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新课程与测评答案数学,新课程同步与测评答案数学

  • 数学
  • 2023-09-07

新课程与测评答案数学?1.新课程的“三维”课程目标是指(知识与技能),(过程与方法)、(情感态度与价值观)。 2、为了体现义务教育的普及性、((基础性) 和发展性,新的数学课程首先关注每一个学生的情感、(态度)、(价值观)和一般能力的发展。 3、那么,新课程与测评答案数学?一起来了解一下吧。

新课程同步与测评答案

解侍衫:设总数为x,第一天(40%x)慧晌,第二天(40%x+60)。

40%x=x-(40%x+60)

0.4x=0.6x-60

0.6x-0.4x=60

x=300

答:这堆货物一共有300吨前谈锋。

新课程与测评七年级下册数学答案

在两个数的比慧棚闭中,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。比值和凯通常用前裂分数表示,也可以用小数或整数表示。比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。

数学新课程标准测试题及答案

《新课程课堂同步练习册·数学(人教版八年级上册)》

参考答案 第十一章 全等三角形

§11.1全等三角形

一、1. C 2. C

二、1.(1)①AB DE ②AC DC ③BC EC

(2)①∠A ∠D ②∠B ∠E ③∠ACB ∠DCE

2. 120 4

三、1.对应角分别是:∠AOC和∠DOB,∠ACO和∠DBO,∠A和∠D.

对应边分别是:AO和DO,OB和OC,AC和DB.

2.相等,理由如下:

∵△ABC≌△DFE ∴BC=FE ∴BC-EC=FE-EC ∴BE=FC

3.相等,理由如下:∵△ABC≌△AEF ∴∠CAB=∠FAE ∴∠CAB—∠BAF=∠FAE ??—∠BAF 即∠CAF=∠EAB

§11.2全等三角形的判定(一)

一、1. 100 2. △BAD,三边对应相等的两个三角形全等(SSS)

3. 2, △ADB≌△DAC,△ABC≌△DCB 4. 24

二、1. ∵BG=CE ∴BE=CG 在△ABE和△DCG中,

∴△ABE≌△DCG(SSS),∴∠B=∠C

2. ∵D是BC中点,∴BD=CD,在△ABD和△ACD中,

∴△ABD≌△ACD(SSS),∴∠ADB=∠ADC

又∵∠ADB+∠ADC=180°∴∠ADB=90° ∴AD⊥BC

3.提示:证△AEC≌△BFD,∠DAB=∠CBA, ∵∠1=∠2 ∴∠DAB-∠1=∠CBA-∠信竖2

可得∠ACE=∠FDB

§11.2全等三角形的判定(二)

一、1.D 2.C

二、1. OB=OC 2. 95

三、1. 提示:利用“SAS”证△DAB≌△CBA可得∠DAC=∠DBC.

2. ∵∠1=∠2 ∴∠1+∠CAD=∠2+∠CAD即∠BAC=∠DAE,在△BAC和△DAE中,

∴△BAC≌△DAE(SAS)∴BC=DE

3.(1)可添加条件为:BC=EF或BE=CF

(2)∵AB∥DE ∴∠B=∠DEF,在△ABC和△DEF中,

∴△ABC≌△DEF(SAS)

§11.2全等三角形的判定(三)

一、1. C 2. C

二、1.AAS 2.(1)SAS (2)ASA 3.(答案不唯一)∠B=∠B1,∠C=∠C1等

三、1.在△ACE和△ABD中, ∴△ACE≌△ABD(AAS)

2.(1)∵AB//DE ∴∠B=∠DEF ∵AC//DF ∴∠ACB=∠F 又∵BE=CF

∴BE+EC=CF+EC ∴BC=EF ∴△ABC≌△DEF(ASA)

3. 提示:用“AAS”和“ASA”均可证明段吵.

§11.2全等三角形的判定(四)

一、1.D 2.C

二、1.ADC,HL;CBE SAS 2. AB=A'B'(答案不唯一)

3.Rt△ABC,Rt△DCB,AAS,△DOC

三、1.证明:∵AE⊥BC,DF⊥BC,∴∠CEA=∠DFB=90°∵BE=CF,∴BC-BE=BC-CF即CE=BF 在Rt△ACE和Rt△DBF中, ∴Rt△ACE≌ Rt△DBF(HL)

∴∠ACB=∠DBC ∴AC//DB

2.证明:∵AD⊥BC,CE⊥AB ∴∠ADB=∠CEB=90°.又∵∠B=∠B ,AD=CE

∴△ADB≌△CEB(AAS)

3.(1)提示利用“HL”证Rt△ADO≌Rt△AEO,进而得∠1=∠2;

(2)提示利用“AAS”证△ADO≌△AEO,进而得OD=OE.

