七年级历史知识结构图？第一单元：史前神话与农耕文明 从北京人的智慧到黄河流域的稻田，原始农耕的兴起，炎黄二帝的传说，展现着人类文明的起源。我们探寻黄河流域的农耕技术，以及禅让制背后的文化精神。第二单元：青铜时代的辉煌与变革 夏商周更迭，青铜器的璀璨映照着权力的转移。甲骨文的神秘文字揭示了商朝的智慧，那么，七年级历史知识结构图？一起来了解一下吧。
初一历史第一单元思维导图的步骤：
1、确定主题：确定第一单元的主题，初一历史第一单元。
2、确定子主题：确定子主题，中国早期人类的代表北京人、原始农耕生活和远古的传说。
3、添加主题和子主题：在思维导图软件中添加主题和子主题。可以使用关键词或短语来概括每个主题和子主题。
4、添加细节：在每个子主题下添加细节，北京人的发现过程、北京人的特征、北京人的生活、北京人的意义与价值等等。
5、添加图标和颜色：可以使用图标和颜色来增加思维导图的视觉效果。可以用图案或图片来表示每个主题和子主题。
6、调整和完善：对思维导图进行调整和完善，确保每个主题和子主题都有相应的细节，并且布局合理、易于理解。
初一历史第一单元思维导图的注意事项：
1、确定主题和子主题：在确定主题和子主题时，要确保它们与第一单元的内容紧密相关，并且能够概括整个单元的核心内容。
2、细节要全面：在添加细节时，要确保每个子主题下的内容都涵盖了该主题的所有方面。这有助于更好地理解历史事件的发生背景和影响。
3、用图标和颜色增加视觉效果：可以使用图标和颜色来增加思维导图的视觉效果，用图案或图片来表示每个主题和子主题。
历史思维导图能培养学生的思维能力、学习能力。下面我精心整理了七年级历史第一单元思维导图，供大家参考，希望你们喜欢!
七年级历史第一单元思维导图
七年级历史第一单元：第一课 中华大地的远古人类
元谋人，距今约170万年，云南元谋，长江流域。日前我国境内已知最早的人类。
北京人：距今约71—23万年，北京周口店，黄河流域。
保留着猿的一些体质特征
能够制造和使用工具(打制石器)
使用天然火
群居生活
山顶洞人：距今约3万年，北京周口店，黄河流域。
和现代人已经没有多大区别。
已经能够人工取火;掌握 磨制和钻孔技术;审美意识;
(人和动物的根本区别：会不会制造工具
劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用
周口店北京人遗址被列入“世界文化遗产”名录)
习题：
1、我国境内已知的最早人类是 元谋人 (其生活距今约 170万 年，在 云南元谋 发现的)
2、北京人：距今约71—23万年，在北京周口店龙骨山岩洞发现的。北京人还保留着猿的某些特征;使用粗糙的 打制 石器，使用 天然火 ，过着 群居 的生活。
3、山顶洞人：距今约3万年，在北京周口店龙骨山发现的。山顶洞人的模样和现代基本相同;使用磨制 石器，但已掌握 钻孔 技术;使用 人工取火 ;用 骨针 缝制衣服。
历史思维导图可以提高学生历史学习能力，又可以增强自信心和自豪感。下面我精心整理了七年级第一单元历史思维导图图片，供大家参考，希望你们喜欢!
七年级第一单元历史思维导图图片欣赏
七年级第一单元历史知识梳理
1.我国境内的早期人类
元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。通过对元谋人遗存的研究，我们可以看出，他们已经能够制作工具，知道使用火。
2.北京人的发现
北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，遗址堆积层厚40多米。这处遗址最先于1921年被发现。1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨，同年又发现用火遗迹。1936年，在同一地点发掘出土3个北京猿人头盖骨。
3.北京人的特征
(1)体质特征：北京人的头骨，前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。
(2)生活状况：北京人使用打制石器猎取动物，采集植物果实。他们结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动。北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。学会用火是人类进化史上的里程碑。
七上（川教版）知识结构
第一单元中华文明的起源
1课 中国境内的早期人类
一、元谋人
地点：云南元谋县 时间：距今约170万年中国境内的早期人类
生产生活情况：使用打制石器 特点：我国境内已知的最早人类
二、北京人
地点：北京周口店龙骨山； 时间：距今约70万年～20万年
身体特征：仍保留着一些猿类特点； 生产生活情况：①使用打制石器；②使用天然火
三、山顶洞人
地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴；时间：距今约18000年
身体特征：模样同现代人基本一样
生产生活情况：①掌握了磨制和钻孔技术；②能人工取火；③用兽皮缝制衣服。
2课原始农耕文化的遗存
一、河姆渡遗址
地点：浙江县河姆渡； 时间：距今约7000年
生产生活情况：①使用磨制石器；②种植水稻； ③饲养家畜；④住干栏式房子
二、半坡遗址
地点：陕西西安半坡 时间：距今约6000年
生产生活：①广泛使用磨制石器；②种植粟；③饲养家畜；④制作彩陶；⑤住半地穴式房子
三、大汶口遗址 地点：山东泰安大汶口； 时间：距今约6000-4000年
生产生活情况：①过原始农耕生活；②贫富分化，私有制产生。
3课远古的传说
一、炎帝和黄帝的传说
时间地点：约4000多年前，黄河流域。
农业起源的传说：炎帝：制作耒耜、教民耕作远古的传说。
画七年级历史第四课思维导图的步骤如下：
1、准备工具：首先准备必要的工具，包括纸、笔、彩色颜料等。思维导图需要一个中心主题，因此可以选择一个中心图案或符号来代表这节课的主题。
2、确定主题：在纸的中心写下或绘制出本节课的主题，例如中国历史第四课：明清时期。这个主题是你这节课要讲述的主要内容，因此需要突出显示。
3、分级标题：在主题的周围，你可以画出一级标题或者分支，代表主题下的主要知识点。比如政治，经济，文化等，这些可以作为一级标题。
4、添加细节：在一级标题下，你可以添加更详细的点作为二级标题或更小的分支。例如，政治这个主题下可能包括明朝的建立，清朝的兴起等具体的历史事件。
5、使用颜色和图形：使用不同的颜色和图形来标记不同的主题和子主题。这样可以增加思维导图的视觉效果，帮助你更好地理解和记忆这些知识点。
6、完善图形设计：在每个分支上添加图形或符号以帮助记忆和理解。比如在明朝的建立下，你可以添加一个皇帝的头像，或者在清朝的兴起下画一个龙象征清朝皇权。
7、检查并回顾：完成思维导图后，花点时间回顾并检查你的思维导图。确保所有的主题和子主题都清晰明了，如果有需要修改的地方，及时进行修改。
以上就是七年级历史知识结构图的全部内容，一、统一国家的建立——秦朝 统一国家的建立——秦朝 —— 建立时间:公元前 221 年 建立者:秦王嬴政 秦的建立 都城:咸阳 秦统一的意义:1、结束了春秋战国的割据局面,开创了中国历史上首次大一统 的局面; 2、 建立起我国历史上第一个统一的多民族中央集权的封建国家。
