理能力。3.情感态度与价值观 通过探究串并联电路电流特点，培养学生科学的态度与协作精神。二、教学重点与难点：电流表的正确使用既是重点又是难点。三、教学过程：（一）、。
