2017高考全国二卷化学?26.(14分)水泥是重要的建筑材料。水泥熟料的主要成分为CaO、SiO2,并含有一定量的铁、铝和镁等金属的氧化物。实验室测定水泥样品中钙含量的过程如图所示:回答下列问题:(1)在分解水泥样品过程中,以盐酸为溶剂,氯化铵为助溶剂,还需加入几滴硝酸。加入硝酸的目的是___,还可使用___代替硝酸。那么,2017高考全国二卷化学?一起来了解一下吧。
理综满分300分,生物满分80分,化学满分100分,物理满分120分。
第I卷(选择题,20小题,每小题6分,共120分。)
生物:1~5,单选,30分
化学:6~12,单选,42分
物理:13~20,单选,48分
第II卷 非选择题(11小题,共180分)
物理(72分)
21题,18分
22题,16分
23题,18分
24题,20分
化学(58分)
25题,17分
26题,13分
27题,12分
28题,16分
生物(50分)
29题,16分
30题,18分
31题,16分
有机物结构是有机化学的核心,关键在于确定有机物分子式和结构式。接下来我为你整理了2017高考化学有机物分子式和结构式的确定,一起来看看吧。
2017高考化学有机物求解思路
2017高考化学有机物分子式的确定
2017高考化学有机物结构式的确定
1.通过定性或定量实验确定:物质的结构决定性质,性质反映结构。由于有机物存在同分异构体,确定物质的结构,主要是利用该物质所具有的特殊性质来确定物质所具有的特殊结构,即通过定性或定量实验来确定其结构式。主要确定该物质的官能团,以及官能团所处的位置。
2.通过价键规律确定:某些有机物根据价键规律只存在一种结构,则可直接由分子式确定其结构式。如C2H6,根据碳元素为4价,氢元素为1价,碳碳可以直接连接,可知只有一种结构:CH3—CH3;同理CH4O,由价键规律,CH4O也只有一种结构:CH3—OH。确定有机物结构式的一般步骤如下:
①先确定有机物的分子式,;
②根据分子式,依据化合价书写可能的结构式;
26.(14分)水泥是重要的建筑材料。水泥熟料的主要成分为CaO、SiO2,并含有一定量的铁、铝和镁等金属的氧化物。实验室测定水泥样品中钙含量的过程如图所示:
回答下列问题:
(1)在分解水泥样品过程中,以盐酸为溶剂,氯化铵为助溶剂,还需加入几滴硝酸。加入硝酸的目的是__________,还可使用___________代替硝酸。
(2)沉淀A的主要成分是_________,其不溶于强酸但可与一种弱酸反应,该反应的化学方程式为_____________。
(3)加氨水过程中加热的目的是___________。沉淀B的主要成分为_____________、____________(填化学式)。
(4)草酸钙沉淀经稀H2SO4处理后,用KMnO4标准溶液滴定,通过测定草酸的量可间接获知钙的含量,滴定反应为:MnO4-+H++H2C2O4→Mn2++CO2+H2O。实验中称取0.400 g水泥样品,滴定时消耗了0.0500 mol·L-1的KMnO4溶液36.00 mL,则该水泥样品中钙的质量分数为______________。
答案:
(1)将Fe2+氧化为Fe3+;双氧水
(2)SiO2;SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O
(3)促进Fe3+、Al3+水解;Fe(OH)3、 Al(OH)3
(4)5Ca2+~5H2C2O4~2KMnO4
n(KMnO4)=0.0500mol/L×36.00mL=1.80mmoln(Ca2+)=4.50mmol
水泥中钙的质量分数为4.50mmol×40.0g/mol/0.400g=45.0%
解释:因为一般情况下Mg2+开始沉淀需要pH>8.
金属离子:沉淀形式,开始沉淀pH,完全沉淀pH
Mg2+:Mg(OH)2,8.10,9.43
Fe3+:Fe(OH)3,1.47,2.80
Al3+:Al(OH)3 ,4.20,5.37
为了便于除去,三价铁离子在pH为3~4之间就可以转化为氢氧化铁沉淀完全,而亚铁离沉淀完全所需pH更高,故把亚铁氧化为三价铁离子,便于之后调节pH使其转化为沉淀除去
2017高考化学26-28题考哪些内容
第一,推断题所考察的物质,一定是高中教材内最重要的典型物质,非金属主要考察四个:氯、硫、氮、碳,金属主要考察三个:钠、铝、铁。
第二,主要考察七个重要元素重要化合物的典型化学性质,你可以将你认为可能是的答案直接代入题目当中进行验证,如果所有的反应点都能解释,说明你的答案是正确的。
在复习元素及其化合物与其他元素及其化合物之间的相互关系、区别及联系。重新审视以前所犯的错误,在方法、技巧上多作总结。例如在解化学信息题时,如果遇到新情景也不会慌乱,找到题眼,寻找原形,展开联想,解决问题。教材既是我们平时学习的工具,也是高考试题命题人的依据,他们不可能超出教材的知识水平去编写谁都不会的习题。换一种讲法,即不论试题的情景如何新颖,但答题的"采分点"基本上都来源于教材。所以,一定要通读教材,认真思考,按高考考试说明上的要求一点点落实,并尽量查找自己对基本概念和基本理论的理解上的漏洞。回归教材也不是泛读,而是要"思前想后",把与本章知识点相联系的知识尽可能地补充进来,使思维发散开去,重新构筑自己的知识网络。
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