目录苏教版五年级下册数学口算题带答案 小学数学教学设计模板_小学数学教学教案
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六下数学补充习题答案第1页答案1、（1）80,20，125，25。（2）26.5（3）162、（1）20÷25=80%（2）（25—20）÷20=25%3、（3—2.4）÷2.4=25%4、24÷（24+48）≈33.3%(1/5—1/8)÷1/5=37.5%第2页答案1、（20—16）÷16=25%2、（30—15）÷30=50%3、（2762—2110）÷2110≈30.9%4、（2800—2700）÷2800≈3.6%5、121÷（121—66）=220%第3页答案1、（120—80）÷80=50%2、（1）（20—16）÷20=20%（2）（20—16）÷16=25%3、23+25=48（人）（48—42）÷42≈14.3%4、（1）（52+75+28）÷160≈96.9%（36+69+80）÷200=92.5%（2）略第4页答案1、（1）1米；0.96千克（2）4.32,3（3）8.4,0.752、860×5%=43（万元）3、1800×20%=360（万元）4、7500×10%+7500=8250（元）5、（1800—1600）×5%=10（元）第5页答案1、（1）6000×5.40%×3=972（元）（2）972—972×5%=923.4（元）2、2000×5.40%×3=324（元）324—324×5%=307.8（元）3、4000×（4.68%—3.06%）2=129.6（元）4、5000×40%×4.14%×（1—5%）=78.66（元）
第6页答案1、（1）×（2）√（3）√（4）×2、70，95，55，65。3、306÷360=85%……八五折4、2800—2800×85%=420（元）儿童书店比较便宜。第7页答案1、360×80%=288（元）440×75%=330（元）2100×88%=1848（元）2、（1）5×65%=3.25（元）3.8×65%=2.47（元）6×65%=3.9（元）（2）10÷3.25≈3（袋）10÷3.9≈2（袋）10÷2.47≈4（袋）买法很多种，分为买一种蛋糕，两种蛋糕，三种蛋糕，本处略。3、5800×80%×90%=4176（元）第8页答案1、1500×80%=1200（元）900×80%=720（元）580×80%=464（元）2、4850—4850×90%=485（元）3、（1）45×96%=43.2（万元）=432000（元）（2）432000+432000×1.5%=438480（元）4、赔了。第9页答案1、(1)85%x，1.85x（2）75%x，0.25x2、30，203、X+70%X=510X=30070%X=210答：白兔养了30只，黑兔210只。4、24÷（1—20%）=30（只）30×20%=6（只）答：白兔30只，黑兔6只。5、126÷（1+80%）=70（千瓦时）80%×70=56（千瓦时）第10页答案1、2，2。2、（1）一月份用煤的吨数—二月份比一月份节约的吨数=二月份用煤吨数X—20%X=1.6X=2（2）汽车的速度+火车比汽车快的速度=火车的速度X+35%X=108X=803、（1）解：设小华的体重为X千克。
X+20%X=30X=25（2）30+30×20%=36（千克）第11页答案1、解：设去年下半年生产电视机X万台。X—1/5X=48X=602、解：设小力存了X元。X+1/10X=88X=803、解：设光每秒传播X万千米。1/5X—2=4X=304、解：设女生有X人，男生有4/5X人。X+4/5X=540X=3004/5=240第12页答案1、（1）60×4/5=48（棵）（2）解：设梨树有X棵。5/4X=60X=48（3）60—60×1/5=48（棵）（4）解：设梨树有X棵。X+1/4X=60X=482、解：设公鸡有X只，母鸡有3/8X只。X—3/8X=40X=643/8X=243、解：设男职工有X人，女职工有2/5X人。X+2/5X=840X=600第13页答案1、（1）62.5，160，37.5，60。（2）240，48，80。2、（1）44÷（32+12+44）=50%（2）（44—12）÷12≈26.67%3、（4800—2500）÷2500=92%4、（240—180）÷240=25%
180÷240=0.75……七五折第14页答案1、（1）150—150×40%=90（棵）（2）150+150×40%=210（棵）2、800×3.06%2=48.96（元）48.96—48.96≈46.51（元）800+46.51=846.51（元）3、12.8×90%=11.52（万元）=115200（元）4、（4000—800）×14%=448（元）4000—448=3552（元）第15页答案1．解：92％x=1.38x=1.38÷92％x=1.5解：x+1.2x=7.72.2x=7.7x=3.52、（1）解：设这条高架公路长x米。x－85％x＝4.515％x＝4.5x＝30（2）25.5÷85％＝30（千米）30×（1－85％）＝4.5（千米）3、解：设这种商品的原价是x元。x－15％x＝34085％x＝340x=4004、（1）比排球多20％x＋x×20％＝60（2）比排球少20％x－x×20％＝60（3）排球的个数比足球多20％60＋60×20％（4）排球的个数比足球少20％60－60×20％第16页答案1、圆柱有：①④圆锥有：③⑦2、（1）、底面圆柱的侧面高（2）、圆曲高3、圆柱：从上面看到的是圆形；从正面看到的是长方形；从侧面看到的是长方形圆锥：从上面看到的是圆形；从正面看到的是三角形；从侧面看到的是三角形4、第一个图形旋转一周后是圆锥；第二个图形旋转一周后是圆柱；第三个图形旋转一周后是第二个形状第17页答案
