初中物理受力分析？1、为了使分析不至于漏掉或多出某种力，让受力准确无误，可以从两方面入手进行分析；2、接触发生的力：必须物体接触才能发生，通常有弹力，摩擦力；3、不接触发生的力：物体不接触就能产生，类型较小。通常有重力、磁场力、电场力（静电力）、核力等；4、按照以上方法，可以防止漏掉实际存在的力，那么，初中物理受力分析？一起来了解一下吧。
受力分析
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将研究对象看作一个孤立的物体并分析它所受各外力特性的方法。外力又包括主动力和约束力。又称画隔离体图，或画示力图，是进行力学计算的基础。
中文名
受力分析
外文名
force analysis
所属学科
力学及其下各分支学科等
目录
1 外力种类
▪ 主动力
▪ 常见约束类型
2 简介
3 解题方法
4 分析实例
5 注意
6 一般顺序
▪ 过程简介
▪ 注意事项
外力种类
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主动力
(1) 重力
(2) 弹簧弹性力
(3) 静电场力和洛仑兹力[1]
常见约束类型
（1）搁置约束，约束力沿接触面的法线.
（2）（柱）铰座，约束力垂直于转轴，但方向未定，通常用两个彼此垂直的、且垂直于转轴的分力表示.
（3）球铰座，约束力过球心，但方向不定，通常用三个彼此互垂的分力表示.
（4）辊座，约束力垂直于辊座的接触面.
（5）颈轴承与止推轴承，颈轴承处约束力垂直于转轴，但其方向未知，故用两个垂直于轴且彼此相互垂直的分力表示.止推轴承等于颈轴承再加上搁置约束力可画三个分量，一个分量沿轴方向，其他两个分量互垂直垂直于轴.对于复杂的结构进行力学计算时，有时要将各个部件从连接处折开，分别画出每一个部件的受力图，此时必须注意在受力图上表示出在连接处约束力服从作用力与反作用力定律.
简介
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受力分析(forceanalysis)将研究对象看作一个孤立的物体并分析它所受各外力特性的方法。
可以分二个步骤进行受力分析。
第一步，把四块砖作为一个整体进行受力分析，则第一块的左侧面受到的摩擦力大小等于第四块砖右侧受到的摩擦力的大小，设为f，根据受力平衡知道:2f=4G=4mg。
即f=mg/2。
笫二步，以笫二块~笫四块砖即三块砖为一个整体作为研究对象，则此三块砖受到三个力的作用，左侧笫一块砖对它的摩擦力f＇，三块砖的重力3G=3mg，第四块砖右侧受到的摩擦力f=mg/2。
由于三个力平衡，所以，mg/2+f′=3mg，解得f′=2.5mg。
这就是笫一块砖对第二块砖产生的摩擦力大小，方向竖直向上。
同样分析2对3的摩擦力。
初中物理受力分析口诀是一重、二弹、三摩擦、四其他。
一重、二弹、三摩擦、四其他，即先分析重力，再分析弹力和摩擦力。其中重力是非接触力，容易遗漏；弹力和摩擦力的有无要依据其产生条件，切忌想当然凭空添加力。对物体进行受力分析，主要依据力的概念，分析物体所受到的其他物体的作用。明确研究对象，即首先确定要分析哪个物体的受力情况。
将研究对象从周围环境中隔离出来，分析周围物体对它施加了哪些作用。画好受力分析图，要按顺序检查受力分析是否全面，做到不多力也不少力。按“性质力”的顺序分析，即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析。
如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的`合力，而那几个力就叫做这个力的分力。力合成与分解的根本方法是平行四边形定则。求几个已知力的合力，叫做力的合成。共点的两个力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范围为：|F 1 —F 2 |≤F≤F 1 +F 2 。
在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际作用效果分解；为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法。
初中同学开始接触物理，物理的最大的一个概念就是力。但是，许多同学，对于分析物体受力来讲，他们不知道从何入手，也无法把物体的受力分析完整，若是受力分析不完整的话，就无法列出正确的受力方程式。今天，我们一起来分享一下，如何正确做物体的受力分析。
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平衡状态下
01
分析平衡状态下的物体受力，必须考虑重力的作用。一般情况下，初中的知识只是受到垂直或者是左右水平的力。
02
判断一个物体的时候，务必先考虑重力，重力向下。接下来，就要考虑与之平衡的力，例如支持力，托力，拉力等。
03
等物体静止或者是匀速运动的时候，上下的力就要保持大小相等，但方向相反。同样的道理，对于左右受到的力也是一样的。大小相等，方面相反。
04
于是，在求未知力的时候，在同一方向上列出受力的情况，例如，当知道物体的重，而未知拉力的时候，就列公式MG=F拉。
05
对于左右的力也来也是一样的，当不考虑摩擦力的时候，左右的力一样，那在未知的情况下，另一个力就是一个已知力的大小，且方向相反。
初中物理受力分析的口诀是“一重、二弹、三摩擦、四其他”。首先，分析物体的重力，然后是弹力和摩擦力。重力是一种非接触力，容易忽视。弹力和摩擦力的存在与否取决于它们的产生条件，不要随意添加力。受力分析时，要明确研究对象，即要分析哪个物体的受力情况，并将它从周围环境中隔离出来，分析周围物体对它施加了哪些力。画出受力图后，按照顺序检查受力分析是否全面，避免重复或遗漏。按照“性质力”的顺序分析，即先考虑重力、弹力、摩擦力，最后是其他力，避免将“效果力”与“性质力”混淆。力的合成与分解遵循平行四边形定则。求几个力的合力，称为力的合成。两个共点力（F1 和 F2）的合力大小F的取值范围是：|F1 - F2| ≤ F ≤ F1 + F2。在实际问题中，通常根据力的实际作用效果进行分解，而在某些问题中，为了方便研究，会采用正交分解法。
以上就是初中物理受力分析的全部内容，初中物理受力分析的口诀是“一重、二弹、三摩擦、四其他”。首先，分析物体的重力，然后是弹力和摩擦力。重力是一种非接触力，容易忽视。弹力和摩擦力的存在与否取决于它们的产生条件，不要随意添加力。受力分析时，要明确研究对象，即要分析哪个物体的受力情况，并将它从周围环境中隔离出来。
