语文五年级下册课文？1. 《草原》：这是一篇描写草原美景的课文，通过对草原风光的描绘，展现了草原的辽阔和美丽。文章的重点是对草原景色的细致描写和对作者情感的表达。2. 《白杨》：这篇课文是一篇关于白杨树的文章，通过描述白杨树的形态和特点，赞美了白杨树的坚韧不拔精神。那么，语文五年级下册课文？一起来了解一下吧。
【课文原文】
夜深人静，我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。
月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……
偶然回头时，发现身边多了一个人，原来是跟随我出来旅行的小外甥。
“是月亮把我叫醒了。”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头凝望着天上的月亮出神了。小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一件很愉快的事情。
“我们来背诗好吗？写月亮的，我一句你一句。”小外甥向我挑战了。写月亮的诗多如繁星，他眼睛一眨就是一句。
他背：“少时不识月，呼作白玉盘。”
我回他：“明月几时有，把酒问青天。”
“床前明月光，疑是地上霜。”
“野旷天低树，江清月近人。”
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”
……
诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们沉醉在清幽旷远的气氛中。
突然，小外甥又冒出一个问题来：“你说，月亮像什么？”
他瞪大眼睛等我的回答，两个乌黑的瞳仁里，各有一个亮晶晶的小月亮闪闪发光。
“你说呢？你觉得月亮像什么？”我笑着反问道。
《牧童》
朝代：唐
吕岩
草铺横野六七里，
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，
不脱蓑衣卧月明。
《清平乐·村居》
朝代：宋
辛弃疾
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，
溪头卧剥莲蓬。
《浪饥念淘沙》
朝代：唐
刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
《清平乐·村居》
朝代：宋烂虚困
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家誉伏翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
《舟过安仁》
朝代：宋
杨万里
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
这次我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
五年级下册语文课文
一、课文列表
1. 草原
2. 白杨
3. 古诗三首（牧童、舟过安仁、清平乐）
4. 童年的发现
5. 月迹
6. 鸟的天堂
7. 井中的秘密世界（琥珀）等。
二、课文内容概述及重点解析
1. 《草原》：这是一篇描写草原美景的课文，通过对草原风光的描绘，展现了草原的辽阔和美丽。文章的重点是对草原景色的细致描写和对作者情感的表达。
2. 《白杨》：这篇课文是一篇关于白杨树的文章，通过描述白杨树的形态和特点，赞美了白杨树的坚韧不拔精神。重点是通过课文了解白杨树的特点和作者赋予其的精神象征意义。
3. 《古诗三首》：包括《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐》三篇古诗。这些古诗都是描写儿童生活情趣的，通过古诗的学习，可以了解到古代儿童的生活场景和情感体验。
4. 《童年的发现》：这篇课文通过作者的回忆，描述了作者在童年时期的一次重要发现，展现出了童年的好奇和探索精神。重点是了解作者的发现和情感体验。
5. 《月迹》：这篇课文是一篇描写月夜景色的文章，通过对月色的描绘，展现了月夜的美丽和宁静。学习本文可以欣赏到月夜的美景，并体会到作者对大自然的热爱之情。
6. 《鸟的天堂》和《井中的秘密世界》（包括琥珀）等其他课文，都是围绕自然、科学、探索等主题展开的，通过学习这些课文，可以了解到更多关于自然的知识，培养科学探索的精神。
这次我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十华里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
以上就是语文五年级下册课文的全部内容，1、《威尼斯的小艇》的作者是美国作家马克·吐温，课文主要介绍了威尼斯重要的交通工具——小艇的样子、船夫的高超驾驶技术和小艇的重要作用， 展示了这座水上城市的特有风光， 表达了作者对威尼斯美丽风光的热爱之情。2、 《牧场之国》的作者是捷克作家卡雷尔·恰佩克，课文描写了荷兰美丽的田园风光。