1、（1）长方形周长高（2）531.42、①3.14×5×8＝125.6平方厘米②3.14×（40×2）×20＝50.24平方厘米3、15厘米＝0.15米3.14×0.15×4＝1.884平方米4、1.8×3.5×4＝25.2平方米25.2×0.5＝12.6千克第18页答案1、（1）底面周长高（2）78.53144712、底面积：3.14×（2.5÷2）2×2＝9.8125平方米侧面积：3.14×2.5×4＝31.4平方米表面积：9.8125＋31.4＝41.2125平方米3、3.14×2×2＋3.14×(2×2)×8＝113.04平方分米4、62.8÷3.14＝20米20÷2＝10分米3.14×10×10＝314平方米62.8×6﹢314＝690.8平方米690.8×3＝2072.4千克第19页答案1、侧面积表面积①87.92平方厘米94.2平方厘米②565.2平方分米791.28平方分米③452.16平方米854.08平方米2、3.14×0.2×1×10＝6.28平方米3、底面积：6÷2＝3米3.14×32＝28.26平方米侧面积：3.14×6×1.5＝28.26平方米28.26＋28.26＝56.52平方米4、15.7÷3.14÷2＝2.5厘米
第20页答案1、（1）底面积高（2）v＝sh(3)2.1
2、3.14×（0.2÷2）2×3＝0.0942立方米3、40÷2＝20厘米3.14×202×60＝75360立方厘米＝75.36升75.36升＜80升、装不下80升4、3.14×10×10＝314平方厘米5024÷314＝16厘米5、5×8×7.8＝312克第21页答案1、①8÷2＝4厘米3.14×42×6＝301.44立方厘米②3.14×52×9＝706.5立方米2、6÷2＝3厘米3.14×32×10＝282.6立方厘米＝282.6毫升3、3.14×22×2.5＝31.4立方米31.4×550＝1727千克＝1.727吨4、8÷2＝4米3.14×42＝50.24平方米25.12÷50.24＝0.5米第22页答案1、①表面积：345.4平方厘米体积：471立方厘米②表面积：401.92平方分米体积：602.88立方分米2、16÷2＝8厘米＝0.08米3.14×0.082×35×10＝7.0336立方米≈7立方米3、10÷2＝5厘米3.14×52×10＝785立方厘米4、12÷2＝6厘米8÷2＝4厘米3.14×62－3.14×42＝62.8平方厘米4米＝400厘米62.8×400＝25120立方厘米25120×7.8＝195936克＝195.936千克第23页答案1、①3.14×62×3＝339.12立方厘米②3.14×（5÷2）2×10＝196.25立方分米③3.14×（8÷2）2×8＝401.92立方厘米2、3÷2＝1.5米3.14×1.52×0.5×2＝7.065立方米3、81÷4.5＝18平方分米18×8＝144立方分米
4、314÷（3.14×10×2）＝5厘米3.14×102×5＝1570立方厘米第24页答案1、（1）×（2）√（3）√（4）×2、①3.14×32×8×1/3＝75.36立方厘米②3.14×（8÷2）2×15×1/3＝251.2立方厘米3、25.12÷3.14÷2＝4米3.14×42×1.8×1/3×0.75＝22.608吨≈22.6吨4、18.84÷2×3＝28.26立方厘米第25页答案1、圆柱：侧面积94.2平方分米表面积150.72平方分米体积141.3立方分米圆锥：①体积32立方厘米②体积47.1立方米2、3.14×（4÷2）2×1.5×＝6.28立方米3、6÷2＝3厘米3.14×32×20＝565.2立方厘米3.14×32×4×1/3＝37.68立方厘米565.2＋37.68＝602.88立方厘米4、3.14×22×3×1/3÷2/7＝43.96立方分米5、3.14×62×8×（1﹣1/3）＝602.88立方厘米
3.14×2.52×2＝39.25平方厘米15.7×15.7＝246.49平方厘米39.25﹢246.49＝285.74平方厘米5、10÷2＝5厘米3.14×52＋40×10＋3.14×10×40÷2＝1106.5平方厘米第
第26页答案1、（1）3倍（2）150.72141.32、形状底面半径底面直径底面周长高表面积体积圆柱10厘米20厘米62.8厘米12厘米1381.6平方厘米3768立方厘米2分米4分米12.56分米8分米125.6立方分米100.48立方分米圆锥10米20米62.8米15米／1570立方米3、30厘米＝0.3米3.14×0.3×2＝1.884平方米4、（1）12.56÷3.14÷2＝2分米3.14×22＝12.56平方分米12.56×5＝62.8平方分米12.56＋62.8＝75.36平方分米（2）3.14×22×5＝62.8立方分米＝62.8升
