二年级语文下册课本？二年级下册的语文课本内容如下：1. 《找春天》：描述孩子们在春天的田野上寻找春天的故事。2. 《古诗两首》：收录了两首经典的古诗，让学生感受古典文学的魅力。3. 《笋芽儿》：讲述笋芽儿在春天里努力生长的故事。4. 《小鹿的玫瑰花》：描绘小鹿培育玫瑰花的经历，传递珍惜和感恩的情感。那么，二年级语文下册课本？一起来了解一下吧。
二年级下册的语文课本内容如下：
1. 《找春天》：描述孩子们在肢旅前春天的田野上寻找春天的故事。
2. 《古诗两首》：收录了两首经典的古诗，让学生感受古典文学的魅力。
3. 《笋芽儿》：讲述笋芽儿在春天里努力生长的故事。
4. 《小鹿的玫瑰花》：描绘小鹿培育玫瑰花的经历，传递珍惜和感恩的情感。
5. 《泉水》：描述泉水流淌的过程，引导学生欣赏自然之美。
6. 《叔叔，你在哪里》：一个关于亲情和寻找的故事。
7. 《我不是最弱小的》：讲述一个孩子学会关爱弱小者的故事。
8. 《卡罗尔和她的小猫》：描写女孩卡罗尔与她的小猫之间的温馨故事。
9. 《日月潭》：介绍台湾著名的日月潭风景。
10. 《葡萄沟》：描述葡萄沟的风光和葡萄的丰收。
11. 《难忘的泼水节》：讲述泼水节的热闹场景和快乐时光。
12. 《北京亮起来了》：描绘北京夜晚的美丽景象。
13. 《动者镇洞手做做看》：一个关于动手实践和创造的故事。
14. 《邮票齿孔的故事》：介绍邮票齿孔的来历和作用。
15. 《镇胡画风》：一个关于艺术和想象的故事。
16. 《充气雨衣》：描述一个孩子发明充气雨衣的经过。
17. 《古诗两首》：收录了两首古诗，丰富学生的文学素养。
第一单元
好习惯
《不懂就问》
《字典大楼》
第二单元
妈妈
《儿子汪笑们》
《妈妈的爱》
《妈妈的爱》
第三单元
丁丁燃猜冬冬学识字
《丁丁冬冬学识字3》
《丁丁冬冬学识字2》
《丁丁冬冬学识字1》
第四单元
植树
《一片树叶》
《杨树之歌》
第五单元青青的山
《美丽的武夷山》
《山寨》
第六单元
动脑筋
《壶盖为什么会动》
《曹冲称象》2
《曹冲称象》
第七单元丁丁冬冬学识字（二）
《丁丁冬冬学识字（二）》
第8单元
远行
《远行靠什么2》
《远行靠什么》
《南辕北辙》
《早发白帝城》
第9单元体育世界
第九单元《体育世界》的优质课教案教学设计
第十单元
讲信用
《我必须去》
《龙眼和山里红》
第十一单元丁丁冬冬学识字(三)
《丁丁冬冬学识字(三)》
12单元清清的水
《影子桥》
《瀑布》
《一个字》
13、快乐的生活
《一件好事》
《快乐的节日》
14、小英雄
《江凡》
《歌声》
《歌唱二小放牛郎》
15、立志
《专心致志》
《女娲补天》
《为中华崛起而读书》
16、夏天
《多彩的困段含夏天》
《雨后》
二年级下册语文（五四制部编教材）
1、古诗二首
《咏柳》学习要点解析
一、背诵和默写原诗《咏柳》。（必考）
咏柳(唐) 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
二、理解诗句和重点词语的意思。（重点）
1、碧闷烂郑玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（如同碧玉装扮成的高高的柳树，长长的柳条像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。）
2、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出历虚来的呢？就是这二月的春风，恰似神奇灵巧的剪刀。）
3、重点词语：
（1）碧玉：碧绿色的玉。这里指春天嫩绿的柳叶。（2）妆：装饰，打扮。（3）丝绦：用丝线编成的带子。这里指随风飘拂的柳枝。
三、了解：本诗通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。
四、本课重点考试题：
1、《村居》的作者是（ ）代诗人（ ），这首诗中描写春天美景的一句是（ ）
2、《咏柳》的蚂颂作者是（ ）代诗人（ ），这首诗的第二句把春风比作（ ）。
《神州谣》的课文内容如下：
《神州谣》
帆颤巧悉我神州，称中华，
山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，
与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，
齐奋发，共繁荣。
《神州谣》全文共四小节。第一小节概括描写了神州大地山川的壮美;第二小节写了黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰四个代表性的自然景物;第三小节讲了台湾与大陆隔海相望，是不能分割的一家人态宽败;最后一小节描写了各族人民的深厚情谊，精诚团结，为实现中华民族伟大复兴共同奋斗的决心。
二年级下册语文书第18课《雷雨》用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。我在此整理了二年级下册语文书第18课《雷雨》课文解读，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
二年级下册语文书第18课《雷雨》课文解读
《雷雨》以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验，培养学生观察生活，热爱自然的热情。雷雨对于学生来说并不陌生，他们都有着一定的生活体验。另外教材又配有两幅直观的插差纤唤图，利于图文对照加深对内容的理解和感悟。教学中应牢牢抓住这两方面的优势，从学生的生活经验出发，从观察图画，进行图文对照入手，沟通学生的学习与生活，遵循学生的心理特征。引导学生在体验、观察、阅读中感悟课文的内容，激发学生观察生活的兴趣，热爱自然的热情。同时，要注意引导课前课后的积累，比如收集描写雨景的文章或段落、观察雷雨这一自然现象。
【逃走】
〖理解〗
逃跑。
〖搭配〗
急忙地逃走，慌张地逃走;逃走的方向，逃走的路线。
〖例句〗
看见市场管理人员来了，不法商贩急忙逃走。
【迎面】
〖理解〗
冲着脸。
以上就是二年级语文下册课本的全部内容，1、古诗二首 《村居》、《咏柳》2、找春天 3、开满鲜花的小路 4、邓小平爷爷植树 口语交际：注意说话的语气 语文园地一、快乐读书吧 二、第二单元 5、雷锋叔叔，你在哪里 6、千人糕 7、一匹出色的马 语文园地二 三、第三单元 1、神州谣 2、传统节日 3、“贝”的故事 4、。
