青岛版一年级下册数学？青岛版小学一年级数学下册教案(一) 教学目标：1、 结合具体情境，进一步理解加法的含义，掌握100以内两位数加一位数(进位)的口算 方法 。2、 经历解决问题、探索、交流算法的过程，体现算法的多样化，培养初步的抽象、概括、推理能力。3、 能够运用所学知识，提出简单的实际问题，那么，青岛版一年级下册数学？一起来了解一下吧。
枣庄市的数学教材是青岛版的六三制版本。
青岛版教材整体的教学和学习流程比较固定，都是由一幅情景导入图导入本节课的内容，然后小组讨论教师总结知识点，并辅之以习题巩固。同样青岛版教材的缺点也非常突出，教材情景内容较为落后一直没有更新，知识点较人教版而言开放性强，需要教师总结但不利于学生预习和复习。
青岛版与人教版教材在多个方面存在差异，特别是在内容容量、编排、生活情境插图以及实践活动等方面。从内容数量来看，人教版的教材容量相对较小，包含了“认钟表”这一内容，但缺少了“认位置”、“统计”和“比较”等部分知识。相比之下，青岛版教材在第七单元里引入了20以内的退位减法，而人教版则在20以内的进位加法部分进行了详细讲解。
在编排方面，人教版的数学一年级上册内容编排更为连贯，难度也相对较低。例如，在第三单元中，人教版安排了1到5的认识和加减法，而在第六单元则安排了6到10的认识和加减法。而青岛版则在第三单元直接安排了10以内数的加减法，因此，青岛版的教材编排显得更为跳跃和快速。
在生活情境插图方面，人教版的教材以学生现有的生活为基础，更适用于乡村学校中的农村孩子。而青岛版的教材则以学生已有生活经验为基础，对那些有城市生活经验的孩子更为适用。这种差异反映了两种教材在编写时对不同地区孩子的适应性考虑。
在实践活动方面，人教版的数学一年级安排了两次实践活动，即“数学乐园”和“我们的校园”。而青岛版的数学一年级上册也安排了两次实践活动，分别是“找找周围的数”和“大蒜有几瓣”。这些实践活动不仅能够帮助学生更好地理解数学概念，还能够激发学生的学习兴趣。
学数学没有捷径可走，保证做青岛版的一年级数学题的数量和质量是学好数学的必由之路。以下是由我收集整理的青岛版一年级数学下册期末试题，欢迎阅读!
一年级数学下册期末试题题目
一、 做早操。8分
(1)做操的小动物和福娃一共有( )个;福娃们在大树的( )面做操。
(2)从右边数 排第( );在长得最高的小动物上面画“○”。
二、串项链。下面应该怎样串?试着画一画。6分
三、玩跷跷板。在□里填相应算式的得数，在○里填上“>”“<”或“=”。12分
四、先算一算，再连一连。10分
五、填一填。8分
=
六、看舞蹈表演。他们的舞伴分别是谁呢?请你连一连。8分
七、做了多少个风车?猜一猜，画“√”。6分
18 12 6
八、准备午餐。请将水果和蔬菜分分类，分别把它们的序号填在相应的圈中。10分
① ② ③ ④ ⑤
香蕉 白菜 苹果 萝卜 葡萄
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
辣椒 西瓜 桃子 菠萝 茄子
水果 蔬菜
九、看图列算式。12 分
十、搭积木。8分
十一、12分
(1) 一共有多少只小鸟? (2)还要种多少棵树?
= (只) (棵)
一年级数学下册期末试题答案
一、(1) 11 右 (2) 2 丹顶鹤上画o
二、略
三、12<14 11>6 14>12 9=9
四、7+5=12————16-4=12
8-4=4————14-4-6=4
13-7=6————15-9=6
5+8=13————10+3=13
9+2+0=11————6+5=11
五、3+2+4=9 12-4=8
六、两个十——20 1个十，7个一——17
1个十，3个一——13 19个一——19
七、 6个
八、 水果：1、3、5、7、8、9
蔬菜：2、4、6、10
九、7+8=15 15-7=8
8+7=15 15-8=7
十、圆柱体：4个 长方体：4个
正方体：1个 球体： 2个
十一、(1)12+2+4=18(只)
(2) 18-7=11(棵
知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而达到巩固知识的效果。下面是我给大家整理的一些一年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
小学一年级上册数学知识点
数的认识
1、正确熟练地数出数量在20以内的物体的个数。
2、会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小。
3、掌握10以内各数的组成，会正确读、写0——20各数。
4、能说出个位、十位数位名称，识别各数位上数字的意义，初步了解进制。
5、认识符号“=”“>”“<”的含义，会使用这些符号表示数的大小。
数的运算
1、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系。
2、比较熟练地计算(口算)一位数的加法和10以内的减法。
3、比较熟练地计算(口算)20以内的进位加法。
4、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
常见的量
1、初步认识钟表，会认识整时和半时。
2、培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。
小学一年级上册数学1到5的认识知识点
【知识点】
1、数的认识
(1)数数，读数，写数
(2)比大小(“<”或“>”〉，排序
(3)数的组成
(4)基数，序数
2、0的认识——-表示没有，表示起点。
【 #课件#导语】现在很多老师上课都用课件，通过课件教学可以帮助同学们更好的学习，更好的了解上课内容，下面是 无 给大家带来青岛版一年级下册数学课件：《学看钟表》，大家可以看一下，希望对同学们学习数学有所帮助。
【 篇一 】
一、教学目标：
1、结合学生的生活经验学会看钟表，能正确认识“整时”和“半时”。
2、结合学生日常生活中的作息时间，培养学生珍惜时间和遵守时间的良好习惯。
3、培养学生的观察能力和应用意识。
二、教学重点：
学会认读整时和半时，感受时间在人们生活中的应用，培养学生遵守时间的良好习惯。
三、教学难点：
1、认读半时时，分针指着“6”说清时针“走过了几”。
2、规范学生语言，将学生口语化的“几点”、“几点半”，说成“几时”、“几时半”。
四、教学过程：
（一）导入：
1、先给你们猜个谜语。“会说没有嘴，会走没有腿，它能告诉我们什么时候起来，什么时候睡觉。”你们猜一猜它是什么呀？（钟表）
2、我们通过看钟表，就能合理的安排时间，知道什么时间该干什么了，今天这节课，我们就来学看钟表。（板书：学看钟表）
（二）新授：
1、观察钟面。
这是没画完的一个钟表，钟面上少了些什么呀？
（1）少数字。
以上就是青岛版一年级下册数学的全部内容，枣庄市的数学教材是青岛版的六三制版本。青岛版教材整体的教学和学习流程比较固定，都是由一幅情景导入图导入本节课的内容，然后小组讨论教师总结知识点，并辅之以习题巩固。同样青岛版教材的缺点也非常突出，教材情景内容较为落后一直没有更新，知识点较人教版而言开放性强，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