2/5X=240第27页答案1、（1）×（2）×（3）√2、（1）3.14×（12÷2）2×12＝1356.48立方厘米（2）12×12×12﹣1356.48＝371.52立方厘米3、可以形成一个圆锥形的物体3.14×82×6×1/3＝401.92立方厘米4、（1）25.12÷3.14÷2＝4米3.14×42＝50.24平方米（2）50.24×1.8×1/3×1.35＝40.6944吨≈41吨第28页答案1、（1）C（2）A（3）C2、（1）3.14×40×20＝2512平方厘米（2）3.14×（40÷2）2×20＝25120立方厘米（3）40×4﹢20×4﹢20＝260厘米3、（4－1）×2＝60.18÷6＝0.03平方米0.03×2.4＝0.072立方米第29页答案1．（1）也跟着变化积（2）xy=K（K≠0）2．（1）积相等（2）成反比例，因为积一定。3．成反比例，因为积一定。4．（1）○（2）Δ（3）不成比例（4）Δ（5）Δ第30页答案1．（1）43（2）平行四边形（3）632．25．12平方厘米100平方厘米3．40米62.8分米4．25第31页答案1．（1）4/55/94/9（2）9/88/91/92．（1）25（2）黑兔是白兔的3．80克第32页答案1．（1）氮气78二氧化碳及其它杂质0.06（2）0.212．（1）30本24本54本12本（2）21人17人
第33页答案1．（1）737（2）642．53．（1）4648（2）4236（3）男同学4．众数45人平均数45人第34页答案1．（1）158（2）161（3）少1厘米多2厘米（4）中位数2．（1）众数40平均数40.4中位数40（2）中位数3．（1）中位数4000平均数5980（2）中位数比较合适（3）因为12500这个数太大了。第35页答案1．（1）40℃-10℃（2）3.051.2（3）（4）85%2．（1）三十二万二千（2）六百三十万零四百（3）一千四百九十六亿（4）十万三千零三十3．80090080.09万1000024000100002.4万4．（1）百分位（2）十位（2）4（3）二百万而是0.020.002（4）0.850.8505．（1）×（2）×（3）×第36页答案1．（1）1、5、2513、26、39（2）2、5、31、51；6、21；5、21、31、51、；2、6；（3）26（4）3362．（1）√（2）√（3）×（4）×3．380308830703370877307083078038707804．（1）8.0258.0528.2058.5028.250（2）80.2580.5220.8520.5850.8250.28（3）20.585．＞＜＝＞＝＞6．（1）0.640.2560.1024（2）0.50.40.3第37页答案1．10000.30.37/111/103/207/80.0082．（1）A（2）C（3）B（4）B3．1464814.284．（1）43818.6501402196.81316896.8（2）1.7080.4880.3895．6004200
第38页答案1．2/3公顷3/2小时2．432人够3．62.5%
4．77.4元2061.925．（1）357元（2）340元第39页答案1．（1）+4.39（2）+4.8（3）×7.5（4）×4（5）×b+c2．258405902425/41003．（1）285714428571571428714285857142（2）1001100111001111001111100第40页答案1．45665.0045142/316/152．96%97.5%90%93%3．（1）3.2%（2）11.1%第41页答案五．正比例和反比例1．（1）26:1=26，52:2=26，78:3=26，104:4=26……（2）这个比值表示每份《小学科技报》的钱数。（3）成正比，因为订阅的钱数和分数的比值总等于26，是定值。2．1，4，9，16，25，不成正比。3．（1）也随着变化，比值总是（2）4.（1）√（2）√（3）×第42页答案1．（1）成正比，因为修路长度和修路时间比值总等于2.5，是定值。（2）8.75千米，12.5千米2．（1）200，300，400，500（2）略（3）成正比，因为所行路程和时间比值总等于100，是定值。（4）250，3.6第43页答案1.（1）3500:5=700，4900:7=700，比值表示飞机的速度。（2）成正比例，因为它们的比值一定(3)略(4)3小时4.3小时2.(1)√(2)√(3)×(4)×第44页答案1.(1)也随着变化，乘积(2)xy=k(一定)2.(1)4×30=12010×12=12020×6=120积相等(2)果树的行数随着每行棵数的变化而变化果树的行数×每行棵数=120(一定)所以果树的行数和每行的棵数成反比例。
3.因为24×1=2416×1.5=2412×2=24……长方形的长随着宽的变化而变化，且长×宽=24(一定)，所以长和宽成反比例4.(1)圆圈(2)三角形(3)不成比例(4)三角形(5)三角形第45页答案1.(1)因为20×50=100040×25=1000100×10=1000……烧煤的天数随着每天烧煤的吨数的变化而变化,且烧煤的天数×每天烧煤的吨数=1000(一定),所以表中的两个量成反比例(2)因为20×3=6015×4=606×10=60……平行四边形的底随着平行四边形的高的变化而变化,且底×高=60(一定),所以表中的两个量成反比例2.表略成正比例3.(1)正比例(2)反比例(3)不成比例(4)反比例(5)不成比例(6)反比例第46页答案六．解决问题的策略1.(1)43(2)平行四边形(3)632.25.12(cm)100(cm)3.40(m)62.8(dm)4.25第47页答案1.(1)4/55/94/9(2)9/88/91/92.(1)7/5x=35x=25(2)35÷7/5=25(只)3.800÷(1+9)=80(克)第48页答案1.1/21/325/492.(1)5/95/4(2)4/33/43.5/64.1/2+1/4+1/8+1/16+1/32=31/32
