目录语文重要性的名言 八年级语文重要性 学语文的意义和价值 初中语文备课的重要性 初中语文老师谈语文的重要性
（一）学习文言文可以真正地认识和了解历史文化
只有学好了文言文，才能了解并深刻地认识到我们的祖先，懂得我们的历史，从而继承和发扬我们的民族文化。在初中阶段学习文言文，是学生接触传统文化的起点，为进一步地认识了解并热爱祖国文化打下基础，对学生的文化素养的形成起着非常关键的作用。初中阶段学好文言文，是弘扬民族传统文化的需要，更是作为基础教育重要组成部分的初中语文教学要承担的使命。
（二）学习文言文是进一步学习汉语必备的基础和
学好文言文，有利于学生搭缺搜更好地整我古代汉语知识，了解汉语源远流长的历史，热爱我们丰富的汉语文化。初中文言文的教学如果能够有一个良好的开端，那么学生在初步接触古代汉语的同时，就会对文言文产生浓厚的兴趣，进而培养阅读浅易文言文的能力。文言文还具有德育功能，在素质教育的今天，德育摆在首位，提高学生的道德修养受到了极大的重视和关注。中国古代的许多思想在今天仍然具有积极的意义，也都可以开发其德育的功能，批判地继承了中华民族优秀的文化传统，发扬民族精神。现在，初中语文课本的文言文大多是思想内容纯正的作用，方便学生加深记忆，领会掌握。
（三）学习文言文能够提高中学生的写作能力
文言文是学生学习写作的范本，很多优秀的文言文都是我们创作的题材，也是我们取之不尽的素材。因为文言文在漫长的发展过程中，积累了很多的人文风俗。古为今用，表达方式，修辞手法等都可以提高现代的写作能力。文言文还是医治中学生不良文风的良药。文言文的背后是我们几千年灿烂的历史文化，这些历史文化不管从形式上还是从内容、题材上都是中学生学习写作的范文。中学生由于课扮茄业负担过重，很多时间都用在练题上，忽视了语文的课外阅读，因此很难积累一定的素材，写起作文来比较困难，这就出现了“学语文，怕作文”的现象。针对这些情况，教师在文言文教学中应该引导学生学习文言文语言上的简练，内容上的言之有物，形式上的构思巧妙，学生只有经过丰富的阅读和积累，才能信手拈来。
（四）学习文言文可以提升学生人格，培养学生的审美
文言文教学具有的认识作用主要是培养学生的求真精神，而文言文具有的提升人格的作用侧重在于培养的品质。我国传统的文化蕴涵着深厚的人文内涵，传统文化中的生命意识、宽容意识等，都是当代中学生知历必不可少的。因此，对文言文阅读教学的重视，就是对语文素养的重视，就是对培养学生人文素养的重视。中国历来都是讲究美德和道义的，古人写文章能以此为责任，引导学生在透析古代汉语的同时，学习古代仁人志士的为人处事。文言文的审美价值是学生热爱文言文的前提，学生只有突破古今语言的局限，深入到文言文的内容中，才能对阅读的激情加深，学生在认识上才会超越时空。
初中是一个为高中打基础的过程,初中最后的学习是为了以后的高考.当然,学好语文的技巧能够让你在考试中比别人高一等.下面就来一起看看关于怎么学好初中语文的方式方法吧!
初中语文古诗
生活的过程当中是离不开语文这个科目等,因为语文会显得人们很高雅,会说话是每个人都要学会的.人们都说,语文当中想说爱你却不容易.因为语文有古文,还有现代文,议论文.等等我.总之,语文是有趣的,毕竟中国文化博大精深.以下就是怎么学好初中语文有以下几种方法:
学习方法一:把语文当做一种兴趣来学习
对于学习语文,首要的一点就是培养学习语文的兴知模趣,在这个过程当中,古代的人一般就分为三个阶段,第一个就是知之,第二个是好之,第三个是乐之.
对于第一个阶段,就是先了解语文这个科目.不能产生抵触,不能产生反感不能有抵触的情绪,不要因为对以前的老师有反感而讨厌这个科目.
第二个阶段就是要用心地投入与这个科目,用心感受语文所存在的意义.不怠慢,不对外界的所有事情干扰.
第三个阶段就是要处处留心,把语文当作自己的一个习惯,言谈举止都要有文艺的风范.
如果不是语文的话,一个人也不可能有这种文艺的境界吧.
学习方法二:自主学习语文
第二种强调的就是语文的自主学习能力的重要性,语文和其他学科不一样.语文这项学科是非常有特点的.它不会直接提升学生搭握缓的水平,而是自求理解,逐渐达到一种自主学习理解的境界.
一开始同学们只认为老师讲的好深奥,都听不懂,后来你逐渐的明白了它其中的意思,你会觉得.他只是和英语一样,翻译皮念过来就完全可以看懂了.要想学好语文,记忆也是很关键的.所以请同学们一定要备注,语文当中打一些古代文或者是现代文的范文,这些都是有助于你提高语文写作能力的.
学习方法三:要多写
对于语文学习提示并不是什么难事.是,只要用12个字概括就好了.丰富心灵,明白事理,完美生活,就这12个字可以锻炼我们自己的感性和理智方面.让语文这项科目变成我们生活当中必须的东西.
