初一上册数学折扣ppt？引导学生进行知识迁移,使学生迅速进入学习状态,身临其境地去自主观察、自主分析、自主思考,在理解折扣意义的基础上体会根据原价和折数求现价的问题,实质就是求有关一个数的几分之几是多少的问题。那么，初一上册数学折扣ppt？一起来了解一下吧。
【 篇一 】
教学目标：
1、知识目标：使学生明确“折扣”的具体含义，能熟练地进行“折扣”数和百分数的互化，进一步解决求一个数的百分之几的应用题的解法。
2、能力目标：通过观察、思考、探索等教学活动，培养学生收集、分析和处理信息的能力及运用所学知识解决实际问题的能力。
3、情感目标：增强学生对数学价值的体验，感受数学的魅力，能够用数学的眼光来看待周围的事物。
教学内容：
本节课的教学内容《折扣》是在学生学习了百分数意义以及百分数应用题的基础上进行学习的。“折扣”是在商品经济中应用比较广泛的一个概念，由于几折是十分之几，也就是百分之几十，因此，折扣也是百分数的实际应用。所以本节课的重点是要求学生能够正确理解折扣的含义，知道折扣应用题的数量关系，能够解决求一个数的百分之几的问题。难点是“折扣”的有关计算。
对象分析：
《折扣》这个内容是现实生活商品买卖中经常遇见的“数学现象”，无论是聋人还是健听者对它并不陌生。虽然这样，但据了解、调查，我们的聋生对它只知其形而不解其意，虽然学生在此之前学过百分数应用题，但对聋生来说，其实际应用和现实意义却比不上折扣问题的应用。为此，本节课就是建立在学生已有知识（百分数的应用）的基础上，向学生传授的百分数应用的另一种既普遍又实在的生活形态——折扣。
五年级上册折扣问题：折扣金额=原价×折扣比例，打折后价格=原价折扣金额。
扩展知识
数学折扣是数学与商业实践相结合的重要概念，涉及到百分数、比例、运算等多个数学知识点。本文将深入解析数学折扣的理论基础、实际应用以及与其他数学概念的关系，帮助读者更全面地理解数学折扣的本质。
一、理论基础：折扣与百分数的关系折扣的定义：折扣是商品价格优惠的一种表现形式，通常以百分数形式表示，表示商品价格相对于原价的减少比例。
折扣与百分数的转换：折扣率为20%相当于商品价格减少了原价的20%。折扣率可以通过将折扣金额除以原价得到。
二、实际应用：折扣问题的数学建模单一商品的折扣计算：对于一件商品，折扣的计算可以通过原价乘以折扣率得到。例如，原价为100元，打8折，折扣为\(100\times0、8=80\)元。
多商品的综合折扣计算：购物车中包含多件商品时，可以计算各个商品的折扣金额，然后求和得到总折扣金额。
三、实际案例：应用数学折扣解决生活问题购物问题的建模：假设购物车中有三种商品，A原价150元，打7折；B原价80元，打5折；C原价200元，打9折。
初一数学打折销售问题中涉及的公式有：
售价＝现价×折扣＝成本＋利润＝成本×（1＋利润率）
现价＝售价÷折扣＝（成本＋利润）÷折扣
利润率＝利润÷进价＝（售价—进价）÷进价
利润＝售价—进价 ＝进价×利润率＝现价×折扣—进价
1.423是九折优惠的.本来的是要付423除以百分九十是470元.470元加上198元是668元.所以八折优惠就是534.4元
如果只去一次,就付534.4元
2.能取最小值是3,这时X=0
2 .题 最小值 3 啊 任何数的 平方都大于或者等于 0 所以 X 最小值是 0 千面说的 是 X的 值是 0
以上就是初一上册数学折扣ppt的全部内容，数学折扣的含义：在应用题中，打几折就是现价占原价的百分之几十，几几折就是现价是原价的百分之几十几。折扣的种类1．数量折扣定义：制造商给经销商、零售商或大客户因购买数量大而给予的一种折扣。