第49页答案七．统计1.(1)氮气78二氧化碳及其它杂质0.06(2)0.21(3)略2.(1)30本24本54本12本(2)2117第50页答案1.(1)737(2)64
2.53.(1)4648(2)42364.众数45平均数45第51页答案1.(1)158(2)161(3)低高(4)用中位数比较合适。2(1).众数是40中位数是40平均数是40.4(2)用众数比较合适3.(1)中位数是3800平均数是5180(2)因为数据中有两个数偏大,所以用中位数比较合适(3)因为12500和13400比其它数据要大得多,拉高了平均数,所以要高得多。第52页答案第八单元1．（1）40℃；-10℃（2）3.051.26.05（3）0.49（4）85%2.（1）三十二万二千（2）六百三十万零四百（3）一千四百九十六亿（4）十万三千零二十3.80090080.09万1000024000100002.4万4.（1）百分十（2）1/94（3）200万200.020.002（4）0.850.8505.（1）×（2）×（3）×第53页答案1.（1）1525；132639（2）2531；62151；5213151；26（3）24（4）3362.（1）√（2）√（3）×（4）×3.3873787387838738373803088038303073707037308708077087804.（1）8.0258.2508.0528.2058.5028.520（2）80.2580.5220.8520.5850.2850.82（3）20.585.＞＜=＞=＞6.（1）0.642.5610.24（2）1/20.430%第54页答案1.图略2.2.（1）20.75（2）25253.0.3751.21/46/525%37.5%4.791025.25次
第55页答案1.（1）96（2）1/65/6（3）17/52.2/53/79/56/73.492÷500=98.4%4.500÷5000=10%5.575757÷57=100%（答案不惟一）第56页答案1.10000.337/111/103/207/81/1252.（1）A（2）C（3）C（4）A3.1464814.284.（1）43818.65402196.81416896.8（2）1.7080.4880.3895.6004200第57页答案1.1/2÷3/4=2/3（公顷）3/4÷1/2=3/2（小时）2.24×18=432（人）＜450，够3.8÷5=160%4.2000×3.87%×1=77.4（元）2000+77.4×（1-95%）=2073.53（元）6.（1）420×85%=357（元）（2）289÷85%=340（元）
（2）梨的千克数×2/3=苹果的千克数解：设运来的梨有x千克。2/3x=100x=1504.60÷80=3/4（80-60）÷60=1/3第59页答案1.40×3÷50=2.4（小时）2.3600÷（400+500）=4（天）3.8+（9-3）×2.4=22.4（元）4.（120×4+80×2）×3×（1-30%）=1344（人）＜1500（人）不符合要求第60页答案1.（1）+4.39（2）+4.8（3）×7.5（4）×4（5）×b+c2.456-198=456-200+2=25845×0.99=45×1-45×0.01=44.552.5×36=2.5×4×9=90720÷5÷6=720÷（5×6）=244/9+3/17+5/9+14/17=（4/9+5/9）+(3/17+14/17)=27/18×5/4+11/18÷4/5=（7/18+11/18）×5/4=5/43.2×12.5×0.25=（12.5×0.8）×（2.5×4）=1003.（1）285714428571571428714285857142（2）1001100111001111001111100第61页答案1.45665.0045143.516/152.9696.2590933.(1)（163-160）÷160=1.875%（2）（45-40）÷45≈11.11%（3）答案不唯一如：小明的体重比小强重百分之几？（45-40）÷40=12.5%第62页答案1.16千米22.142亿平方千米
3（1）35%（2）1560（3）2400第63页答案1.（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√2.（1）a-6（2）v=1/3πr2h(注：三分之一帕尔r的平方h)（3）a+2b（4）3mm3.x=5x=45x=2x=14.3/2第64页答案1x=4x=4x=22433篮球36个排球18个48058000第65页答案1x=0.4x=2x=1.7218360004西藏612千米青海省1360千米5略第66页答案1（1）101680（2）20:320/3（3）1:43:1（4）7:52（1）√（2）√（3）×（4）×3x=0.8x=4/3x=54略
第67页答案1（1）不成比例（2）正比例（3）反比例2（1）正比例（2）反比例（3）不成比例3（1）成比例，正比例（2）86第68页答案1（1）C（2）B（3）B（4）C2（1）√（2）×（3）×（4）√（5）√3（1）70（2）无数1（3）414略第69页答案1略2略3略4略5略6略第70页答案1略2略3（1）①②③（2）60等边（3）524略5954575