诗歌鉴赏套用术语
一般学好语文还是要多写,多看的,需要写作,需要背诵书当中的一些古代文,这些都有助于你考试的时候提高自己的成绩.所以呢,请一定要多写多看.
上面这三种学习方法都是关于怎么学好初中语文的,希望大家呢,可以借鉴一下.最后可以很好的提高自己的成绩,考上理想的高中.
学习初中语文最重要的是什么？这个问题基本上大家都有了较为一致的答案，那就是注重阅读，注重平时的积累。
但是，具体到怎么读？读什么？怎么积累？可能大家又没有了明确的意见。
我个人今天谈谈我对语文学习的感想，也算一家之言。觉得有道理，可以点个赞，觉得无用，就一笑而过。
我从小自认为自己是个比较笨的人，数理化科目一直都比较差，但文科粗拦明，像语文、历史、政治类科目，却是给人的感觉没怎么努力，却每次考的都挺好的那类学生。
我现在总结一下，我为什么能把语文或者说文科类学好。
当然，就像开头说的语文的学习离不开阅读。广泛的阅读是学好语文，打好文科根基的最笨也是最有效的方法。我们可以去钻研一下病句、多音字、甚至去专门强化一下古诗的背诵，这些能对语文成绩起到一定的效果，但这些可能只对考试的前几题基础题作用比较明显，而对后面的文言文、现代文的阅读理解以及作文这些占大分的题目，很难起到明显的帮助。
所以还是要靠大量阅读，阅读包含了前面基础知识的学习，同时对阅读理解和作文帮助更大。
那么我们怎么阅读比较好呢？我的经验是，阅读尽量遵循以下几个原则:
一、选择历史类、哲学类、名人传记类以及经典名著来阅读。
为什么选择这些类书籍？首先历史类书籍读的多了，文言文里的很多时代背景你清楚，理解起来就容易；哲学类书籍，能让你看问题更加全面，具有辩证思维，在阅读理解和写议论文时，分析问题会比别人多方位考虑问题岩告和论证；名人传记书籍，是你写作文举例时的最佳储备，有了大家熟知的名人事例，我想你就不会硬编造一个“小明”、“小强”的事例了；而名著的大量阅读，衡升会提高你的作文文采和借鉴里面的优美句型。名著总有长盛不衰的原因，我们模仿它的长处，总是有用的。
首先就是要把所有古诗背会，罩敏当然是有方法的，需要去按照翻物码枝译描绘场景，以便记住顺序。然后就是赏析，初中的赏析也是见的不待见的，而就是背，死记！（多读，会加深记忆，可以在潜意识里找到）之后就是说明文，记叙文的那些提纲记住，往进套就可以了，作文就是结构，开头结尾用用写景，抒情，点题，首尾呼应，中模备间别跑题就行，70分没有问题，如果想再提升，那就是多积累90分最高，因为作文首先肯定会扣，一来二去高中没有问题！
对初中语文的看法内容如下：
第一、是指语文学习重视日积月累。
语文知识的丰富、充实，情感的体验与分析水平的提升，都难以一蹴而就，要靠平时一点-滴吸收，逐渐内化为自己之物。久而久之，这些积累的东西就会反复在脑海中萦回激荡，进而形成蓄势待发的形态。比如，语文学习中极为重要的一块--写作，其材料就只有靠自己时时注重生活中与阅读时的积累。因为，只有材料的不断丰厚，才能使思想也丰厦起来，才具备了写好文章的基本条件。
所以，积累的重要性是不言而喻的，它可以使我们在使用时得心应手，真正地做到阅读、分析文章时思路准确而顺畅无碍，构思、写作时文思潮涌、一气呵成。
第二、是指积累的面要广一些。语文学习必需的积累，包逗碧括课文学习中的积累，也包括我们补充阅读与自主课外阅读时对书，报.杂志中的一些内容所做的积累，广义地说，甚至可以包括许多其他的内容，诸如影视欣赏、广告宣传、同学讨论，家庭闲山纳举聊、诗句歌词等等，举凡可能与语文学习相关者，都值得我们去注目倾听，有意地作一些积累。
积累的面广些，理解、分析时心中可以比照的人、事、物就会多一些，你的思路会更加开阔、联想会更加丰富，当然你的理解、分析茄圆水平与表达能力也就会有更大的提升。
语文是一门知识性、认知性与社会综合性都很强的学科，它十分重视对观察与思维能力的训练。有人说“语文的外延与生活相等”，这句话的本质是指语文与生活密切相联，语文中的阅读、写作实际上都与学生对社会生活的认识相关。
初三学生学习语文已达八年之久，应该认同上述论断。对社会现象，尤其是那些与中学生的生活有较多联系的事与物，能否做到仔细观察;对社会与生活中一些问题的思考与分析能否做到深刻入理，都将会直接关系到你的理解、分析水平。
如果将之转移到语文学习上，无疑会对你的兑速理解与美达水平产生极大的影响，所以，如果生活中勤干观容，善干里正确的思想做指导多思考、多分析，并且有可能的话多动动笔，对提高你的语文程度很有帮助。
