生物课本七年级下册？七年级下册生物书内容是：一、人的视觉和听觉 1、眼球的结构与功能 角膜：无色透明，可透光虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔。通光晶状体：透明，有弹性，双凸镜，折射光线巩膜：白色，保护眼球内部的作用。那么，生物课本七年级下册？一起来了解一下吧。
教材是七年级生物知识的重要载体和文化的传播，学习教材目录，可以建立生物的树形知识体系;我整理了关于冀教版生物七年级下册课本的目录，希望对大家有帮助!
冀教版生物七年级下册教材目录
第二单元 我们的身体与健康的生活
第一章 合理膳食 平衡营养
第一节 食物
第二节 食物的消化
第三节 营养物质的吸收和利用
第四节 食品安全同步练习单元测试本章综合
第二章 爱护心脏 确保运输
第一节 物质运输的载体
第二节 物质运输的器官
第三节 物质运输的路线
第四节 心脏和血管的保护
同步练习
单元测试
本章综合
第三章 健肺强肾精力充沛
第一节 呼吸
第二节 排泄单元测试本章综合同步练习
第四章 合理用脑 高效学习
第一节 信息的获取
第二节 信息的传递
第三节 营养物质的吸收和利用
第四节 合理用脑
同步练习
单元测试
本章综合
第五章 正常发育 健康成长
第一节 激素与生长发育
第二节 健康地度过青春期
同步练习
单元测试
本章综合
第六章 坚持锻炼 强身健体
第一节人体的运动同步练习
单元测试
本章综合
第二节锻炼与健康
第七章 增强免疫 预防疾病
第一节免疫
第二节传染病的预防
第三节艾滋病的发生与流行
第四节珍稀生命拒绝毒品
同步练习
单元测试
本章综合
第八章 科学用药 保障健康
同步练习
单元测试
本章综合
月考专栏
期中专栏
期末专栏
本册综合
生物七年级下册复习提纲
人体内物质的运输
1、流动的组织-血液
1)血液的组成和功能
血浆 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等
功能：运载血细胞，运输养料和废物
红细胞
血细胞 白细胞
血小板
血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
1、人类的起源和发展，19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。
2、人体的营养，食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动提供能量。
3、人体的呼吸，呼吸是由呼吸道和肺组成。呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道对空气的处理能力是有限的。所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁。
4、人体内物质的运输，血液由血浆和血细胞组成。血液具有运输、防御和保护的功能，被称为流动的组织。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
5、人体内废物的排出，人体将二氧化碳、尿素、以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。泌尿由：肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成；泌尿的功能是形成并排出尿液。
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。不要总等到明日才来学习七年级生物书中知识。下面是我为大家精心整理的七年级下册生物书知识人教版，仅供参考。
七年级下册生物书知识人教版(一)
人的生殖
一、生殖
1、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖来完成。
2、男性的主要生殖器官是睾丸，功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
女性的主要生殖器官是卵巢，功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
精子和卵子都是生殖细胞，分别含有男性和女性的遗传物质。
输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。 子宫是胚胎发育的场所。
生殖结构参看教材第8到9页的图。
二、生殖过程
1、精子和卵细胞结合形成受精卵(形成受精卵的部位是输卵管)，受精卵不断进行分裂，发育成胚泡。胚泡移动到子宫中，最终附着在子宫内膜。胚泡继续分裂和分化，发育成胚胎。胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿经过38周左右从母体的阴道产出。这个过程叫分娩，新生儿诞生。
2、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气。二氧化碳等废物通过胎盘经母体排出。
七年级下册生物书知识人教版(二)
青春期
青春期的身体变化1、身高突增是青春期的一个显著特点。
七年级下册生物有好几个版本，苏科版的七年级生物书第九页的内容是：有关细胞结构名称和细胞的基本结构中的细胞膜。细胞质和细胞核等内容。
扩展资料：
内容介绍
本书以北师大版《义务教育课程标准实验教科书·生物学·七年级下册》为蓝本组织编写，与节同步，每节包括探究目标、探究指导、快乐快餐三个栏目。
探究目标：依据初中生物课程标准，将同学们在每节学习中应该达到的具体目标按知识、能力、情感态度与价值观等方面分别列出，让同学们在学习之前就做心中有数。
探究指导：本栏目包括生物宫殿和探究活动两部分。生物宫殿：一般都是将知识点用课本中的原话列出，再另起一段对本知识点进行详细讲解，然后根据实际情况，1-3个知识点配一道例题。
在讲解知识点时，有意选用了较多与教材中形式不完全一样、但内容基本相同的图形，旨在提高同学的识图能力。每道例题包括题目、思路与技巧、答案、评析四个部分，对同学们的解题有重要的指导意义。
探究体验：“倡导探安性学习”是生物课程的重要理念之一。在课本中已有活动的基础上，与每节教学内容相联系，选择了一些同学们感兴趣的、通过努力能够完成的、形式多样的案例。
参考资料：——七年级下册生物书
七年级下册生物书内容是：
一、人的视觉和听觉
1、眼球的结构与功能
角膜：无色透明，可透光虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔。
通光晶状体：透明，有弹性，双凸镜，折射光线巩膜：白色，保护眼球内部的作用。
脉络膜：有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”）视网膜：内有大量感光细胞。
2、视觉的形成
外界物体反射的光→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑一定区域外界光线经反射在视网膜上成像，产生神经冲动传递到大脑视觉中枢（形成视觉）。
3、眼的卫生保健
近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方。
矫正：戴凹透镜。
远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方。
矫正：戴凸透镜。
沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜。
二、耳的结构和功能：
外耳，耳廓：收集、传导声波。
外耳道：传导声波。
中耳，鼓膜：接受声波，产生振动。
听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。
鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡。
内耳：半规管，前庭（能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关）。
耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动。
以上就是生物课本七年级下册的全部内容，1、人类的起源和发展，19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。2、人体的营养。