第71页答案1（1）×（2）√（3）√（4）×2（1）25.1250.24（2）24（3）0.09（4）1.63（1）A（2）B（3）B（4）A4略第72页答案1、0.781802.6252、（1）有3种不同的拼法。（图略）（2）拼成的长方形的周长最短是56厘米。3、（80+60）×30÷2＝2100平方米3150÷2100＝1.5千克4、8÷2＝4分米3.14×42＝50.24平方分米
8×4÷2×2＝32平方分米50.24－32＝18.24平方分米5、24×1.2＝28.8平方米0.6×0.6÷2＝0.18平方米28.8÷0.18＝160块第73页答案1、三角形：周长1.5×3＝4.5厘米面积1.5×1.3÷2＝0.975平方厘米梯形：周长2.5﹢1﹢2.5＋2＝8厘米面积（2.5＋1）×2÷2＝3.5平方厘米半圆形：周长3.14×3÷2﹢3＝7.71厘米面积3.14×（3÷2）2÷2＝3.5325平方厘米2、（略）3、5×10＝50平方厘米8﹣5＝3厘米（12＋10）×3÷2＝33平方厘米50＋33＝83平方厘米4、设4个大小圆的直径依次为d、d1、d2、d3。那么红线路线的长度为：πd1﹢πd2＋πd3＝π（d1＋d2＋d3）＝πd蓝线的路线的长度为：πd所以两只蚂蚁爬的路线一样长。第74页答案1、（1）6相对12相对（2）661212（3）长方相同的圆（4）圆曲2、底面周长（长方形的长）为：3.14×1×2＝6.28厘米画图略3、（略）4、①③第75页答案1、第2块是鱼缸的底面，第1、3块是左右面，第4、5块是前后面2、②√③√④√3、（略）4、因为7×8＝56平方厘米7×7＝49平方厘米56＞49
所以这个长方体不会从一个边长7厘米的正方形洞中漏下去。第76页答案1、√×√2、94.2÷3.14＝30厘米30×30×6＝5400平方厘米3、S表＝πdh﹢πr2＝3.14×4×5﹢3.14×(4÷2)2＝62.8﹢12.56＝75.36平方分米75.36×2＝150.72平方分米4、S侧＝πdh＝3.14×1×1.5＝4.71平方米4.71×20＝94.2平方米5、2.4÷12＝0.2米0.2×0.2×6＝0.24平方米第77页答案1、5.6升0.08立方米1500立方厘米3050立方分米2、可以形成一个圆锥V锥＝1/3sh＝1/3×3.14×12×3＝3.14立方厘米3、0.8×0.8×1.5＝0.96立方米4、（1）94.2÷3.14＝30厘米30÷2＝15厘米3.14×152＝706.5平方厘米（2）V柱＝sh＝706.5×62.8＝44368.2立方厘米＝44.3682升≈44升5、3.14×2×2＝12.56立方厘米100.48÷12.56＝8厘米
1、①长方体：表面积(15×10﹢15×8﹢10×8)×2＝700平方厘米体积15×10×8＝1200立方厘米②正方体：表面积10×10×6＝600平方厘米体积10×10×10＝1000立方厘米③圆柱：表面积S表＝S侧﹢2S底＝πdh﹢2πr2＝3.14×8×12﹢2×3.14×4×4＝301.44﹢100.48＝401.92平方厘米体积8÷2＝4厘米V柱＝sh＝πr2h＝3.14×42×12＝602.88立方厘米2、4÷2＝2厘米V柱＝sh＝πr2h＝3.14×22×3＝37.68立方厘米8×5×2＝80立方厘米80＋37.68＝117.68立方厘米＝117.68毫升答：下面的容器能装下117.68毫升的水。3、（1）①5÷2＝2.5米S表＝S侧﹢S底＝πdh﹢πr2＝3.14×5×0.8﹢3.14×2.5×2.5＝12.56﹢19.625＝32.185平方米②32.185×20＝643.7元（2）5÷2＝2.5米V柱＝sh＝3.14×2.52×0.8＝15.7立方米15.7×1＝15.7吨第79页答案表面积：1×2＝2分米3.14×2＝6.28分米6.28×6.28＝39.4384平方分米3.14×12×2＝6.28平方分米
39.4384﹢6.28＝45.7184平方分米体积：3.14×12×6.28＝19.7192立方分米2、12.56÷3.14＝4米4÷2＝2米V锥＝1/3sh＝1/3×3.14×22×1.2＝5.024平方米5.024×750＝3768千克3768×70％＝2637.6千克3、10×10×10＝1000立方厘米20÷2＝10厘米3.14×10×10＝314平方厘米1000÷314≈3厘米3÷1/3＝9厘米4、32÷2＝16厘米3．14×16×16×40＝32153.6立方厘米32×3/4＝24厘米24÷2＝12厘米3.14×12×12×40＝18086.4立方厘米32153.6×6＝192921.6立方厘米18086.4×8＝144691.2立方厘米19291.6＞144691.2答：不能。第80页答案1、①③④是轴对称图形画图（略）2、(略)3、（1）平移（2）旋转4、（略）第81页答案1、（1）周长（12﹢8）×2＝40厘米（2）周长3.14×4﹢4×2＝20.56厘米2、（1）3.14×（6÷2）2÷4＝7.065平方分米（2）20×10÷2＝100平方厘米3、（略）4、（略）第82页答案
1、略2、（1）略（2）（3,5）（3）23、（1）略（2）西，8.（3）略（4）（10,3）第83页答案1、北西75360；南东502402、（1）东200北150北东45300.（2）北西80450北东4050北西50400.（3）略
第84页答案1、（1）×(2)×2、略3、（1）扫地掸尘（2）40（3）6（4）略第85页答案1、（1）99；125（2）略（3）1；3（4）略2、（1）众数是20，中位数是185，平均数是16.（2）中位数比较合适。第86页答案1、略2、（1）略（2）960×18.8%=180.48（万平方千米）960×26%=249.6（万平方千米）960×33.3%=319.68（万平方千米）
