小学五年级上册语文试卷？那么，小学五年级上册语文试卷？一起来了解一下吧。
人教版五年级语文上册第一单元测试卷及答案
一、读拼音,写词语。
jù pà( ) bàn lǚ( ) yóu yù( ) shū ɡuì( )
tōu qiè( ) chǎo cài( ) yú lè( ) zhòu méi( )
二、补全词语。
不()甚()天()日()
津津()()呕()沥()
念念()()()()溢彩
()()辘辘与众()()
三、根据意思写词语。
1.许许多多的想象不断涌现出来。( )
2.自信事情做得合乎道理,心里很坦然。 ( )
3.不用说就可以明白。 ( )
四、按要求写句子。
1.我像一匹饿狼,贪婪地读着。(仿写句子)
2.书籍是人类进步的阶梯。(仿写句子)
3.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?(改为陈述句)
五、把下列句子补充完整。
1.读书破万卷, 。
2. ,白首方悔读书迟。
3.书犹药也, 。
4.读书有三到,谓 、 、 。
5.一日无书, 。
六、课内阅读。
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
1.选文写了“我” 。
2.为什么越是倾盆大雨“我”越高兴?
3.用“ ”画出描写“我”表情忧愁的句子,用“”画出描写“我”内心快乐的句子。
2007人教版五年级语文上册期末质量测试卷
一、基础知识（24分）1、看拼音写汉字。（5分） fèi xūqí tú jǔsàngzhānyǎngxiāohuǐ（ ）（） （） （ ）（ ）2、给下列带点的字选择正确的读音（用“√”表示）。（4分） 玲珑剔透（tītì）腮边（sāishāi） 一幅画（fùfú）附近（fúfù）3、先在横线上填上你认为与上面字容易混淆的字，再分别组词。（5分）恨（）钓（） 榆 （） 拂 （）狠（）钩（）（）（）（）4、“临危不俱、振耳欲聋、再接再励、前扑后继”请把这组词中的错别字改正过来 。 （4分） 5、按要求完成句子。（6分）（1）（ ）屋子内部没有什么布置，（）墙壁很光滑。（填上关联词语）（2）茉莉花很香。（使句子更加生动、具体）
（3）"嫦娥一号"成功发射令全国人民为之振奋。（改变句式，使句子表达效果更强烈）
二、语文积累（20分）1、 ，明月何时照我还。2、红军不怕远征难， 。3、歇后语“——净是输（书）”的上句是：。4、这庄严的宣告，这雄伟的声音， 。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，，， 。读了这段话你会联想到：（4分）5、当我们在学习上遇到困难时，要用这样的名言勉励自己：
6、我常常用 这句话，提醒自己要多读书、读好书。7、请将作者与作品连起来。（4分）《“精彩极了”和“糟糕透了”》《落花生》 《长相思》 《窃读记》
许地山（中） 纳兰性德（清）林海音（中）巴德/舒尔伯格（美）8、通过本学期的学习，你掌握了哪些语文学习的方法（如怎样体会句子含义的意思、怎样做到阅读有一定的速度、如何收集资料等）？请至少写出两种。
三、课内阅读（11分）鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。1、这个自然段主要写了。（2分）2、画线部分用的什么修辞方法，有什么作用？（4分）
3、下面两句话各采用什么说明方法，将这种方法填在括号里（两种方法不重复）。（2分）（1）须鲸一顿就可以吃两千多公斤呢。（）（2）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（） 4、“齿鲸主要吃大鱼和海兽。”句中带点的词语“主要”去掉后，意思有什么不同？你从中受到什么启发？（3分）
四、课外阅读（15分）
父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。上学后，仍然顽性难改，有一回（竞，竟）严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师，见到父亲的老实相时惊讶得险些把“瓶底”晃下来。您就是他父亲，不像不像，您那宝贝儿子，哪一点像您，把您的脸丢尽了。打架、逃学、剪女孩的头发……我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。汗与累的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加（竞，竟） 赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递来的一支烟了。1、选择括号里正确的字写在直线上。（2分）2、联系上下文，理解“引以为豪”的意思，再用它写句话。（4分）
我的句子：3、读画“——”的句子，体会父亲不同的心理。（4分）第一次：
第二次：
4、短文中所说的“名片”指的是什么？ （3分）
5、给短文加个合适的题目。（2分）五、习作表达（30分） 有2个选题，请任选一个完成。题目自拟，字数400左右。1、读了上面的这篇短文，相信你一定也有自己的一些想法和感受。请你联系实际，写一篇读后感。 2、“父母的爱是滋润的春雨，如绚烂的夏花，像静谧（mì）的秋月，更似温暖的冬日”请打开这份珍贵的记忆，从一件件小事中去再次感受父母对你无私而伟大的爱，把其中的一件写下来。注意要写得真实感人哟。友情提示：做完了，别忘了认真检查哦！
一,基础知识(50分) 1,读拼音,写词语.(5分) xuán yá shèn zhòng fang sì jiǎn yuè zhēn chá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 带点的字选择正确的读音,并用"√"标出.(3分) 正月(zhèng zhēng) 高粱(liáng liang) 布置(zhì zhǐ) 羞涩(sè shè) 友谊(yì yí) 粗糙((zào cāo ..
