新西兰历史简介？1893年，新西兰成为第一个赋予妇女选举权的国家。当时，英国仍然是新西兰文化的重要组成部分，并经常被喻为“家乡”，成千上万的新西兰人代表英国参加第一次世界大战，到1918年，有一半的参战者死于战争或在战争中负伤。那么，新西兰历史简介？一起来了解一下吧。
西兰是最新成立的移民国家之一。波里尼西亚移民在约西元500年到1300年间抵达纽西兰，形成当地原住民毛利文化。
第一批已知抵达纽西兰的欧洲人是由荷兰人塔斯曼(Abel Janszoon Tasman)带领的船队，在1642年航抵南北岛的西岸。荷兰人不知道南北岛是分开的，所以全部命名为Staaten Landt (州地)。后来则根据他们在印尼巴塔维亚的基地改命名为Nieuw Zeeland。而该巴塔维亚基地则是根据荷兰的锡兰省而命名的。
在1769年库克船长(James Cook)开始仔细的研究纽西兰，他先后三次到访南太平洋和纽西兰，并为纽西兰绘制了地图。但在最初的地图版本中，他把斯图尔特岛当作是一个半岛，而把班克斯半岛绘做一个岛屿。库克的引致欧洲捕鲸船在新西兰海域的扩增，他推动了纽西兰最终成为欧洲殖民地。
纽西兰因为《怀唐伊条约》(Treaty of Waitangi)在1840年成为英国殖民地。怀唐伊条约有英文与毛利文版，英国皇室代表签的是英文版，毛利族群签的是毛利文版。毛利文版怀唐伊条约答应给纽西兰毛利族群 "tino rangatiratanga"。 这词在英文版怀唐伊条约被翻成“首领位置”，但是在毛利文则为“自治”的意思。
新西兰属于大洋洲。
新西兰位于太平洋西南部，总面积约270000平方千米，由南岛、北岛及一些小岛组成，南、北两岛被库克海峡相隔。西隔塔斯曼海与澳大利亚相望，北邻新喀里多尼亚、汤加、斐济。国土长1600千米，东西最宽处宽450千米，岸线长达15000千米，领海面积约为4000000平方千米。
新西兰历史沿革
10世纪，来自库克群岛和塔希蒂的波利尼西亚航海家乘坐独木舟来到新西兰。到12世纪，全国已分布了许多定居点。1350年起，毛利人在新西兰定居。
1642年，荷兰航海家阿贝尔·扬松·塔斯曼在远洋冒险中发现新西兰的西海岸区，但在企图时遭到毛利人的攻击而迅速离去，但他以荷兰一个地区的名字命名这块土地为Nieuw Zealand，他绘制了部分西海岸地区的地图，但并未在此。
1769~1777年，英国库克船长先后共5次到新西兰，此后英国向新西兰大批移民并宣布占领。 随后，捕捞海豹和鲸鱼的人们也来到这里，传教士也很快接踵而来，定居点开始逐渐建立起来了。
1840年2月6日，英国迫使毛利人族长签订《威坦哲条约》。1856年，新西兰成为英国的自治殖民地。
永久回头签，不用续期其实也算是新西兰最独有的优势之一了。
对于很多的国人来说，除了最初的几年有居住要求之外，完全可以在之后保留身份，然后回国工作、创业，等到老年的时候再到新西兰养老，这是很多有居住要求的国家办不到的，毕竟如果没几年都有一定时间的居住要求，也不能让你长期在国内赚钱然后到新西兰养老啊。新西兰也应该是唯一一个可以让移民可以两头雇的国家。
然后新西兰好在什么地方呢？
这就很值得说了。
首先说一下社会发达。
新西兰在列格坦研究机构(Legatum Institute)给出的全球繁荣指数中排名世界第二。
这项指标考核的主要是：财富、经济增长、个人福利以及生活质素这几项。
