目录数学精美图案作品 数学图形设计美丽图案 数学创意设计图案大全 数学最具代表性的图案 数学设计图案大全图片
几何图形有：正方形、长方形、三角形、四边形、平行四边形、菱形、梯形、圆、扇形、弓形、圆环、立方体、长方体、圆柱、圆台、棱柱、棱台、圆锥、棱锥。
1、正方形
四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。正方形的两组对边分别平行，四条边都相等；四个角都是90°；对角线互相垂直、平分且相等，每条对角线都平分一组对角。
2、三角形
常见的三角形按边分有普通三角形（三条边都不相等），等腰三角（腰与底不等的等腰三角形、腰与底相等的等腰三角形即等边三角形）；按角分有直角三角形、锐角三角形、钝角三角形等，其中锐角三角形和钝角三角形统称斜三角形。
3、圆
圆是一种几何图形。根据定义，通常用圆规来画圆。 同圆内圆的直径、半径长度永远相同，圆有无数条半径和无数条直径。圆是轴对称、中心对称图形。
对称轴是直径所在的直线。 同时，圆又是“正无限多边形”，而“无限”只是一个稿伏简概念。当多边形的边数越多时，其形状、周长、面积就都越接近于圆。所以，世界上没有真正键裤的圆，圆实际上只是概念性的图形。
4、立方体
立方体，也称正方体，是由6个正方形面组成的正多面体，故又称正六面体。它有12条边和8个顶点。其中正方体厅告是特殊的长方体。
5、棱柱
棱柱是几何学中的一种常见的三维多面体，指两个平行的平面被三个或以上的平面所垂直截得的封闭几何体。
若用于截平行平面的平面数为n，那么该棱柱便称为n-棱柱。如三棱柱就是由两个平行的平面被三个平面所垂直截得的封闭几何体。
1、画数学节美丽的图案时首先我们要在上方空白的地方右边画上一个小小的飞机图案。
2、往内画热气球、云朵以及加号、减号、乘号、除号、等于号等和数学有关的符号来丰富画面。
3、在的空白区域中画上一高一矮两个方形的文字框，再往内添加云朵、热气球、以及数字形状花朵的图案。
4、在下方画上一片土地顷春，再沿着边缘给它画上一个波浪形的边框，将文字框、标题以磨乎携及其他的图案都画入框内
5、最后根据自己的喜好给瞎伏文字框、草地、背景、标题添加颜色，再在文字框中有大面积空白的地方内画上间距相等的横线。
题目都没说完啊，图也没得，不者手侍从网上搜搜题目真不知道你在表述个啥。
第一个黄色上衣一共有六行图案。一行8个圆圈，两行8个星星组成一组，一共分为两组。
第二个紫色围裙一共有四行图案，一行8个字母，每一行都有两组，“abbc”为一首吵薯槐组，总共有八组。
第三个蓝色裤子一共有十列，由实线和虚线共同交叉组成，实线与虚线分别有5条。
因为不知道这是几年级的题，可能并没有回答到点上，但还是希望能帮助到你，小朋友如果有不会的多请教请教老师和同学们，加油哦。
小学数学有：
1、平面图形：长方形、正方形历腊、平行四边形、三角形、梯形、圆。
2、立体图形：长方体、正方体、圆柱体蚂烂梁、圆锥体。
几何图形，即从实物中抽象出的各种图形，可帮助人们有效的刻画错综复杂的世界。生活中到处都有几何图形，我们所看见的一切都是由点、线、面等基本几何图形组成的。几何源于西文西方的测地术，解决点线面体之间的关系。无穷尽的丰富变化使几何图案本身拥有无穷魅力。
扩展资料：
平面几何图形可分为以下几类：
（1）圆形：包括正圆，椭圆，多闷运焦点圆——卵圆。
（2）多边形：三角形、四边形、五边形等。
（3）弓形：优弧弓、劣弧弓、抛物线弓等。
（4）多弧形：月牙形、谷粒形、太极形、葫芦形等。
参考资料来源：-几何图形
数学吉祥物设计图案及寓意
数学吉祥物设计图案及寓意，吉祥物是一个团体或一个集合的象征性、代表性标志，其中的含义包括了这个集体的特征、愿景、目标等等，那么每一个吉祥物有着它自己设计的寓意，下面一起看看数学吉祥物设计图案及寓意
数学吉祥物设计图案及寓意1
汇师小学“校园吉祥物”作品展示