960×9.9%=95.04（万平方千米）960×12%=115.2（万平方千米）第87页答案1、（1）可能（2）一定（3）不可能2、（1）3个黑球3个白球摸到黑球和白球的可能性相等（2）4个黑球2个白球摸到黑球的可能性大（3）6个白球不可能摸到白球（4）2个黑球4个白球摸到白球的可能性大3、略4、（1）①√②√③(2)公平。赢的可能性都是1/2。第88页答案1、（1）略（2）2、（1）1/2，3/10，1/5(2)7/10，3、10(3）3第89页答案第九单元综合练习一、1、73954,82、2.8,50803、36,34、20
5、96、96%7、1.6或1或2.258、384,512二、1、C2、A3、C4、C5、C6、B三、1、4/15556631373/203/71/402、X-3/20X=8.51/10:X=1/8:1/4解：17/20X=8.5解：1/8X=1/40X=10X=1/53、3/8×10/11+5/8×10/119/20÷[1/2×(2/5+4/5)]=(3/8+5/8)×10/11=9/20÷[1/2×6/5]=1×10/11=9/20÷5/3=10/11=3/4四、1、2400—250×6=2400-1500=900（米）900÷3=300（米）答：剩下的路程每分钟要行300米。2、20000×3.87%×1=774（元）774×5%=38.7（元）774—38.7=735.3（元）答：到期时税后实得利息735.3元。3、3.14（6÷2）2×12[说明：2为平方，即（6÷2）的平方]=3.14×32×12[说明：2为平方，即3的平方]=28.26×12=339.12（平方厘米）==339.12（毫升）
答：这样一只易拉罐能装饮料339.12毫升。4、4+5=9270×4/9=120(本)270×5/9=150(本)答：图书室买来故事书150本，科技书120本。五、1、略2、(1)乙四（2）甲车间创造的利润相对较低，以后要节约。六、略
望采纳 谢谢
数学教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把主要数学教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。小学数学教学过程是怎样的呢?小学课堂该如何设计教学内容?本文是我为大家整理的小学数学教学设计模板，希望你喜欢!
小学数学教学设计模板一【教学内容】：版本、章、节
【教材分析】：
1.课标中对本节内容的要求;本节内容的知识体系;本节内容在教材中的地位，前后教材内容的逻辑关系。
2.本节核心内容的功能和价值(为什么学本节内容)，
【学情分析】：
1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等是比较有效的学习者分析的测量手段。
2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础)，要形成本节内容应该要走的认知发展线。
3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。
【设计思路】：现本节课的教法学法及体现的理念支撑。
【教学目标】：教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析
【教学重点和难点】：
【教学过程】：
教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。
板书设计：需要一直留在黑板上主板书
学生学习活动评价设计：设计评价方案，向学生展示他们将被如何评价(来自教师和小组其他成员的评价)。另外，也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价。
【教学反思】：
教学反思可以从以下几个方面思考，不必面面俱到：
1.反思在备课过程中对教材内容、教学理论、学习 方法 的认知变化。
2.反思教学设计的落实情况，学生在教学过程中的问题，出现问题的原因是什么，如何解决等，避免空谈出现的问题而不思考出现的原因，也不思考解决方案。
3.对教学设计中精心设计的教学环节，尤其是对以前教学方式进行的改进，通过设计教学反馈，实际的改进效果如何。
4.如果让你重新上这节课，你会怎样上?有什么新想法吗?或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价?对你有什么启发?
小学数学教学设计模板二：《小数加法和减法》教学目标：
1、使学生经历探索小数加减法计算方法的过程，体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系，初步掌握小数加减法的计算方法。
2、使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。
教学重点、难点：
掌握小数加减法的计算方法。
教学方法与手段：
使学生经历探索小数加减法计算方法的过程，体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系，探索小数加减法的计算方法。
教具学具：多媒体光盘。
教学过程：教师活动
学生活动
设计意图
一、导入。
1、出示例1的情境图。
谈话：这是同学们在文具商店购物的画面。你能从中了解到哪些信息?