要说这个排行还是非常可观的，因为美国就曾经几度跌出过前十。而新西兰唯一第二，也是前三里面唯一一个华人可以移民的国家。
当然繁荣指数如果你不看重的话，我们可以着重来看看新西兰的教育。
去年10月，《经济学人》公布了“全球教育未来指数”排名，而新西兰位居第一。
这个数据涉及16个专业指标的评估，包括国内的教育政策环境（例如政府在义务教育以外的教育投入）、教师队伍的培养、国内的社会经济环境、学校的教学环境，国家的文化多样性以及包容性等。

新西兰的历史
波利尼西亚定居者约在公元十世纪来最先来到新西兰(毛利国名为长白云之乡Aotearoa)。到公元十二世纪，全国受青睐的地区已分布了许多定居点；1642年, 荷兰航海家阿贝尔.塔斯曼发现了长白云之乡，并以荷兰一个地区的名字命名这块土地为Nieuw Zeeland，他绘制了部分西海岸地区的地图，但并未在此；1769年，英国海军舰长詹姆斯.库克及其船员成为首先踏足新西兰土地的欧洲人，随后，捕捞海豹和鲸鱼的人们也来到这里，传教士也很快接踵而来，定居点开始逐渐建立起来了。
到1840年，估计毛利人口为十万人，大约二千名欧洲定居者(毛利人称其为 "Pakeha"白人)分布在沿海地区，新西兰那时没有全国政府或全国领导人，毛利人和白人团体请求英国提供某些保护以及法律和秩序；1840年2月6日，毛利人和英国王室在岛屿湾的怀唐伊镇签署了《怀唐伊(Waitanyi)条约》，该条约使新西兰成为王室属的一个殖民地，这个条约被认为是新西兰的建国文件，该条约使早期开拓者有权在新西兰定居并允诺毛利人按其意愿继续拥有他们的土地、森林和渔业，该条约说明毛利人将对土地及生活方式自己做出决定，并答应建立一个政府，使全体人民过上和平法制的生活，该条约亦确立了新西兰人享有英国公民的权利，该条约目前仍然是"现行文"，并且是新西兰涉及民族关系方面很具争议的话题。
新西兰简介
新西兰是一个很有特色的国家。国土风貌变化多端，使外国学生拥有既丰富又完整的学习环境。学生在新西兰期间可以接受高质素的教育和从事许多不同的有趣活动。他们不仅能够扩大自己的视野和对自我重新认识，还可以为他们在未来的世界上建立起自己的起点。新西兰的风景，生活方式和文化有着丰富的美和绚丽多彩的内涵。从延绵的群山、绿茵茵的农田到苍茫的火山荒漠，从清澈的海水和金色的沙滩到雄浑的大雪山，新西兰这片小小的国土向您展现了几乎各种地形风貌。许多外国游客最容易注意到的特点是宽敞的生活空间。新西兰全国人口为三百六十万人，而国土面积却与日本或英国相似。 新西兰人很是关心他们的生活环境。他们是全世界第一个宣布自己的国家为非核地区。新西兰人还以热情好客、坚毅与独立自主的精神面貌而知名于世界。新西兰是一个英语国家，以欧式文化为主流，毛利族文化和太平洋岛国文化传统更是为新西兰的文化锦上添花。新西兰国民一般都有在许多地方旅行观光的经历，对国际事务的看法很豁达。并且欢迎来自不国家的客人，特别是来自亚洲国家的新移民。新西兰实行议会民主政治，政治上既安全又稳定，对外国客人和移民很有吸引力。新西兰大多数人都接受过良好的教育，在许多领域，如艺术、科学技术和制造业方面有很高的成就。
以上就是新西兰历史简介的全部内容，新西兰历史沿革 10世纪，来自库克群岛和塔希蒂的波利尼西亚航海家乘坐独木舟来到新西兰。到12世纪，全国已分布了许多定居点。1350年起，毛利人在新西兰定居。1642年。