校园吉祥物是学校标识文化的重要组成部分，是学校文化理念、办学特色和人文精神的高度凝结与展现。在学校的倡议下，全体同学结合“严谨治学、各科并重、中西交融”办学理念和“和谐、自信、勤奋、创新”校训积极参与设计活动。
通过班级和老师代表的推荐，如今展现在大家面前的作品做到了名字响、形象萌、含义深。
吉祥物名称：“诗诗”与“卉卉”
设计说明：以花卉为原型，代表汇师小学花朵盛开之意。
设计者：一（6）班 许子琦
吉祥物名称：“汇汇”与“师师”
设计说明：两个娃娃采用铅笔造型，喻意汇师的小朋友们用铅笔谱写美丽的篇章和自己美好的未来。
设计者：二（5）班 张益多
吉祥物名称：海豚德德
设计说明：海豚是海洋中的“绅士”，喻意聪明的德德友善、礼貌，和汇师学子一同前进。
设计者：四（6）班 周家弘
吉祥物名称：勤劳的小蜜蜂
设计说明：喻意勤劳的小蜜蜂带着书和笔，陪伴同学们勤奋学习。
设计者：四（3）班 孙陈玥
吉祥物名称：小鹿“汇汇”
设计说明：小鹿代表“快乐”、“健康”、“向上”，伴随汇师学子快快成长！
设计者：三（5）班 王馨源
吉祥物名称：博士牛“聪聪”
设计说明：喻意勤劳又聪慧的小牛伴随同学们学习。
设计者：五（3）班 张昊天
吉祥物名称：“新新”
设计说明：“灯塔水母”与汇师小学一样底蕴丰厚，继承传统，开拓创新，历久弥新！
设计者：一（1）班 夏霁阳
数学吉祥物设计图案及寓意2
怎么设计一个吉祥物
首先，吉祥物设计要汇聚自身的学校形象。学校吉祥物是学校的.图腾，是学校的化身、象征，因此，吉祥物要体现学校本身的理念和精髓，不但要“形似”也要“神似”。
第二，要做到新颖、独特和简洁。学校吉祥物只有新颖、独特和简洁，才能脱颖而出，赶上潮流，富有魅力，引人入胜。
第三，力求美观大方，才能让受众百看不厌，过目不忘。通过对吉祥物的热爱，进而爱屋及乌，产生对其学校的喜爱，而绝不能让受众反感吉祥物，以致反感学校。
第四，体现学校的定位。品牌的吉祥物一定要体现学校的定位和个性，与学校整体融为一体，绝不可背离烂巧学校的定位和个性，以免破坏学校的形象和基础。
第五，要富有创造力。学校吉祥物要有一定的寓意，让人能从中得到愉快的联想，且想像空间要大，切不可让学生产生消极的、误导性的学校联想。
第六，易于和学校其他元素搭配。学校吉祥物的创建要与学校其他元素一起进行搭配，以求达到学校的整体传播效果，并能有效地整合传播，促进学校发展。其他元素包括：名称、标志、包装、标志物、周围环境。
扩展资料
中国的祖先创造了龙、凤、麒麟等等吉禽瑞兽，而且赋予这些东西一种象征的内容及意义，去满足人们内心祈福的心理需求，民间流传的吉祥物形形色色，不胜枚举。
人们都希望自己的生活可以过得平安而且快乐，但是在现实的生活中，我们难免会遇到一些困难和挫折。
俗语说：“人生不如意之事，十有八九”，因此面对不可预知的未来，我们的祖先创造了许多用以祈求万事顺利的象征物，而向往和追求幸福美好的事物，我们便称他为“吉祥物”。
这也就是中国最早代表人类精神文化的吉祥事物“吉祥物”，而且在中国仍然是吉祥物设计应用的主要图像，因为它们更能代表饥野键五千年的历史文化。
数学吉祥物设计图案及寓意3
先画出吉祥物的头部，画出头顶火焰形状的头发与耳朵，往下画出身体衣服和四肢，将面部表情补充画出来，衣服涂上红色后，一只耳朵涂红，另一只耳朵与头顶头发涂蓝，给它涂上肤色，衣服细节用黄色涂上，可爱的吉祥物就画好啦。
简单的吉祥物画法教程
1、首先画出吉祥脊源物的头部轮廓面部线条，画出头顶火焰形状的头发后，将一侧的尖耳朵给画出来。
2、然后画出另一侧的耳朵，给头顶火焰形状的头发画出细节线条后，往下画出吉祥物的衣领。
3、接着往下将吉祥物的身体躯干画出来后，画出它的两条腿。
4、将吉祥物的两只手臂画出来后，画出面部表情与衣服的细节。
5、将衣服用红颜色涂上后，一只耳朵涂红，一只耳朵涂蓝，头顶头发也涂成蓝色的。
6、最后给它涂上肤色，衣服细节用黄色涂上，简单可爱的吉祥物就画好啦。