推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：12 2007-12-12 五年级上学期语文期末测试卷
拼一拼,写一写(8分) tuǒ yuán chán rào zhèn hàn xuàn yào ( ) ( ) ( ) ( ) cuò zhé qīng dè qī liáng lián pō ( ) ( ) ( ) ( ) 2.比一比,再组词.(6分) 牦( ) 淌( ) 伦( ) 耗( ) 倘( ) 抡( ) 诞( ) 御( ) 吭( ) 挺( ) 卸( ) 杭( ) 3.给多音字注音并组词.(4分) ( ) ( ) ……
推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：10 2007-12-12 五年级上学期语文期末分类复习练习题
(句子部分) 一,把下面地句子改成陈述句. (1),这种行为不是海豚的本领吗 (2),天气不是将要变冷了吗 (3),树上的叶子不是都变黄了吗 (4),那平静的"湖面"难道不是被它踩碎的吗 (5),我们怎能忘怀呢 (6),可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢 (7),妈妈不是到日本留学了吗 二,用修改符号修改病句. 秋..
推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：8 2007-12-12 人教版小学语文五年级上学期期末测试卷
五年级语文上学期期末测试卷(人教版) 一, 语文素养的积累. ( 22分 ) 词语: 1, 按大写字母表的吮吸排列下面五个字.〈2分〉肆 掺 刮 嬴 嵌 _________________________________ 2,修改下列病句. (5分) 〈1〉老师夸耀我们班上的纪律好. ________________________ 〈2〉雨哗哗地下着,淋得像落汤鸡一样. ____________..
五年级上册期中测试卷
第一部分基础知识（8分）
yòu huòàimù gǔ lìwū yándàoqiè bàojǐng shuāi lǎocíxiáng
[] [ ] [] [ ] [ ][ ][] [ ]
二、我能把下列词语补充完整。（6
）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画
（ ）（ ）大雨毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）
三、我能用“——”画出带点字的正确读音。（6
囫囵（húwú）眷恋（juànquàn） 眼睑（liǎn jiǎn）
干涸（héké）玷污（diànzhān） 点缀（zhuìchuò）
四、我会选择关联词填空。（5分）
不是……而是……尽管……还是……如果……就……
即使……仍然……只有……才……只要……就……
1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。
2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。
3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。
4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。
5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。
我会按要求完成下面各题。（8分）
1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。）
3. 21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）
六、我会根据课文内容填空。（16分）
1、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（），也很（）——这种（ ）的滋味。
2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（）。
3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（）和（）。
5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）
并写诗意
阅读冲浪17分
（ ）
我喜欢生机勃勃的春天，尤其是喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面种着小草，它们是那样富有生机，春天一到，它们一下子就铺开了一片绿油油的大地，细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么惹人喜欢。
一阵风吹过，小草跳起了（欢快欢乐）的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，像小孩子在跳舞嬉戏。这时你如果有空来（欣赏观赏）一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！
