必修一物理实验？1.第一章第4节 用打点计时器测速度。2.第二章第1节 探究小车速度随时间变化的规律。3.第四章第2节 探究加速度与力、质量的关系。就这3个实验，很基础 但很重要 那些结论以后会经常用到 。那么，必修一物理实验？一起来了解一下吧。
课本上标的有3个实验：
1.第一章第4节用打点计时器测速度。
2.第二章第1节探究小车速度随时间变化的规律。
3.第四章第2节探究加速度与力、质量的关系。
就这3个实验，很基础但很重要那些结论以后会经常用到 。
不好意思我只能告诉你基本步骤。你要数据的话网上搜。实在不行自己做也可以。
步骤就是测出水龙头到水斗的距离H。用尺。
然后打开水龙头。让他一滴一滴往下滴。
这时从某一滴水离开水龙头开始计时。用秒表测出滴到水斗的时间t。
测三滴取平均值T。
然后用H=1/2gT平方。
得出g=2H/T平方求出重力加速度g。
希望我的回答对你有帮助。
用实验方案来寻找探究加速度与力、质量的关系。牛顿第二定律实验是高中生接触到的第一个有难度的实验。下面是我给大家带来的物理必修1第五章探究加速度与力质量的关系知识点，希望对你有帮助。
物理第五章探究加速度与力质量的关系知识点
本实验的基本思路是采用控制变量法。
(1)保持物体的质量m不变，测量物体在不同外力F作用下的加速度a，探究加速度a与外力F的关系。
探究的方法采用根据实验数据绘制图象的方法，也可以用比较的方法，看不同的外力F与由此外力产生的加速度a的比值有何关系。
(2)保持物体所受的力F相同，测量不同质量m的物体在该力作用下的加速度a，探究加速度a与力F的关系。
探究的方法采用根据实验数据绘制图象的方法。
牛顿第二定律实验目的、原理实验目的
验证牛顿第二定律：物体的质量一定时，加速度与作用力成正比;作用力一定时，加速度与质量成反比。
实验原理
利用砂及砂桶通过细线牵引小车做加速运动的方法，采用控制变量法研究上述两组关系。
如图4—6所示，通过适当的调节，使小车所受的阻力忽略，当M和m做加速运动时，可以得到
当M>>m时，可近似认为小车所受的拉力T等于mg;
本实验第一部分保持小车的质量不变，改变m的大小，测出相应的a，验证a与F的关系;
第二部分保持m不变，改变M的大小，测出小车运动的加速度a，验证a与M的关系。
高一必修一物理实验:
第一章运动的描述:实验用打点计时器测速度和瞬时速度(常考的)
第二章探究小车速度随时间变化的规律，需要识图小车运动的v-t图像，这也是常考的
第三章相互作用摩擦力那节以一个测试压力和摩擦力大小有什么关系的实验，不常考，但要记住成正比；其次力的合成那节，需要掌握求合力的方法(平行四边形法则)，了解正交分解。
第四章探究加速度与力，质量的关系(必考)，必修一教科书第72页有例题、看懂即可。
为了这道题我可是翻书给你纯手打啊、同为高一党你就采纳吧、祝你考个好成绩。
原理分析： 滴水法测定重力加速度g
找一个自来水龙头，反复耐心地调整阀门的大小，使水滴从阀门落下来的时间正好等于阀门口形成一滴水的时间间隔，即使得第一滴水落地时第二滴水恰好从阀门开始下落。为了便于测量，可让水滴滴到一个倒扣过来的金属盘子上，这样水滴滴到盘子上的响声比较清脆。阀门离盘子的距离不要太近，太近了不容易区别两次滴水的时间间隔，然后
测出n（可取100）滴水落下的总时间T；
测出水滴下落的高度h
重力加速度的计算式为2h(n-1)^2/t^2
用这一方法测定的重力加速度数值是近似的，但实验方法比较巧妙而且简单。
以上就是必修一物理实验的全部内容，物理第五章探究加速度与力质量的关系知识点 本实验的基本思路是采用控制变量法。(1)保持物体的质量m不变，测量物体在不同外力F作用下的加速度a，探究加速度a与外力F的关系。探究的方法采用根据实验数据绘制图象的方法。