学生交流后提问：根据这些信息，你能提出一些用加减法计算的问题吗?
根据学生的回答，相机板书下面的问题及相应的算式：
(1)小明和小丽一共用了多少元?
(2)小明比小丽多用多少元?
(3)小明和小芳一共用了多少元?
(4)小芳比小明少用多少元?
(5)三个人一共用多少元?
2、揭示课题。
提问：同学们不但提出了许多的问题，还列出了算式。请大家观察这些加减法算式，你能发现它们有什么特点吗?
谈话：怎样计算小数加减法呢?这就是我们今天要研究的问题。(板书课题：小数加法和减法)
二、探究。
1、教学例1的第(1)问。
谈话：你能用竖式计算“4.75+3.4”吗?先试一试，再和小组内的同学交流。
讨论：你是怎样计算的?又是怎样想的?
围绕学生采用的算法进行比较，要求学生具体地解释思考过程。
小结：用竖式计算小数加法时，要把两个加数的小数点对齐，然后把相同数位上的数分别相加。
2、教学例1的第(2)问。
谈话：同学们通过自己的探索，知道了用竖式计算小数加法时要把小数点对齐后再算，那么怎样计算小数减法呢?
学生完成后，指名说一说自己是怎样算的，怎样想的，再进一步追问：用竖式计算小数减法时，为什么要把被减数和减数的小数点对齐?
小结：通过刚才的学习，你知道了什么?
3、教学“试一试”。
谈话：这里还有两道题，你能用刚才学到的计算方法自己算出结果吗?
学生计算后，再要求说一说是怎样算、怎样想的。然后提出把计算结果化简的要求，让学生说一说化简的结果和依据。
4、总结和归纳。
谈话：同学们通过自己的探索学会了小数加减法的计算方法。你能说一说小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点吗?计算小数加减法要注意些什么?
学生活动，教师参与学生的活动。然后组织机交流。
三、练习。
1、完成“练一练”第1题。
学生独立完成后，让学生说一说计算中需要注意的地方。
2、完成“练一练”第2题。
先让学生通过独立思考找出每道题中的错误，再分别改正，并组织交流。
3、完成练习八第1题。
4、完成练习八第2题。
根据学生完成的情况适当加以点评。
5、完成练习八第3题。
让学生独立列式计算;
根据题中的数量关系，还可以自己补充问题：问学生你还想到了什么?
四、总结。
通过今天的学习，你知道了什么?有哪些收获?你认为自己今天学得怎么样?
五、延伸。
同学们在开始上课的时候，提出了许多用小数加减法解决的问题，这些问题都很有价值。其中，有些问题我们已经解决，剩下的问题下节课在继续研究。
六、课堂作业
《补充习题》p
学生回答。
学生根据条件提出相应的数学问题。
学生口答算式。
学生思考、交流后回答：算式中都用小数。
学生用竖式计算，并在小组内交流。(同时指名板演)
学生说出自己的想法。
同学间交流自己想法。
学生独立计算，指名板演。
学生交流后明确学生独立计算，并自己的想法。
同学们自己想一想，再和小组内的同学交流。
引导学生归纳：小数加减法和整数加减法都要把相同计数单位上的数分别相加、减，都要从低位算起。计算小数加减法时，需要把小数点对齐后再算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
学生各自在书上填出得数，并回答。
学生独立完成，
结合线段图学生对前3个问题的理解
学生交流。
问题的提出来自学生本身的思索，这让学生更有兴趣去探索、尝试。
围绕学生采用的算法进行比较，要求学生具体地比较“数位对齐”、“相同数位对齐”和“小数点对齐”，最终让学生明白“小数点对齐”也就是“相同数位对齐”。
这一环节让学生自己尝试解决。教师鼓励分小组相互交流，然后全班交流，进而探讨小数加、减法的基本算理。这样学生在轻松愉悦的氛围中既掌握了知识，同时也培养学生自主探索的精神，引导学生学会学习。
联系以前学过的整数加、减法，沟通新旧知识间的联系，使学生对小数加、减法的笔算方法形成比较完整的认识。
通过一系列的练习，既巩固了本课的相关知识点，又提高了学生灵活计算的能力。
板书设计:
小数加减法
4.75+3.4=8.15(元)4.75-3.4=1.35(元)
4.754.75
-3.4-3.4
8.151.35
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苏教版五年级下册数学口算题带答案
每天练习十---二十道口算题（做多了孩子该烦了），坚持不懈，一段时间下来，定会有收获。 开始要做比较简单的，先培养孩子的自信心和兴趣，有了自信和兴趣，孩子就爱学了，以后再逐步增加难度。 珠心算最大的好处是训练孩子的记忆力和思维能力。跟以后的数学学习还是有区别的，但是对口算确实有帮助。小学一二年级中对口算的要求也还是挺严格的。如果家里大人没有时候训练孩子口算。可以送出去学学。另外不要太小去学。太小去学，孩子会比较累。