你别看小草这样（瘦弱柔弱），可它永远不会像暴风雨低头。有一天，一阵狂风暴雨过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！小草好像被折磨的奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。（果然居然），小草慢慢的又直起了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是他的生命力是多么的顽强啊！
“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这句诗写得多么好啊！
是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃的生长起来了。
1、把题目补充完整
2、把括号中不恰当的词语划掉
3、从文中找出能够表达出下列意思的词
心情舒畅，精神愉快（）
形容气息微弱的样子（）
4、文中用了白居易的诗，这首诗的前两句是：
5、文中赞美小草的最主要的特点是什么？
作文 30分
介绍一种物品，【用上说明方法】 400字
小学五年级语文上册第一、二单元试卷 班级 姓名 分数 哈哈哈 一、 听写。10分 三、按要求写词语或成语。6分 1．看词语，找规律，写出相应的词语。依依不舍 恋恋不舍 2．形容遇事或遇到危急，沉着镇定的四字词语： 四、根据课文内容，判断下面句子的表述，正确的请打“√” 2分 1．一个中国人，无论在怎样的境界里，要有梅花的秉性才好。 （ ） 2．《秋思》是一首叙事抒情诗，表达的是诗人对家乡亲人的深切思念之情。（ ） 3．外祖父家中有不少古玩，我经常去摆弄，老人也不甚在意。 （ ） 4．“杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里”这里用了夸张的修辞手法。（ ） 五、填空。 8分 1． ，切切故乡情。 2．读书破万卷， 。 3．《长相思》是 代词人 的作品。整首词 融为一体，表达了词人 的情怀。全词是： 六、阅读短文，回答问题。 （一）瓦 （9分） 雨，哗哗地下着，打在瓦的身上，它默默地忍受着；雪厚厚地压在瓦的身上，它以顽强的毅力承受着；风呼呼地刮着，多么残酷而又无情，然而瓦却不发出一声呻吟，多么坚强的瓦啊! 世上有人喜爱美丽的鲜花，有人欣赏壮丽的山水，更有人流连精巧的亭台阁榭，却很少会有人注意平凡的瓦，因为它默默无闻地生活在世界上。春天，它阻挡了点点雨滴；夏天，它遮挡了狂风的袭击；冬天它又让我们免受暴风雪的侵袭……一年四季，瓦用自己的身躯给人们带来舒适的环境，却从不要求一声赞扬。 我想：那些为人类幸福不求名利、无私奉献的人不就像这一片片不惹人注意的瓦吗？ 1．写出下列词语的反义词。3分 坚强( ) 阻挡( ) 舒服( ) 2．联系上下文解释词意。2分 流连： 惹人注意： 3．想一想短文赞美了瓦 品质？2分 4．用“~~~”划出一个拟人句。2分 （二）我离别母校的时候 （15分） 我（坐 座）在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊！六年了，母校！我生活在母校，我学习在母校，嬉戏在母校。这里的一草一木，我是那样的熟悉。即使走遍天涯海角，也不会忘记。母校，如今我长大了，即将离开您展翅高飞了，你怎么会不叫我留恋呢？ 校园里的小树，你可记得！当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样的幸福。在这里，我们学习“a o e……”学习“1 2 3 ……”；在这里，我们（拔 拨）草种花；在这里，我从不懂事的孩子成为朝气蓬勃的少年。老师，你花费了多少心血啊！校园里的小树，你可曾记得：入队的第一天，老师把一条鲜艳的红领巾系在我的脖子上，红光映红了老师的脸。老师对我们说：“你们知道吗？红领巾是烈士的鲜血染成的，你们要继承先烈的遗志。”老师的话语（直 至）今还在我的耳边回响。 校园里的小树，你可还记得：课余的时候，我参加了兴趣小组，老师教我们做实验，做模型……当我设计的飞机模型参加比赛得了奖，我捧着奖品归来的时候，老师甜甜地笑了，亲切地抚摸着我的头，鼓（ 厉 励）我继续努力，老师的关怀，我怎么会忘记？ 校园里的小树啊，你还记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里亮着灯，老师伏案工作的身影在窗上闪现。老师，这么晚了，您仍在一字一句地批改作业。您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。 校园里的小树，你可知道：几年的感情已在这里扎根，老师的亲切教诲，已经深深地刻在我的心里，往事又展现在我眼前，啊！母校！啊！老师，分别的时候就要到了，您的学生向您告别，您的学生将永远记住您。 在文章的第一自然段的括号里填写上恰当的关联词。 1．把文中括号里不恰当的字用“\”划掉。2分 2．把反问句改为陈述句：老师的关怀，我怎么会忘记？ 2分 3．写出近义词。 4分 留恋（ ） 闪现（ ） 教诲（ ） 抑制（ ） 4．这篇文章主要写了： 表达了 3分 5．四年的时间里，老师与你的朝夕相处，请你回想一下，老师怎么教诲你，选一次印象较深的写下来，注意写出真情实感。4分 七、习作。40分“二十年后回故乡”为话题，写一篇想象作文题目自拟，字数在450字以上。要求想象合理，
以上就是小学五年级上册语文试卷的全部内容。
