四年级数学上册思维导图？四年级上册数学一到四单元思维导图画法如下：1、第一单元《大数的认识》：2、第二单元《公顷和平方千米》：3、第三单元《角的度量》：4、第四单元《三位数乘两位数》：思维导图的作用：1、发散思维在思维导图中的作用是帮助我们发散和整理思维，并且可以保持随时编辑整理的灵活形式。通过思维导图，那么，四年级数学上册思维导图？一起来了解一下吧。
做四年级上册大数的认识思维导图：
工团明芦具塌带/原料：纸、笔、尺子、教材
1、首先我们要写上主题——大树的认识。
2、其次用尺子画出四个箭头，根据教材把大标题作为第一槐祥分支。
3、然后把大标题后面画几个箭头，把大标题下的小标题放进去，有几个小标题画几个。
4、剩下的三个画法和第一个一样。
5、最后一步为了美观可以用尺子给它们加上方框。
四年级上册数学第五单元的思维导图如下：
1、首先在画面顶部偏右的位置画成我们的标题数学思维导图。
2、在画面中间画一个小方框，在方框上面画两个小朋友，然后在画面右侧画两个方形边框，将边框和中间的小方块连接在一起，在右侧边框上装饰一些数字和铅笔。
3、在画面左侧和底部一共画三个方形边框，底部的边框左侧画一个小女孩，顶部的边框上画一只小兔子，让思维导图变得更加有趣。
4、接下来就可以开始上色啦，将中间的方框涂成浅黄色，左侧底部的边框涂成浅蓝色，人物头发涂成棕色，衣服涂成黄色、红色和蓝色，铅笔涂成蓝色和绿色，小兔子涂成粉色。
5、将标题涂成红色、蓝色和绿色，左侧边框涂成浅红色和浅绿色，右侧边框依次涂成浅橙色和黄色，将周围的数字涂成蓝色、绿色和红色。
6、最后在边框里画成格子线，整理一下，这样一幅好看的数学思维导图就完成啦。
思维导图亏搏运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链庆凯接。
它充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维地图，有利于人脑的扩散思维的展开。
四年级上册数学一到四单元思维导图画法如下：
1、第一单元《大数的认识》：
2、第二单元《公顷和平方千米》：
3、第三单元《角的度量》：
4、第四单元《三位数乘两位数》：
思维导图的作用：
1、发散思维在思维导图中的作用是帮助我们发散和整理思维，并且可以保持随时编辑整理的灵活形式。通过思维导图，我们可以将思维和想法可视化，并且可以随时修改和整理。
2、思维导图通过激发人的丰富的联想力，可以把哲学层面的思考方式毫无障碍地表现出来，包括思考的连续性、思考的深刻性、思考的批判性、发散性思考、联想思考、类比思考、形象思考、灵感思考、辨证思考等。
3、制定规划、有效推进是思维导图的重要作用。思维导图能够使我们制订科学有效的计划，根据大脑思维模式进行规划和安排，同时可以清楚地分析和思考问题，最终做出决策。
4、发展创造性思维和创新能力可以通过发散思维的运用来实芦仔现。通过画思维导图，可以清晰地展示发散思维的各个方面，从而激发创新灵感和创造力。
5、思维导图有利于提高信息综合处理能力伏贺，帮助我们更好地获取和整理信息，理清缺哗派思维逻辑，并能够更高效地组织和处理各种信息。
数学四年级上册第六单元的思维导图这么画：
工具/原料：软件XMind、演示系统Win 10。
1、打开画图工具——XMind，如下图所示。
2、首先确定中心主题——角和线，如下图所示。
3、将这一单元分为角、线、实际应用、角的度量作为二级标题，如下图所示。
4、补充角和线的相关知识点；将应用，角的度量分类。再将这些知识点作为三级标题，如下图所示。
5、对这些知识点进行补充说明，作为四级标题，将思维导图补充完整，如下图所示。
思维导图的用途：
1、制作笔记
用思维导图制作笔记，可以弥补传统笔记的缺点，如重点分散、难以记忆、不方便修改等等，适用于绘制读书笔记、学习笔记、知识要点、会议纪要等等使用场景。
2、收集灵感
利用思维导图可以充分发散思维，并将碎片化的灵感整理成系统化的知识创意，适用于头脑风暴、创意收集、写作大纲等等使用场景。
3、任务管理
用思维导图将任务罗列下来，明确任务、人员分配、时间进度等内容，可以帮助提高效率和监督任务进行。适用于项目管理、时间管理丛禅等等使用场景。
4、制定计划
利用思维导图制定具体的目标、完成进度，还可以实时修改，方便方便我们了解计划的脉络和完成进度，适用于学习计拿高划、工作计划、旅游渗敏尘计划、减肥计划、阅读计划、暑假计划等多种使用场景。
四年级数学上册第一单元思维导图画法如下：
1、确定中心主题，即大数的认识。
2、确定子主题，即亿以内的数的认识、读法、写法让晌以及大小比较等。
3、增加层级，将子主题进行细分，如将亿以内如竖的数的认识分为计数单位、数位等。
4、确定思维导图的形状，如树状图、组织结构图等。
5、绘制思维导图，从中心主题开始，逐渐向四周扩展。
6、标注各级主题的关系，使用箭头、连接线等符号进行标注。
世界思维导图锦标赛
2016年12月12日，在新加坡举办的2016世界思维导图锦标赛比赛中，中国大陆首位女性思维导图英国官方注册导师刘艳获得世界总冠军，并且获得大赛有史以来最好成绩，被思维导图发明人托尼·博赞先生盛赞。
刘艳老师经过激烈角逐，披荆斩棘，从众多竞争者中杀出重围，勇夺2016新加坡世界思维导图锦标赛世界总冠军！同时，刘艳老师打破了世界思维导图大赛举办以来三项比赛的所有成绩纪录！
2019年11月30日，第11届世界思维导图全球总决赛北京开赛，来自全球10个国家的200余位思维导图渣滑大高手参赛，杨雷锋担任本次大赛的国际裁判。
以上就是四年级数学上册思维导图的全部内容，1、首先我们要写上主题——大树的认识。2、其次用尺子画出四个箭头，根据教材把大标题作为第一分支。3、然后把大标题后面画几个箭头，把大标题下的小标题放进去，有几个小标题画几个。4、剩下的三个画法和第一个一样。5、最后一步为了美观可以用尺子给它们加上方框。