苏教版五年级下册口算题卡59页题
25×40=1000
125×8=1000
300×330=99000
3×1400=4200
80÷40=2
600÷30=20
400÷80=5
140×300=4200
8800÷40=220
9600÷800=12
750－290=460
5×490=2450
760×20=15200
750÷50=15
37×200=7400
660÷20=33
8600－4200= 4400
苏教版五年级下册数学口算册内容第28页
建议以后还是把题目发上来，否则像你现在这样提问是不可能得到解答的。
苏教版五年级下册数学书9页1.2题答案
7、甲、乙两人生产一批零件,甲、乙工作效率的比是2:1，两人共同生产了3天后，剩下的由乙单独生产2天就全部完成了生产任务，这时甲比乙多生产了14个零件，这批零件共有多少个？
解：将乙的工作效率看作单位1
那么甲的工作效率为2
乙2天完成1×2=2
乙一共生产1×（3+2）=5
甲一共生产2×3=6
所以乙的工作效率=14/（6-5）=14个/天
甲的工作效率=14×2=28个/天
一共有零件28×3+14×5=154个
或者设甲乙的工作效率分别为2a个/天，a个/天
2a×3-（3+2）a=14
6a-5a=14
a=14
一共有零件28×3+14×5=154个
8、一个工程项目，乙单独完成工程的时间是甲队的2倍；甲乙两队合作完成工程需要20天；甲队每天工作费用为1000元，乙每天为550元，从以上信息，从节约资金角度，公司应选择哪个？应付工程队费用多少？
解：甲乙的工作效率和=1/20
甲乙的工作时间比=1：2
那么甲乙的工作效率比=2：1
所以甲的工作效率=1/20×2/3=1/30
乙的工作效率=1/20×1/3=1/60
甲单独完成需要1/（1/30）=30天
乙单独完成需要1/（1/60）=60天
甲单独完成需要1000×30=30000元
乙单独完成需要550×60=33000元
甲乙合作完成需要（1000+550）×20=31000元
很明显
甲单独完成需要的钱数最少
选择甲，需要付30000元工程费。
9、一批零件，甲乙两人合做5.5天可以超额完成这批零件的0.1，现在先由甲做2天，后由后由甲乙合作两天，最后再由乙接着做4天完成任务，这批零件如果由乙单独做几天可以完成？
解：将全部零件看作单位1
那么甲乙的工作效率和=（1+0.1）/5.5=1/5
整个过程是甲工作2+2=4天
乙工作2+4=6天
相当于甲乙合作4天，完成1/5×4=4/5
那么乙单独做6-4=2天完成1-4/5=1/5
所以乙单独完成需要2/（1/5）=10天
10、有一项工程要在规定日期内完成，如果甲工程队单独做正好如期完成，如果乙工程队单独做就要超过5天才能完成。现由甲、乙两队合作3天，余下的工程由乙队单独做正好按期完成，问规定日期是多少天？
解：甲做3天相当于乙做5天
甲乙的工作效率之比=5：3
那么甲乙完成时间之比=3：5
所以甲完成用的时间是乙的3/5
所以乙单独完成需要5/（1-3/5）=5/（2/5）=12.5天
规定时间=12.5-5=7.5天
参考一下
求苏教版五年级下册数学计算练习题120道（带答案）是简便口算的
自己买本习题不就行了吗
苏教版五年级下册数学基训30.31页答案
自己认真学习吧 要答案的话向老师要 网络上是不可能有的
苏教版五年级下册数学书12页答案
答案 是 第一题.第一小题3.7.21.21.3.7小题二.24 小题三.1.2.4.8.16.13. 四1 五无限 六.13和15 七.2 八是3 第2大题答案.2.2.2.2. 三是XX√√
苏教版五年级下册数学有道答案
{(x,y)l y=x²-2x+2, x∈R}
2、集合的主要表示方法：
①列举法
常用于表示有限集合，把集合中的所有元素一一列举出来，写在大括号内，这种表示集合的方法叫做列举法。
如绝对值小于3的正数集合，可以表示为{1，2}
② 描述法
常用于表示无限集合，把集合中元素的公共属性用文字、符号或式子等描述出来，写在大括号内，这种表示集合的方法叫做描述法。
如：小于π的正实数组成的集合表示为：{x|0 ③图示法（Venn图） 为了形象表示集合，我们常常画一条封闭的曲线（或者说圆圈），用它的内部表示一个集合。 五年级下册数学伴你学苏教版答案 所有的答案也是仅供参考 里面可能会有混淆的答案，在网上是问不到答案的哈 这样反而会让自己学习不能 循序渐进 苏教版五年级下册数学补充习题66、67答案 在田径比赛中，跳高冠军的成绩是3.20米，比赛第二名高0.10米，第二名又比第三名高0.05.第三名跳了多高？
