初中物理小发明？上图是我画的装配平面简图。①发光二级管 ②导线 ③发动机（马达）④胶带（固定马达）⑤小木板或桌子（马达的载体）⑥棉线 注：材料易得，原理简单！就像我画的这样装配吧，棉线多绕几圈，拉的时候要快些！那么，初中物理小发明？一起来了解一下吧。
拿一个渗运纸片剪成源州一个小风雹喊蔽车 向下稍微垂点，在其中心用一个笔顶起 用手捂住笔的另一端
这就是个假永动机
一、最简单的抽水机
实验素材无时不有，
无处不在，
只要我们处处留心、
善于发现，
日常生活中很多信手拈
来的物品，都可以成为我们开发实验的好资源。
有一次我患重感冒，
躺在病床上，
当我看到护土拿着一支注射器和打吊针用的一次性塑
料软管走过来时，
我突发其想：
要是能利用这些材料制作一件物理教具就好了，
我苦思冥想
了两天，结果出院时诞生了一件获得省二等奖的教具。
如图
1
，
将打吊针用的一次性塑料软管较粗的那两段剪下来
（在图中标注为
A
和
B
）
，
A
两端各有一个口，上端口是出水口，下端口是进水口，
B
上端有现成的两个口，下端有一个
口。
将
B
上端的一个口与
A
下端进水口连接，
另一个口与注射器相连接，
再将
B
下端进水口
放入水中，并事先分别在
A
．
B
内放进一颗小钢珠，这样就做成了一只最简单的活塞式抽水
机。
反复抽动注射器的活塞，
水就会从
A
出水口中源源不断地流出来。
因
A
．
B
都是透明的，
学生可以很清楚地看到抽水过程中软管内小钢珠的运动情况（即活塞阀门的开闭情况）。
由这件教具的制作材料，
笔者明白了一个道理：
我们身边可以用来做实验的物品比比皆
是，
可以利用的实验资源十分丰富，
我们缺少的并不是资源，
而是发现资源的慧眼和设计实
验的智慧。
尽管实验资源开发的途径、
开发桐则的方法多种多样，
但最具价值的还应该是有创新
的意识和思想。
自己改装个小电风扇吧具体方法：你是90后吧，玩过四驱肢山车么，把马达拆下，根据原电路连接制作一个简易的电池盒，将马达的联动杆连上，在上贴上几张纸，练通电路，一个简陋的小制作就成了。
如果是小发明不要实物的话，我散氏建议设置历掘中光敏声敏电控开关电路，比较容易
老师要你们做的吗？不能超出初二范围吗？初二的小实验并不多，如果做简单的，比如土电话，这样的老师估计不喜欢。建议你想办法知逗做个彩色喷泉吧。彩色用的了光的色散历毁问题。你想办法弄彩色的光，可以买那样的灯泡吧。通电即可。喷泉你问问你父母吧，他们应该知道。希望可以指导一二搭烂卖。
声敏和光敏控制器
制作一个对声音敏感的开关控启亮谨制器，当有声音且响度大到一定时，会受到声音的波能开关闭合，并找一个富有弹性的物体，并且10秒内，自动恢复原状，压在开关下。
制作一个对光敏感的开关控制器，当有光时，会受到光的刺激开关闭合。
（此两个开关即可串联，又可以选择其一，要根据实际情况需要）
模拟火箭
制作过程：
1、取两个金属小筒（最好是冰箱的废干燥过滤器）对称水平地固定在横杆两端，在筒的尾部钻一小孔，筒的下部要能放置酒精棉球，如图所示。用医用注射器通过筒的小孔向内部注射适量酒精，点燃筒下面的酒精棉球，很快就可以看到从小孔中喷射出火焰，火悄基箭模型就会飞速转动，而且发出“呼呼”的响声，十分生动形象。
2、也可以取眼药水玻璃瓶，在瓶盖中心插入一段去掉珠子的圆珠笔芯管，要使瓶塞紧紧套在瓶口，然后将两玻璃瓶对称水平地固定在横杆的两端，瓶下面要能安放酒精棉球，用注射器向小瓶内注射三分之一容积的水。当点燃酒精棉球后，很快看到横杆两端玻璃瓶口喷出蒸气，转架快速旋转。同样说明了火箭原理。
彩色蜡烛
材料：彩色蜡笔、蜡
制作方法：
1．找一个废弃的罐装饮料桶(如1．25升的可乐键敏瓶子)，整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。
以上就是初中物理小发明的全部内容，1、所需器材：一个好的圆柱形空的矿泉水瓶子，要有盖子。 一个常见的 像 双黄莲口服液那样的小药瓶，（三精葡萄糖酸钙那样的小瓶也行，） 但是一定要有金属和橡胶封口。 再就是水了。 这是全部器材。2、。