11.2三角形全等的判定(综合)

一、1.C 2.B 3.D 4.B 5.B

二、1. 80° 2. 2 3.70° 4. (略)滑燃大

三、1.(1)∵AB⊥BE,DE⊥BE,∵∠B=∠E=90°又∵BF=CE,∴BC=EF,

在Rt△ABC和Rt△DEF中, ∴△ABC≌△DEF

(2)∵△ABC≌△DEF ∴∠GFC=∠GCF ∴GF=GC

2.△ADC≌△AEB,△BDF≌△CEF 或△BDC≌△CEB ∵D、E分别是AB、AC的中点,AB=AC

∴AD=AE.在△ADC和△AEB中, ∴△ADC≌△AEB(SAS)

§11.3角的平分线的性质

一、1.C 2.D 3.B 4.B 5.B 6.D

二、1. 5 2.∠BAC的角平分线 3. 4cm

三、1.在A内作公路与铁路所成角的平分线;并在角平分线上按比例尺截取BC=2cm,C点即为所求(图略).

2. 证明:∵D是BC中点,∴BD=CD.

∵ED⊥AB,DF⊥AC,∴∠BED=∠CFD=∠AED=∠AFD=90°.

在△BED与△CFD中, ∴△BED≌△CFD(AAS)∴DE=DF,

∴AD平分∠BAC

3.(1)过点E作EF⊥DC,∵E是∠BCD,∠ADC的平分线的交点,又∵DA⊥AB,CB⊥AB,EF⊥DC,∴AE=EF,BE=EF,即AE=BE

(2)∵∠A=∠B=90°,∴AD//BC,∴∠ADC+∠BCD=180°.又∵∠EDC=∠ADC,

∠ECD= ∠BCD ∴∠EDC+∠ECD=90°∴∠DEC=180°-(∠EDC+∠ECD)=90°

4. 提示:先运用AO是∠BAC的平分线得DO=EO,再利用“ASA”证△DOB≌△EOC,进而得BO=CO.

第十二章 轴对称

§12.1轴对称(一)

一、1.A 2.D

二、1. (注一个正“E”和一个反“E”合在一起) 2. 2 4 3.70° 6

三、1.轴对称图形有:图(1)中国人民银行标志,图(2)中国铁路标徽,图(4)沈阳太空集团标志三个图案.其中图(1)有3条对称轴,图(2)与(4)均只有1条对称轴.

2. 图2:∠1与∠3,∠9与∠10,∠2与∠4,∠7与∠8,∠B与∠E等; AB与AE,BC与ED,AC与AD等. 图3:∠1与∠2,∠3与∠4,∠A与∠A′等;AD与A′D′,

CD与C′D′, BC与B′C′等.

§12.1轴对称(二)

一、1.B 2.B 3.C 4.B 5.D

二、1.MB 直线CD 2. 10cm 3. 120°

三、1.(1)作∠AOB的平分线OE; (2)作线段MN的垂直平分线CD,OE与CD交于点P,

点P就是所求作的点.

2.解:因为直线m是多边形ABCDE的对称轴,则沿m折叠左右两部分完全重合,所以

∠A=∠E=130°,∠D=∠B=110°,由于五边形内角和为(5-2)×180°=540°,

即∠A+∠B+∠BCD+∠D+∠E=540°,130°+110°+∠BCD+110°+130°=540°,

所以∠BCD=60°

3. 20提示:利用线段垂直平分线的性质得出BE=AE.

§12.2.1作轴对称图形

一、1.A 2.A 3.B

二、1.全等 2.108

三、1. 提示:作出圆心O′,再给合圆O的半径作出圆O′. 2.图略

3.作点A关于直线a的对称点A′,连接A′B交直线a于点C,则点C为所求.当该站建在河边C点时,可使修的渠道最短.如图

§12.2.2用坐标表示轴对称

一、1.B 2.B 3.A 4.B 5.C

二、1.A(0,2), B(2,2), C(2,0), O(0,0)

2.(4,2) 3. (-2,-3)

三、1. 解:A(-3,0),B(-1,-3),C(4,0),D(-1,3),

点A、B、C、D关于y轴的对称点坐标分别为A′(3,0)、

B′(1,-3)、C′(-4,0)、D′(1,3)顺次连接A′B′C′D′.如上图

2.解:∵M,N关于x轴对称, ∴

∴ ∴ba+1=(-1)3+1=0

3.解:A′(2,3),B′(3,1),C′(-1,-2)

