音乐律动？音乐律动指的是节奏，就是低音打出来的效果。律动是指有节奏地跳动，有规律地运动。多用于形容人听到音乐后，按照节奏而通过身体的方式表达的舞动。律动是动词，是有节奏的跳动，有规律的运动，多指人听到音乐后，那么，音乐律动？一起来了解一下吧。
音乐律动指的是节奏，就是低音打出来的效果。
律动是指有节奏地跳动，有规律地运动。多用于形容人听到音乐后，按照节奏而通过身体的方式表达的舞动。
律动是动词，是有节奏的跳动，有规律的运动，多指人听到音乐后，按照节奏而通过身体的方式表达出来的那一种感觉。例句：心脏在律动，殷夫《我们是青年的布尔塞维克》诗：“我们生在革命的烽火里，我们生在斗争的携漏橘律动里。”
什么是律动教学：
律动教学的重点在于对音乐要素的感受和理解。律动教学的目的在于通过律动培养与发展学生对音乐的感受力和表现能力，而不在于律动的辩团动作的本身。
律动教学是一种让学生全身心投入到音乐之中的审美体验活动。律动动作的姿态是否优美、集体动作是否整齐搜没等并不重要。因此，律动教学切不可成为机械的、枯燥的动作训练。
幼儿园音乐活动的类型包括：
1、歌唱。歌曲是用音乐的方式演唱出来的文学。 在幼儿园中，幼儿不仅可以演唱成人专门为幼儿创作的歌曲，还可以演唱传统的童谣以及由幼儿自己创作或即兴创作的歌谣。节奏朗诵是一种艺术语言与音乐结合的艺术表演形式，也是既深受幼儿喜爱又易于为幼儿所接受的歌唱活动材料。 歌唱的表演形式。歌唱表演形式是歌唱活动中参加者的人数，全体参加者的合作方式以及歌唱时所伴随的表演方式(如动作表演、乐器演桥销奏等)的总和。在幼儿园中，儿童可以掌握的歌唱表演形式主要有独唱、齐唱、接唱、对唱、领唱齐唱、轮唱、合唱、歌表演等
2、音乐游戏： 音乐游敏卖游戏一般是指在音乐伴奏或歌曲伴唱下，按一定规则和音乐要求进行各种动作的游戏。
3、律动： 幼儿律动一般是指在音乐或节奏乐器的伴奏下，根据音乐的性质、节拍、速度做有规律的动律性动作。幼儿律动一般可做形象模仿动作，还可以模配携仿成人的劳动以及基本舞步练习。幼儿律动可以是单一动作的重复，也可以是相关的几个动作连接组合成律动组合。
4、舞蹈： 舞蹈是经过人们提炼、组织和艺术加工并以人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。
音乐律动对幼儿的影响：
1、通过律动和音乐，可以提高孩子的肢体或吵隐协调能力。
肢体协调
2、律动和音乐可以丰富孩子的内心世界，提高孩子语言表达能力。
3、可以帮助孩子形成很好的节奏感，可以更好地学习乐器。
4、音乐律动将透过音乐，孩子的律动来促进他们大肌肉的发展，也锻炼他们身体的协调与平衡；透过律动，孩子渐渐了解自己肢体的展现
5、用音乐律动教育幼儿，能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧，培养高尚的道德情操碰亏，它是在音乐的伴衫厅随下进行的一种有规则的，以发展幼儿的音乐能力为目标的游戏活动。
你好，音乐律动是属于音乐教学活动，而音乐游戏属于规则性游戏活动。
其实很多老师都认为它们很难区分。音乐并旁此教学活动有歌曲的学习、律动的学习、节奏的学习、乐器的伴奏、音乐欣赏等等，属启扒于习得性的教学活动。注重的是培养幼儿的音乐表现力和音乐的素养。
而音乐游戏注重的是一定意境的关于音乐的游戏。
换句话说，音乐教学活动是围绕一个教学知识点来进行的。而音乐游戏是围绕一个游戏的中心主题来进行的。
比如：律动的教学活动是模仿、探索、绝迅创造、表演这样几个过程。而音乐游戏是通过音乐直接探索、创造、再探索、再创造。目的在于游戏而不在于学会一个律动。
常见的音乐游戏有：分辨音乐的强弱、快慢来游戏等。比如：当音乐快的时候，是跳跃的律动，当音乐慢的时候是舒缓的律动。又比如：老师带着孩子们去采蘑菇，当音乐进行时，我们在一起快乐的采蘑菇，当出现紧张的音乐（表示大灰狼出来）时就要躲起来。
这样的比喻可以帮助老师们分辨什么是音乐游戏，什么是音乐教学活动！
纯手工打字，希望对楼主有所帮助！
键盘音乐律动是指外设的灯光可以跟随电脑里音乐的节灶蚂仿奏动起来。这种律动是通过声物哪控灯实现的，它是一种声控电子照明装置，由音频放大器、选频电隐纤路、延时开启电路和可控硅电路组成。通过让外设的灯光跟随电脑里音乐的有规律闪动，达到与音乐节奏同步的效果。
以上就是音乐律动的全部内容，你好，音乐律动是属于音乐教学活动，而音乐游戏属于规则性游戏活动。其实很多老师都认为它们很难区分。音乐教学活动有歌曲的学习、律动的学习、节奏的学习、乐器的伴奏、音乐欣赏等等，属于习得性的教学活动。
