5年级上册数学书？人教版五年级上册数学教材共有八单元。分别是：小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边形的面积、数学广角、总复习，共八章。1、第一单元：小数乘法，包括小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数、解决问题。2、第二单元：位置，包括在方格纸上用数对确定物体的位置、那么，5年级上册数学书？一起来了解一下吧。
五年级上册数学书第87页。是练习十九一共有五道题，是12345第一题，是让你求一个底，是六厘米高，是2.5厘米的。面积。第二题是求三个平行四边形面积，第一个平行四边形的。底是四厘米，高是三厘米，第二个平行四边形的底是5.2厘米，高是3.6厘米，第三个平行四边形的。哦，高邮两个的也有两个，分别比分别是二厘米和三厘米高，分别是2.4厘米和1.6厘米，第三题是给你平行四边形的底和高计算，每个四平行四边形的面积，填填在空格里。第一个底是38厘米高，是21厘米，第二个底是70厘米高，是15厘米，第三个底是6.2厘米高是。26厘米第四个第是21.5厘米，高是9.8厘米，第五个。底是18厘米，高是5.2厘米。第六个高是0.9。厘米，底是0.9厘米。第四题是让你想想办法，求左右两瓶四边形的面积，你需要量出它的底和高求面积，第一个平行四边形的。底是2.1厘米，高是1.8厘米，第二平行四边形的底是2.4厘米，高是1.4厘米。第五道题是一块平行四边形的麦田，它的底是250厘米高，是24厘米，一共收了14.7吨。求这块麦田一共有多少公顷？还有一个问题是，平均每公顷收多少吨小麦？第一题答案你先。写公式s=AH=6×2点5=15第二题答案第一题，你先用他的底四厘米乘他的高三厘米等于12平方厘米，第二个，你用他的底5.2厘米乘高3.6厘米。
人教版小学数学第九册教材分析
修订后的六年制第九册教科书的主要内容有：小数的乘法和除法,整数、小数四则混合运算和应用题,多边形面积的计算、简易方程、总复习。
修订后的六年制第九册教科书做了一些调整。1. 计算内容的调整删去原有的整数、小数四步计算混合运算。2.应用题内容的调整。教科书把原来的“整数、小数四则混合运算和应用题”中的归一、归总加条件的应用题和选学内容“四步计算的应用题”删去。3.增加“数学实践活动” 更加关注学生的生活经验和社会科技的发展使学生在活动中感受、体验、理解、发展数学。教材的调整体现了新课程标准的理念。如何使用教材我想这样做：
(1)使用教材不依赖教材，力求使教学内容具有现实性、丰富性和开放性，使学生
直观感知对事物的认知过程师生共同收集社会生活中明显通用的实例，把概念具体到一定的实例中，并与具体情境联系起来，每个概念的教学都要涵盖充分的实例，分别用于说明不同方面的含义。让学生把教科书作为常读的课外读物，引导学生学会在书上，勾画重点，批注疑难和体会。
(2)关注学生的经验和兴趣，通过现实生活中的生动素材引入新知，教学中让学生
根据新知提出生活里是怎样用。让每个学生使用数学记录本，收集新知识在生活中的实例、原有知识经验对新知的作用过程及对概念意义的不同表述。
我的是苏教版，有：（上册）
第一单元：认识负数
实践：面积是多少
2：多边形面积的计算
实践：校园的绿化面积
3：认识小数
4：小数的加法和减法
5：找规律
6：解决问题的策略
7：小数的乘法和除法（一）
8：公顷和平方千米
9：小数的乘法和除法（二）
10：统计
实践：了解周围的家庭
11：整理与复习
看上去不多，其实蛮多的哈。(*^__^*) 望采纳
人教版五年级上册数学教材共有八单元。分别是：小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边形的面积、数学广角、总复习，共八章。
1、第一单元：小数乘法，包括小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数、解决问题。
2、第二单元：位置，包括在方格纸上用数对确定物体的位置、用数对表示具体情景中物体的位置。
3、第三单元：小数除法，包括：除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似值、循环小数、用计算机探索规律、解决问题。
4、第四单元：可能性，包括：体验事件发生的确定性和不确定性、能列出简单实验所有可能性的结果、根据随机现象结果发生的可能性的大小进行推测。
5、第五单元：简易方程，包括用字母表示数、解简易方程。
6、第六单元：多边形的面积，包括平行四边形、三角形、梯形、组合图形、解决问题。
7、第七单元：数学广角-植树问题。
8、第八单元：总复习。
五年级上册
1、小数乘法
2、位置
3、小数除法
4、可能性 ★ 掷一掷
5、简易方程
6、多边形的面积
7、数学广角—植树问题（原四下）
8、总复习
以上就是5年级上册数学书的全部内容，五年级上册数学内容如下：1、长方体和正方体的体积统一公式：长方体或正方体的体积=底面积×高 V=Sh。2、体积：物体所占空间的大小叫做物体的体积。3、1的因数只有1，的因数和最小的因数都是它本身。4、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。5、除数不变。
