八年级物理液化？常见的液化现象：露水、雾的形成；三种常见“白气”：烧开水时冒“白气”；冬天人嘴呼出“白气”；夏天冰棒周围毛“白气”。4、液化的方式 （1）降低气体温度：所有气体在温度降到足够低时都可以液化。那么，八年级物理液化？一起来了解一下吧。
一个标准大气压下水的沸点是100摄氏度，但是在高压锅里水的沸点是120摄氏度，这就说明压强增大，沸点升高。大气压强就相当于单位面积上空气的重量。弊竖一定蔽郑质量的气体在密封容器中被压缩，总质量不变，但是面积变小，压宏卜颂强变大，所以沸点升高。沸点不也正是有气态变为液态的那个温度吗？！提高了液化的温度，不就容易被液化了吗？！
液化有两种方法，降低温度和压缩体积孝铅罩。在常温下用压缩体积的方法，可以大大的减小它的体积，便于运输和应用。例如：在常温下，把液化气用压缩体积的方法液化，使罐内可以装质量巧闹更大的液化气，在火箭上运用液态氢作燃料，是因为氢的热值大，当然用压缩体积的方法，可以装载更多的氢。有些气体必须温度降到一定的程度，才能激蠢用压缩气体的方法液化
这其实要用分子间力的作用与物质的存在形态的关系来研究。首先，气体分子之间的分子力小，而液段芦体分子间力姿孝大，这直接导致了液体分子间距离是小于气体.所迹燃稿以减小体积其实际意义是减小分子间的距离而增大分子间力,从而使气体分子转化成液体分子，从表观上看就是液化。
而降低温度主要是使分子间的运动速度减小而使分子势能减小，从而导致了分子的距离减小而液化。
当温度趋于0K时，压缩因子Z趋于1时的温度称为波义耳，波义耳温度高时，实际温度很低，气体便容易液化。温度（temperature）是表示物体冷热程度的物理量，微观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度。温度只能通过物体随温度变化的某些特性来间接测量，而用来量度物体温度数值的标尺叫温标。它规定了温度的读数起点（零点）和测量温度的基本单位。国际单位为热力学温标乎银（K）。国际上用得较多的其他温标有华氏温标（°F）、摄氏温标（°C）和国际实用温标。从分子运动论观点看，温度是物体分子运动平均动能的标志。温度是大量分子热运动的集体表现，含有统计意义。对于个历顷芦别分子来说，温度是没有意义的。根据某个可观察现象（如水银柱的肢带膨胀），按照几种任意标度之一所测得的冷热程度。
压缩体积提高了气体液化的临界温度。
也可以用逆向思维去考虑这件事情。课本上有介绍一个数念例子，在我们这种平原地区水的沸点是100摄氏度，而在高原地区，水的沸点很低，不到100摄氏度就可以沸腾。水的沸腾是指液体气化，由液体变成了气体，平原到高原的区别是，碰戚气压由高变低（越往上空气越稀薄）。总结一下就是，液体气化的临界温度是随着压强变低而变低的。
不难想，大部分气体液化的临界温度就是随着压强变低而变低，随着压强变高而升高。压强与体积的关系是，对于相同量的气体，将体积变大则压笑毕陵强变小，体积变小时压强增大。这样就可以知道，随着体积的减小，压强增大，气体液化的临界温度升高，气体更容易变成液体。
以上就是八年级物理液化的全部内容，八年级上册物理——液化——气态放热变化为液态的现象 小水珠——水蒸气遇冷放热液化而成 温度高的一面之空气中的水蒸气含量大，因此会遇冷液化成小水滴~因此：玻璃上的小水珠在温度高的一面。
