曲曲直直美术教案？1、了解点、线、面三个元素在美术设计、创作中的作用。 2、学会简单的点、线、面的组合。 3、学会运用各种材质的点、线、面进行创作。 三年级 下册 《曲曲直直》 1、学会感受直线和曲线给我们的不同视觉效果。 2、那么，曲曲直直美术教案？一起来了解一下吧。
【 #三年级#导语】帕顿(Patten,J．V．）在《什么是教学设计》一文中指出：“教学设计是设计科学大家庭的一员，设计科学各成员的共同特征是用科学原理及应用来满足人的需要。因此，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。”以下是 考 网整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇一】
教学目标：
1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学重点难点：
教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：
认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
1、做好课前的各项准备活动。
2、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到教学效果。
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的小学美术课教案7篇，希望对大家有所帮助。
小学美术课教案 篇1
美术课是一堂让人放松的课程，那么关于小学美术课教案有哪些呢？一起来看看吧！
一、课型:小学二年级艺术课
二、教学目标:
1、让学生认识家乡的鱼类品种,了解鱼的象征意义,感受鱼的外形、花纹、色彩的美；
2、让学生在作品中体现出对鱼的关爱，培养他们的想象力、创造力及丰富的情感。
三、教学内容：
1、鱼的品种、象征意义、外形特征、感情色彩、教会学生画出想象中的鱼。
2、环境保护意识、思想品德修养。
四、教学重难点：
1、重点：通过引导学生画可爱的鱼，培养他们对鱼的关爱、环境保护意 识，开发想象力、创造力及丰富情感。
2、难点：启发学生想象力和创造力、画出鱼的动作、情感和它们的生活。
五、教学准备：
1、教师准备：多媒体课件，《水底世界》录象，装在鱼缸里的观赏鱼，有鱼图案的民间工艺品（年画、利是封、贺年卡），墙壁上贴三张供全班同学绘画用的画纸，将全班分成三个小组。
在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的美术教案6篇，希望对大家有所帮助。
美术教案 篇1
教学目标：
知识与技能： 巩固平行透视的基本知识，并运用在大桥的表现上。学习选景构图知识，通过临摹，描绘出有透视关系的桥梁。
过程与方法： 引导学生通过细致观察，进一步体验透视的变化规律和构图的基本方法。
情感态度与价值观： 发现桥的造型美，感受现代科学的伟大，了解现代大桥的各种造型和功能，为人类造桥技术的不断提高而感到自豪。
教学重点： 运用选取构图的知识表现桥
教学难点： 不同视角的大桥透视现象
课前准备：
学具：铅画纸、彩色水笔、记号笔等
教具：各种现代桥梁的课件、图片、同龄人作品等
教学过程：
一、欣赏与讨论
1、课件展示不同时代的桥梁，让学生“周游世界”，了解桥的发展历史。
直线和曲线两者结合来画。
用直线和曲线，组合成一副作品即可。
在绘画的过程中要体会直线和曲线，带给自己不同的感受，体会直线和曲线组合带来的美感。
感悟直线和曲线的不同特点，理解艺术与生活的联系，发现美，创造美。
首先需要准备好3张彩色纸，有玫红色、绿色、橙色。然后将3种颜色的彩色纸对齐，用剪刀剪出8个长条。将同一种颜色的长条整理为一份，玫红色的保持原有的长度，将绿色的长条剪掉2厘米，橙色的长条需要剪掉4厘米。将剪好的长短的长条，从长到短先把一头对齐。再把另一头折过来对齐，用订书钉订紧它。用同样的方法，将其他的7个也弄好。用双面胶将8个粘在一起变成一个大花朵。用玫红色的纸，剪出两个小圆形。将小圆形分别粘在花朵中心的正面和反面上就完成了。
教学目标：
1、知识技能目标：
a) 能够曲、直线及物品带给自己的感受。
b）能够用绘画、剪贴、综合等方法表现曲线、直线的画面。
2、 情感态度：
通过收集不同的直、曲材料进行创作，培养学生留心生活细节与自主创新意识。
3、学习策略：
引导学生自主探究；
教学重点：引导通过反复欣赏、观察使认识直、曲线在画面中的作用。
教学难点：利用身边的材料的曲、直特性巧妙创作一幅图
教具：
杨景芝《线的认识与表现》VCD
克立作品《奔流》
毕加索《牛头》
其他图片
教学过程与方法：
（一）教学过程结构：
○板书
直接导入：提出主题
1、观看
○课件
2、欣赏、感受
○线与图片
3、小组班级展示
观察 触摸 同组描述 分享自己的直、曲物品
4、评价评论
全班展示
好在哪
学习欣赏作品
5、学生分析
师分析
6、试一试
完成直曲线画面
7、展示（收拾与整理）
（二）教学过程结构说明：
教具准备：直曲线课件，大量的作品。
学具准备：课前教师布置学生收集“曲”或“直”的物品和胶水、剪刀等学具，带到课堂。
教学过程：
1、师：“这节课我们谈论‘曲’与‘直’。”
教师板书“曲曲直直”。
2、师：“在课前老师先带你们一起去看看线条家族中的曲曲直直”。播放课件《线的认识与表现》，了解直线与曲线的类型及他们给人们的感觉。
以上就是曲曲直直美术教案的全部内容，小学美术课教案 篇1 美术课是一堂让人放松的课程,那么关于小学美术课教案有哪些呢?一起来看看吧! 一、课型:小学二年级艺术课 二、教学目标: 1、让学生认识家乡的鱼类品种,了解鱼的象征意义,感受鱼的外形、花纹、色彩的美; 2、。
