韩国历史书中的中国？韩国历史教科书中关于中国的内容，引起了一些关注。首先，关于“韩国1992年新历史书”的说法，其内容的准确性以及来源的真实性存在质疑。这本被广泛流传的历史教科书，实际上并未在韩国历史学界产生任何实际影响。中国学界也并未有提及，说明该说法可能并未得到证实。韩国历史教科书对古代史的态度，那么，韩国历史书中的中国？一起来了解一下吧。
我自己的见解，日本和美国的历史书上评价中国还是比较客观的，相反韩国则是有失公正。
下面我来说一下日美韩三国历史书中的中国。
日本：日本对于中国的历史评价是比较客观的，比如对于中国古代的成就表示很尊敬。
中国作为四大文明古国之一，属于中国的奇迹值得被世界知道，日本在历史书上对于中国客观的评价是在宣传中国的奇迹。
美国：美国对于中国的历史更加的客观。中国和美国之间即使不能说是手足之情，但是也没有什么太大的冲突。
美国对中国古代的创造表现出了极大的尊重，起码给古代的中国在这个世界上画出了浓墨重彩的一笔。
韩国：韩国对于中国历史的评价我表示很不。
韩国对于中国的历史有很大的误解，中国古代各个时期都对韩国发动了战争。
但是结果都是一样的，韩国战败，但是韩国的历史书并不接受这样的事实。
说法都是一致的，凭借着韩国的顽强抵抗最后获得了胜利。
对于这样的评价我相信会有很多人不耻，失败并不可怕可怕的是不敢接受失败。
美日韩的历史课本里是怎样描述中国的？日本最心虚，韩国最无耻
文小羽
众所周知，我们国家有着五千余年的历史，而且还是世界四大文明古国之一，也是至今唯一一个没有出现文明断层的国家。要知道在我们国家这漫长的五千年里面命运多舛，有过辉煌，有过屈辱，但是如今的中国王者归来，已不再是当年被诸多国家欺负的沉睡的狮子，已经是一只傲视全世界的“雄鸡”，而也正是因为这让其他国家不能忽视我们国家，为此在很多国家的历史课本中都描述了我们中国的历史。而今天笔者就来跟大家分享一下美日韩三国在教科书中是怎样描述中国的历史的，美国的最接近真实，日本最心虚，韩国最无耻。
首先就来说一说美国的历史教科书是怎样描述我们国家的历史的。美国历史书描写我们国家的历史共分三个特点特点，第一个特点就是对我们国家的历史比较重视，比如在描述《世界历史》的时候光讲我们国家就讲述了九个节，可见对我们国家历史的重视。其次便是全面，客观，美国的历史教科书将我们国家的各朝各代都全部描写进去了，而且不管是否有争议的东西全部都不妄自批判；最后的一个特点就是真实以及联系实际，在美国教科书中描写的中国历史都是按照我们国家的真正发生的历史描写的，与我们国家的历史书非常的接近，不过它与现实紧密联系，描述四大发明比较详细。
美国的教科书对中国的描述还是比较客观的，在美国历史书中用了大量的文字和篇幅描写了中国的各个朝代，这些也基本和我国的历史顺序符合，也清楚的交代了中国的发展历程。
日本的教科书则是崇拜古代，鄙视近代，他们十分可观的描述了中国古代的发明创造，赞赏了古代中国人的智慧，但对于清朝和民国的历史，他们就展示出了鄙视，很多事情都不符合实际，这段扭曲的事实也被很多国人唾弃。
韩国的教科书与美国和日本有所不同，他们着重书写了中国古代历史，同时对一些史实加入了许多主观意识的理解和扭曲，还会描述自己国家好的一面，将中国的正确历史进行了不同的解读。
学习历史不能仅从一方面考虑，要站得高一些，视野广阔一些，历史上各个国家的历史课本上面，都会写本民族如何强大，而韩国，美国，日本这三个国家在历史上都与我国有些渊源，那么这三个国家的历史课本上是怎么描述我国的呢？
第一：日本
日本和我过是一衣带水的国家，隔海相望，自古以来就有贸易往来，有气势在唐宋时期，日本的建筑，服饰，文化，教育，语言，饮食等等都深受中国的影响，那么在日本的历史课本上面是怎么描述中国的呢？
日本的历史教科书上面表现了对中国的尊崇，尤其是在万里长城，大唐盛世，造纸术，孔子等方面，另外日本还特别喜欢中国的杨贵妃，在日本杨贵妃被奉为观音菩萨。另外日本还描述了日本向中国学习，与中国的经济贸易往来。
另外日本的教科书上面，谈到近代史的时候总是有意无意地淡化，称清朝时的中国为“徒有虚名的独立国”、“软弱无力”。战争伤亡人数也是闭口不提。
第二：韩国
在韩国的历史课本上面，中国就有些打酱油的味道了，好像指南针，造纸术都是韩国人发明的，太极，屈原端午节都是发生在韩国，另外就连明朝的创立者朱元璋也被称为是韩国人。
除此之外，韩国历史课本上的韩国地图是非常大的，明显不符合事实。不过这也从另一方面证明，韩国是极度缺少文化自信的表现。
政治环境和舆论导向一直都是各个国家之间的斗争，这是看不见的硝烟战争，也是一种文化之间的抵触。自古以来各个国家都是在埋头发展，但是随着经济不断的飞速发展，国家之间开始多了更多的联系，大家同处在一个大环境中，所以有诸多对比。
不管是经济、文化、还是军事方面都是各个国家暗自较劲的方面，而中国从最早的被人歧视，到近些年来的崛起都让很多国外的人们看到奇迹的发生。虽然中国发展势头越来越好，但是许多人对于中国的评价却不一样，甚至会歪曲事实，对自己国人进行错误的传播，以此来达到一些政客的最初目的。
美国日本韩国与中国其实有很多经济贸易的往来，但是一直以来与中国之间关系都十分微妙的三个国家，绝对不是中国最友好的盟国，所以对于自己国家百姓们进行宣传的时候，也是带着主观色彩来评价中国的，对于他们来说中国这段历史该如何介绍，才能够保住自己国家的尊严，达到他们的目的呢？
所以作为国家的历史教科书，这一个直接传播外国历史的学生读物中，对于中国就有很多的描述，而三个国家的态度也有很多不同，可以说是真是一个比一个不要脸！
美国教科书
虽然现如今的美国看似和中国相处的并不融洽，但是历史教科书中对于中国的描述还是比较客观的，中国的历史很久远，在美国历史书中用了大量的文字和篇幅描述了中国的夏、商、周、秦、汉、唐、宋、元、明、清，这些也基本上和我们国家的历史顺序符合，也是清楚的交代中国的发展历程。
以上就是韩国历史书中的中国的全部内容，另外日本的教科书上面，谈到近代史的时候总是有意无意地淡化，称清朝时的中国为“徒有虚名的独立国”、“软弱无力”。战争伤亡人数也是闭口不提。第二：韩国 在韩国的历史课本上面，中国就有些打酱油的味道了，好像指南针，造纸术都是韩国人发明的，太极，屈原端午节都是发生在韩国，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