§12.3.1等腰三角形(一)

一、1.D 2.C

二、1. 40°,40° 2. 70°,55°,55°或40°,70°,70° 3.82.5°

三、1.证明: ∵∠EAC是△ABC的外角∴∠EAC=∠1+∠2=∠B+∠C ∵AB=AC

∴∠B=∠C ∴∠1+∠2=2∠C ∵∠1=∠2 ∴2∠2=2∠C

∴∠2=∠C ∴AD//BC

2.解∵AB=AC,AD=BD,AC=CD ∴∠B=∠C=∠BAD,∠ADC=∠DAC.设∠B=x,

则∠ADC=∠B+∠BAD=2x,∴∠DAC=∠ADC=2x,∴∠BAC=3x.于是在△ABC中,

∠B+∠C+∠BAC=x+x+3x=180°,得x=36∴∠B=36°.

§12.3.2等腰三角形(二)

一、1.C 2.C 3.D

二、1.等腰 2. 9 3.等边对等角,等角对等边

三、1.由∠OBC=∠OCB得BO=CO,可证△ABO≌△ACO,得AB=AC ∴△ABC是等腰三角形.

2.能.理由:由AB=DC,∠ABE=∠DCE,∠AEB=∠DEC,得△ABE≌△DCE,∴BE=CE,

∴△BEC是等腰三角形.

3.(1)利用“SAS”证△ABC≌△AED. (2)△ABC≌△AED可得∠ABO=∠AEO,

AB=AE得∠ABE=∠AEB.进而得∠OBE=∠OEB,最后可证OB=OE.

§12.3.3等边三角形

一、1.B 2.D 3.C

二、1. 3cm 2. 30°,4 3. 1 4. 2

三、1.证明:∵在△ADC中,∠ADC=90°, ∠C=30° ∴∠FAE=60°∵在△ABC中,

∠BAC=90°,∠C=30°∴∠ABC=60°∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=×60°=30°

∵在△ABE中,∠ABE=30°,∠BAE=90° ∴∠AEF=60°

∴在△AEF中∠FAE=∠AEF=60° ∴FA=FE ∵∠FAE=60°∴△AFE为等边三角形.

2.解:∵DA是∠CAB的平分线,DE⊥AB,DC⊥AC,∴DE=CD=3cm,在Rt△ABC中,

由于∠CAB=60°,∴∠B=30°.在Rt△DEB中,∵∠B=30°,DE=3cm ,∴DB=2DE=6cm

∴BC=CD+DE=3+6=9(cm)

3. 证明:∵△ABC为等边三角形,∴BA=CA , ∠BAD=60°.

在△ABD和△ACE中, ∴△ABD≌△ACE(SAS)∴AD=AE,

∠BAD=∠CAE=60°∴△ADE是等边三角形.

4. 提示:先证BD=AD,再利用直角三角形中,30°角所对的直角边是斜边的一半,

得DC=2AD.

第十三章 实数

§13.1平方根(一)

一、1. D 2. C

二、1. 6 2. 3. 1

三、1. (1)16 (2) (3)0.4

2. (1)0, (2)3 , (3) (4)40 (5)0.5 (6) 4

3. =0.5 4. 倍;倍.

§13.1平方根(二)

一、1. C 2. D

二、1. 2 2. 3. 7和8

三、1.(1) (2) (3)

2.(1)43 (2)11.3 (3)12.25 (4) (5)6.62

3.(1)0.5477 1.732 5.477 17.32

(2)被开方数的小数点向右(左)移动两位,所得结果小数点向右(左)

移动一位。

作业与测评答案数学

一、D 二、(2)【直线AB 0(零) 可无限延长】 【射线OA1个可向同一防线无限延长】 【型明哪线段AB2个不能卜码随便延长】(3)两点确定一条直线三、(4)连接AB,AC,BD(AB,AC两边要出头·DB 点B要出头) (6)直线OA,OB相较于点O 点A在直线EF外 直线a、b、c两两相交于槐罩B、D、H 一、选择(1)D(2)C

七下政治自主与测评电子版

第一天运了40%,两天前坦运完,说明第二天需要运60%,那么第二天比第一天多运20%,题州册干上说:第二天比第一天慧迹桐多60吨,那么60/20%=300吨。

以上就是新课程与测评答案数学的全部内容,1、正数和负数①,判断题。( )2、0是正数。( )3、数轴上左边的数比右边的数小。( )4、海低于海平面400米,记作+400米。( )5、在***、-4、0、6、-27中,负数有3个。②、。

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