目录小学数学学科知识与教学能力 初中政治教资考试内容有什么 小学语文学科知识与教学能力 历史学科知识与教学能力真题 2019历史学科知识和教学能力
考试内容方面不一样，学科知识重点考察学科专业的同旁饥时，还考察教学的设计，社会学科知识注重考查运穗返与社族侍会现象的关系和评价。
主要区别在于科目必修阶段不同。
一、历史学科知识和历史与社会学科知识区别如下：
1、历史学科知识：
是指人类历史上发生过的事件以及存在人物及其行为的记载和产生的作用。在基础教育阶段，它是中学阶段必修科目。
2、历史与社会学科知识：
是指包括历史知识在内的涉及政治、社会常识等领域综合性的小学生必修科。
二、历史学科知识的特点：
1、过去性:
是历史知识的最根本特征,即历史指的是人类社会过去的全部实践活动,指的是过去的皮神人和事.这种过去,从本质上讲都是历史的陈迹.历史不能重复出现,不能通过任何途径如实验室的“观察”或“实验”使其重复出现.历史知识过去性的特征又决定了它具有间接性特征.我们所学习的古今中外的历史知识,已经成为历史的陈迹,人们只能间接认识,无法直接体验.即使历史研究也不可能“复原”历史全貌,只有尽最大努力去追求真实,“贴近”历史。
2、具体性:
是历史知识的显著特征,即任何历史知识都有着具体内容,是由时间、空间、条件、经过、人物及其活动等具体要素构成的.这主要表现为：任何历史现象和历史事件都有其发生和发展的时间、空间和条件；任何历史事件都是有头有尾、有实际情节、有具体经过的；任何历史现象和历史事件都离不开一定的历史人物及其活动。
3、综合性:
即历史是包罗万象的.自然界和人类社会一切事物发生和发展的过程,都是历史学研究的对象.马克思曾说：“我们仅仅知道一门唯一的科学,即历史科学.”历史包括自然史和人类史两部分.我们通常所说的历史仅仅指的是人类史.人类历史发展本身的丰富多样性,决定了历史知识具有综合性特征.历史知识所涉及的范围极其广阔,包括经济、政治、军事、科技文化、民族关系、国际关系等等.现代著名文学家王蒙说过“一切学科都是历史学科的分支.”历史知识是一门综合性的知识,是知识的海洋。
4、科学性是历史知识:
是历史知识的重要特征,即我们所学习的经过科学整理的历史知识并不包括以往一切历史现象和历史事实,而仅仅包括在马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义这一科学理论指导下,经过选择、分析并作出正确的解释、说明之后的这一部分历史现象和历史事实,它们是客观真实的,是能够揭示历史发展的基本规律的。
扩展资料：
《历答握悔史学科知识与清正教学能力》：
考试目标：
1、历史学科的知识与能力。掌握历史学科的基本理论和基础知识，了解认识历史的基本方法，并能够在高中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法;掌握历史学科教学的理论和方法，了解高中历史课程的性质和基本理念，能够运用高中历史课程标准指导教学。
2、历史教学设计能力。能够准确地确定和表述教学目标，正确选定教学的重点和难点，合理选择和运用多种教学资源;对教学内容和教学过程进行合理的设计，选择恰当的教学策略、教学方法和手段，调动学生积极参与学习过程。
3、历史教学实施能力。掌握高中历史教学实施的组织形式及基本步骤，恰当地运用教学策略和教学方法;能够准确地表述教学内容，有效地引导和组织学生的学习活动，并有针对性地对学生进行学法指导;能够运用现代教育技术进行历史教学。
4、历史教学评价能力。了解历史教学评价的基本类型和具体方法，能够合理运用多种评价方式，通过教学评价改进教学和促进学生的发展。
参考资料：中公教育-《历史学科知识与教学能力》（高级中学）
两者虽然都可以作为参加教师资格考试的指导教材，但“xx与社会学科知识与教学能力”更多的是作为参加教师资格考试的参考用书，而“xx学科知识与能力”更多的是作为参加教师招聘考试的参考用书。
语文学科知识与教学能力（高级中学）：
1、本书结合中学不同学段的教学特点，针对国家教师资格考试语文学科知识与教学能力进行编写。
2、为有助于学生进一步理解、消化理论知识，各模块都附有拓展阅读目录和模块自测题。
3、本教材条理清晰，结构严谨，从最基本、最重要的考点出发，深入浅出地向学生讲解各个知识点，使学生对知识点有足够透彻的印象和理解。
4、本书既可作为在校师范生参加教师资格考试的指导课教材，也可作为其他有意参加教师资格考试的考生复习参考用书。
教育教学知识与能力（小学）：
1、本书以《中小学教师资格考试标准及大纲》(笔试孙虚行部分)为依据编写而成，属于《国家教师资格统一考试专用教材》丛书中的一本。
2、本书包含七章：教育基础、学生指导、小学班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价与反思。则哗每章内容后面都配有练习题，针对前面的知识点进行考查，帮助考生查缺补漏。
3、本书对大纲全部考点进行逐一分析解读，对考纲要求的重难点进行讲解，内容精炼，重点突出，每章后面安排适量的测试习题，并附有解析和参考答案。
4、本书适用于参加教师资格考试（小学）的考生，也可供高校教师教育类专业学生及参加教师招聘考试的考生参考。
扩展资料：
语文学科知识与教学能力（高级中学）：
为了有助于学生进一步理解、消化理论知识，各模块都附有拓展阅读目录和模块自测题。
本书结合中学不同学段的教学特点，针对国家教师资格考试语文学科知识与教学能力进行编写。
本教材条理清晰，结构严谨，从最基本、最重要的考点出发，深入浅出地向学生讲解各个知识点，
使学生对知识点有足够透彻的印象和理解。
本书既可作为在校师范生参加教师资格考试的指导课教材，也可作为其他有意参加教师资格考试的
考生复习参考用书。
教育教学知识与能力（小学）：
本书包含七章：教育基础、学生指导、小学班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价
与反思。每章内容后面都配有练习题，针对前面的知识点进行考查，帮助考生查缺补漏。
本书以《中小学教师资格考试标准及大纲》(笔试部分)为依据编写而成，属于《国家教师资格统一考
试专用教材》丛书中的一本。
本书对大纲全部考点进行逐一分析解读，对考纲要求的重难点进行讲解，内容精炼，重点突出，每
章后面安排适量的测试习题，并誉槐附有解析和参考答案。
本书适用于参加教师资格考试（小学）的考生，也可供高校教师教育类专业学生及参加教师招聘考
试的考生参考。
你好，考教师资格证时小学不考“学科知识与教学能力”，只有报考初级中学和高级中学的才考“学科知识与教学能力”。初级中学的“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、物理、化学、生物猜迅、历史、地理、思想品德、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个科目;高级中学的“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、英语轮兆培、音乐、美术腊唯、体育与健康、信息技术、通用技术等14个科目。
中学教师资格证考试中，“历史与社会学科知识与教学能力”和“历史学科知识与能力”这两科的区别是：
历史是一门学科，内容就是中国历史和世界历史。而历史与社会更像是文综，是地理、历史、社会的混合体。
从现行的教材看，七年级的历史与社会学习的内容是地理部分，包括认识地图、地球、气候等。而携滚八年级内容就是历史部分。九年级的内李森容就是社会部分，是比较贴近现实社会生活的内容。
所以说，初中的社会和历史是综合性的哪隐亩一门学科，而历史是单门学科，是不同的。
