目录小学语文试讲课文推荐 初中语文试讲10分钟 语文试讲讲什么内容好 小学面试语文容易抽到的课题 小学语文试讲常考45篇
非师范类搜拿专业的，试讲需要做以下准备：
一是掌握现场撰写教案的技能。抽签确定试讲题目后，会立即打印备课纸，按要求利用20分钟的时间撰写教案以。这就需要提前把握教案撰写的基本要求和主要内容。
二是需要熟悉面试初中学段世键搭语文学科课本，因为抽签确定的题目就在其中。只有提前熟悉了，才不致于抽到题目后感到生疏，而失去大量的分数。
三是需要准备一些结构化问题和答辩的问题，亮扒至少掌握回答问题的思路，避免到时候卡壳。
每一年都有点不一样，你要参考自己想考的地区的某一所中学的考试大纲。
以下供你参考：要花时间把初中语文六本书通看一遍羡前，然后找一些名篇的教案看一看，比如，试讲通常会找这样的课文：安塞腰鼓、春酒、孔乙己、斑羚飞渡，另外，还要看试讲的时间，比如现在五月份，可以找各年级的下册书看，并且进度差不多是期中考试后的内容，也就是耐派雀四、五、六单元。试讲有几个人听昌早的，也有在某班级上课，师生全在的，可去打听一些情况。愿你成为中国教育界的顶级人物，改革我们崇洋教育方法。
教师资格面试的基本结构是“5+10+5”，即5分钟结构化+10分钟试讲+5分钟答辩森坦。从时间分配上看，试讲在整个面试环节中占据了主导地位;从考察角度上看，试讲是对考生外在形象及内在专业素养的直观显现;从考察目的上看，试讲是最能体现教师基本职业素质的一个环节。在试讲中，应该注意以下几点：
1.首先需着装合体、干练整洁，以衬托自己的昂扬气势;其次，举止大方、声音洪亮，以彰显自己的饱满情绪;再者，神态自如、言辞恰当，以传达自己的自信与正能量。
2.结合语文学科的特色，考生在试讲过程中需要做到结构完整。此外，语文学科需格外突显出朗读的重要性，做到以朗读贯穿授课始终，让学生在读中学词语、读中品情感、读中悟道理。
3.突显学生主体性，要从言辞中、方法上、过程里处处体现对学生人格的尊重，对学生自主探究精神的鼓励和支持，对学生创造意识的引导和培养。
4.善用激趣法与情景设置法。
5.板书内容精辟、布局仿消合此大桐理，板书设计应遵循内容精辟、逻辑清晰、布局合理的原则。
试讲需要大量的练习和改进，还要注意一些技巧。
一、有效互动
试讲时是没有学生参与的，是一种无声的课堂。我们要把考官当成学生去互动，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组乎型讨论、分组学习、课前的预习等等。即使面对考官冰冷的脸讲课,也要体现爱心、耐心。这样才能体现教师的素养。把教师的预设体现得很充分,同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，回答的时候最岁返猜好能有一个提纲，就是一个自问自答的环节。
二、充满自信
作为老师我们首要的就是相信自己,这样考官才能相信你。打动那些对你有好动感的考官。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好孩子们。并且我能教给孩子成长的需要，在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。要抬头挺胸、肢体舒展，眼神坚定，注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。手要活动在身体的中间部分，不要太高，也不要太低，手和眼要同时看向所指向的位置。
三、激情四射
讲课要有激情,如果抑扬不足，起码声音要大，普通话标准。讲话语速不要太快，更不要太慢。一定要咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。带有感情色彩。比如讲故事中，故事的人物都是不一样的，要用自己的声音去进行角色转换。要在试讲前做好充足的准备，把教案里的内容做到倒背如流，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到活动中来。不用花费时间讲得过于仔细，只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。要注意跟台下评委的眼神配合,眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，也就是要脱稿，这样才能有效的和考官进行互动，就是要使台下的每一个考官都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃，将考试带到你的情境中来。
试讲结束后，要进行总结，总结一下你所讲的内容，可以边总结边向学生提问，做到让学生巩固提高的世升环节，做到有头有尾。
希望我的回答对你有帮助，如果有什么教育相关的问题也可以问我哦~
1.《陋室铭》
就学生认为“可以调素琴，阅金经”是虚度年华的表现展开讲解
2.《口技》
要求庆贺就文言文得题目展开讲解
3.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
要求重点品味第七段句子的含义
4.《故宫博物馆》
要求以本文为例上一堂写作课
5.《海燕》
海燕的象征意义裤庆;写海燕为什么要写其他动物;太阳暴风雨代表了什么 。
6.《桃花源记》
说课形式，使用六环节教学法，试组织一堂语文口语课。要求突出重点，与学生有积极的互动;准备时间20分钟。
7.《济南的冬天》
出示了两句话，要求流利有感情地朗读;品味拟人的表达效果。
8.《醉翁亭记》
要求：设计题目帮助学生理解“醉”的含义;示范朗读第一段，要有感情。
9.《沁园春雪》
要求：突出教学重点，让学生更加容易接受，提高学生的情感价值观。
10.《紫藤萝瀑布》
教会阅读技巧，推荐理由。
扩展资料：
初中语文试讲面试注意事项：
一般情况下，试讲主要是考察教师的教态，仪容仪表，思维表达能力之类的。所以你试讲的内容一定要思路清晰，也就是说要一环扣一环，讲什胡差握么内容出什么的题都要在备课的时候考虑好。
教态主要是你要穿着整齐大方，在讲课过程中要与下面的评委有一定的互动，最忌讳的是背对着评委自己看着黑板讲。
